機械原理教案課件_第1頁
機械原理教案課件_第2頁
機械原理教案課件_第3頁
機械原理教案課件_第4頁
機械原理教案課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

機械原理教案

機械原理教案1

前言機械原理是研究機械共性——機械運動性能和設(shè)計的基本理論與方法的學(xué)科,是機械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。其主要任務(wù)是:使學(xué)生掌握機構(gòu)分析(結(jié)構(gòu)分析、運動分析、動力學(xué)分析)方法所必須的基本知識;使學(xué)生獲得機構(gòu)設(shè)計(運動設(shè)計、動力學(xué)設(shè)計)方面必要的基本知識;通過本課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計實踐,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和分析機械系統(tǒng)運動方案的能力;為進一步學(xué)習(xí)機械性質(zhì)的專業(yè)課打基礎(chǔ)前言2教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生達到如下要求:掌握平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析方法;掌握平面機構(gòu)運動分析的方法;掌握平面機構(gòu)力分析的方法;熟悉機械效率的計算方法及機械自鎖的判定方法;掌握平面四桿機構(gòu),平面凸輪機構(gòu),標準漸開線齒輪機構(gòu),輪系,間歇運動機構(gòu)的工作特性;熟悉蝸桿機構(gòu)的特點及運動設(shè)計方法;熟悉機械調(diào)整與平衡的原理;掌握飛輪調(diào)速設(shè)計方法,剛性轉(zhuǎn)子平衡設(shè)計方法。教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生達到如下要求:掌握平面3教學(xué)主要內(nèi)容本課程研究的對象和內(nèi)容學(xué)習(xí)本課程的目的學(xué)完本課程應(yīng)達到的基本目標

機械原理課程的發(fā)展現(xiàn)狀簡介培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力教學(xué)主要內(nèi)容4教學(xué)要求使學(xué)生了解本課程的研究對象、內(nèi)容以及其在培養(yǎng)高級機械技術(shù)人才全局中的地位、作用和任務(wù),從而明確學(xué)習(xí)本課程的目的;使學(xué)生對機械原理學(xué)科的現(xiàn)狀和新發(fā)展有所了解,明確本學(xué)科的發(fā)展方向。簡介機械設(shè)計有關(guān)問題教學(xué)要求使學(xué)生了解本課程的研究對象、內(nèi)容以及其在5教學(xué)難點本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和機械原理學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和方向調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性本課程的性質(zhì)和特點及其如何學(xué)好本課程機械原理課程所學(xué)的知識要融會貫通學(xué)會綜合分析、全面考慮問題

教學(xué)難點6教學(xué)方法在講授本課程研究的對象和內(nèi)容時,可利用多媒體課件中的一些實際機械錄像片和圖片,使學(xué)生進一步了解本課程研究的對象及內(nèi)容,并調(diào)動他們學(xué)習(xí)本課程的積極性。指導(dǎo)學(xué)生課后參觀一些常見的機械和機構(gòu),到實驗室參觀活動模型或觀看有關(guān)的電教片等。采用計算機輔助教學(xué),充分利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以擴大學(xué)生眼界,提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。作業(yè):作業(yè)的題目建議選擇典型的、有代表性的。每章作業(yè)數(shù)量建議為:分析題1~3題,設(shè)計性的題目1題教學(xué)方法在講授本課程研究的對象和內(nèi)容時,可利用多媒體課件中的7機械原理課程學(xué)習(xí)主要內(nèi)容第1章緒論第2章機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析第3章平面機構(gòu)的運動分析第4章平面機構(gòu)的力分析第5章機構(gòu)的效率和自鎖第6章機構(gòu)的平衡第7章機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)第8章連桿機構(gòu)及其設(shè)計第9章凸輪機構(gòu)及其設(shè)計第10章齒輪機構(gòu)及其設(shè)計第11章齒輪系及其設(shè)計第12章其他常用機構(gòu)機械原理課程學(xué)習(xí)主要內(nèi)容第1章緒論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論