統(tǒng)編版語文二升三語文開學(xué)摸底考測試卷(無答案)

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一、拼一拼，寫一寫，把字寫端正。

gāntiánmínzútuányuán

二、用“”畫出正確的讀音或字。

磨坊（fánɡfānɡ）行（xínɡhánɡ）人重量（liànɡliánɡ）

應(yīng)（刻該）（陪賠）伴（藍(lán)籃）天

三、我會比一比，再組詞。

注()堆()峰()剪()

住()難()鋒()前()

四、選擇正確的選項(xiàng)。

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。

A．害羞（xiū）包裹（guǒ）

B．嫩芽（nèn）詢問（xún）

C．懊喪（sàng）荊棘（jīng）

D．年齡（líng）泛起（fá）

2.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A．一根枝條燦爛的陽光B．一棵大傘金黃的柳條

C．一座城堡藍(lán)藍(lán)的天空D．一塊米糕溫柔的微風(fēng)

3.下面的詩句中，哪句描寫的春天的（）

A．離離原上草，一歲一枯榮。

B．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

五、填上合適的詞語。

()的天空()的陽光()的田野

甜津津的()酸溜溜的()香噴噴的()

六、我會按要求給下列詞語分類。（選序號）

①春分②興高采烈③積雪④捧腹大笑⑤北極星

⑥芒種⑦太陽⑧眉開眼笑⑨立秋

1.節(jié)氣：

2.天然的指南針：

3.形容高興的詞語：

七、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

一()商店一()彩虹一()小馬

()()補(bǔ)牢眉開()()萬里()()

八、積累運(yùn)用。

1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，。

2.野火燒不盡，。

3.，急時(shí)有人幫。

4.，若飲食，，勿生戚。

5.大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（仿照例句寫一寫）

校園里那棵大松樹就像。

6.我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

（照樣子，寫句子）

我走在鄉(xiāng)間的小路上，一會兒，一會兒

，一會兒。

九、閱讀下文，回答問題

爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！?/p>

孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”

1.用選文中劃線的詞語寫句子。

2.這一塊平平常常的糕，經(jīng)過了________、________、________、________等勞動(dòng)，才能擺在我們面前。

3.《千人糕》一課告訴我們只有________、________，我們的生活才會更美好。

A．共同努力B．相互協(xié)作

C．浪費(fèi)糧食D．一個(gè)人的勞動(dòng)

十、閱讀短文，回答問題。

可愛的小象

①毛毛是一只經(jīng)過馴養(yǎng)的可愛的小象，它常常幫助主人做一些家務(wù)活兒，可能干啦！

②有一天，主人讓毛毛把一只漏水的銅壺送到銅匠鋪去修理，沒過多久，毛毛的長鼻子上就掛著修過的銅壺慢慢悠悠地回來了。主人見了，連忙往銅壺里灌水，發(fā)現(xiàn)銅壺還是滴滴答答地漏水，就讓毛毛送回去。

③路上，毛毛一邊走一邊想：怎么才能讓銅匠看到銅壺漏水的地方呢？有辦法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往銅壺里灌水，最后小心地把銅壺往鼻子上一掛，慢慢悠悠地向銅匠鋪?zhàn)呷ァ?/p>

④毛毛來到銅匠面前，用長長的鼻子把銅壺舉得高高的。銅匠看見銅壺還在漏水，立刻就明白了，他用手拍拍毛毛的頭，說：“你真聰明！”于是，他取下銅壺，仔仔細(xì)細(xì)地把壺修好了。

⑤小象毛毛用長鼻子掛著修好的銅壺，高高興興地往回走，它把銅壺舉得高高的，好像在告訴路上的行人：“你們瞧，我多有辦法呀！”

1．短文第()自然段寫的是小象幫助主人取回漏水的銅壺后，主人發(fā)現(xiàn)銅壺沒修好，又讓它送回去的故事。

2．照樣子，從文中摘抄詞語。

例：慢慢悠悠()()

3．第三自然段中小象用什么辦法讓銅匠看到了銅壺漏水的地方？請你用“”畫出有關(guān)的句子。

4．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

（1）小象只去了一次銅匠鋪，銅壺就修好了。()

（2）“馴養(yǎng)”在短文中的意思是：小象經(jīng)過訓(xùn)練，能聽從人的指揮，幫人做事。()

（3）短文第四、五自然段都寫了小象“把銅壺舉得高