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Unit6Howmany?【概述】本課是PEP教材三年級(jí)上冊Unit6Howmany?本單元一共6課時(shí),本課為第4課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語交際為中心,借助現(xiàn)代信息技術(shù),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠聽、說、認(rèn)讀數(shù)字單詞“six,seven,eight,nine,ten”2能夠用“I’m…yearsold.”表達(dá)年齡3.能夠聽懂指令語并做出相應(yīng)的動(dòng)作【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠聽、說、認(rèn)讀數(shù)字單詞“six,seven,eight,nine,ten”。2.能夠用“I’m…yearsold.”表達(dá)年齡【教學(xué)難點(diǎn)】能夠讀準(zhǔn)單詞“seven,eight,nine”的發(fā)音。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.英語資源。2.PPT課件?!窘虒W(xué)過程】Step
1.熱身(Warmup)播放繪本故事:onetwothree踢足球游戲:點(diǎn)擊足球!大聲讀出該單詞!復(fù)習(xí)數(shù)字1-5及句型Howmany...?(設(shè)計(jì)意圖:通過繪本和游戲的方式復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課。)Step2.新課展示(Presentation)Leadin:It’sPeiQi’sbirthdaytoday.Sheissixyearsold.出示小豬佩奇圖片I’msixyearsold.學(xué)習(xí)數(shù)字six.小豬佩奇收到了很多禮物,我們一起來看看吧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心,通過拆禮物學(xué)習(xí)數(shù)字。學(xué)習(xí)數(shù)字seven.What’sinit?Let’shavealook.It’sabag.Howmanybags?通過拆第二件禮物,學(xué)習(xí)數(shù)字eightWhat’sinit?Let’shavealook.It’sanapple.Howmanyapples?通過拆第三件禮物,學(xué)習(xí)數(shù)字nineWhat’sinit?Let’shavealook.It’sabear.Howmanybears?通過拆第四件禮物,學(xué)習(xí)數(shù)字tenWhat’sinit?Let’shavealook.Howmanycrayons?Let’scounttogether.出示ten12.認(rèn)識(shí)小朋友:Thisis_______.13.I’m______.I’m______yearsold.句型操練。14.Readandact15.Let’sdo16.Playroles17.Readaloudthenumbers(設(shè)計(jì)意圖:通過由簡到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字six,seven,eight,nine,ten”。)Step3.Extending:1.選出每組中不同類的一項(xiàng)。2.連線(設(shè)計(jì)意圖:通過對話練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題,鞏固所學(xué)知識(shí),豐富學(xué)生的語言知識(shí))Step5:Summary:(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。)Step6:Homework:(設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。)課后反思:1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,有效地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.創(chuàng)設(shè)情境,逐步呈現(xiàn)新知,讓學(xué)生在實(shí)際情境中感知、學(xué)
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