極值點偏移問題課件

極值點偏移問題極值點偏移問題1現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體現(xiàn)在我們社會生活的各個方面，我們的教育事業(yè)當(dāng)然也離不開互聯(lián)網(wǎng)。利用好互聯(lián)網(wǎng)，可以極大的提高我們的備課的效率和備課的質(zhì)量。在這一方面，我們的學(xué)生往往走到了我們的前面，你比如同學(xué)們熟悉的“作業(yè)幫”，我們只需要在手機上下載一個APP就可以了，他不但可以給我們提供習(xí)題的解答，還能提供一定量的變式練習(xí)；再比如我們使用的QQ，里面有個騰訊課堂，里面有我們需要的各類視頻以及其他方面的教學(xué)資源。利用好各類教學(xué)方面的報刊雜志，里面有我們老師們發(fā)表的優(yōu)秀的文章，如果能夠拿來歸我所用，對我們的幫助我想是巨大的，在這一方面做得比較好的是陜西師大的教學(xué)參考，里面有一個欄目“高考頻道”，對于我們復(fù)習(xí)備考很有幫助?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體現(xiàn)在我們社會2策略一：關(guān)注最近幾年來的各省的高考題，以它們?yōu)樗{(lán)本，組織二輪復(fù)習(xí)，不一定要做太多太爛的復(fù)習(xí)題。提高復(fù)習(xí)材料的質(zhì)量是關(guān)鍵。策略一：關(guān)注最近幾年來的各省的高考題，以它們?yōu)樗{(lán)本，組織二輪3策略二：切實落實課堂上所傳授的解題方法與策略；我們可以把高考題按照解題的思路分類，使得學(xué)生練習(xí)的習(xí)題與老師所講的例題屬于同一種題型，講一練三。策略二：切實落實課堂上所傳授的解題方法與策略；我們可以把高考4策略三：高考題絕對不會是只有一種解法，故對于所選出來的例題，注重一題多解，開拓學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。對于極值點偏轉(zhuǎn)問題解法很多：如：策略三：高考題絕對不會是只有一種解法，故對于所選出來的例題，5極值點偏移問題ppt課件6極值點偏移問題ppt課件7極值點偏移問題ppt課件8極值點偏移問題ppt課件9策略四：了解考題的命題背景，提高學(xué)生把超越函數(shù)轉(zhuǎn)化為初等函數(shù)的能力。策略四：了解考題的命題背景，提高學(xué)生把超越函數(shù)轉(zhuǎn)化為初等函數(shù)10我們對歷年來高考試題（尤其是全國卷）的研究，可以發(fā)現(xiàn)對于壓軸的導(dǎo)數(shù)題或多或少的總是有高等數(shù)學(xué)的影子，尤其是泰勒展開式。泰勒展開式很好的把初等函數(shù)與超越函數(shù)聯(lián)系起來。我們對歷年來高考試題（尤其是全國卷）的研究，可以發(fā)現(xiàn)對于壓軸11極值點偏移問題ppt課件12極值點偏移問題ppt課件13極值點偏移問題ppt課件14極值點偏移問題ppt課件15(這是曲線的一階展開式）(這是曲線的一階展開