2023年初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定

2023年初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定1

初三，我們追逐時(shí)間。升入初三以來，總感覺時(shí)間不夠用。媽媽送行的話語還在耳邊回響，我已經(jīng)背著書包邁進(jìn)了家門，十一天真是彈指一揮就過；在學(xué)校，每一個(gè)自習(xí)每一節(jié)課，也是轉(zhuǎn)瞬之間，物理老師還在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，化學(xué)老師已經(jīng)推門而入；課間非常鐘從來都不曾完整享受。老師們都說，擠出些時(shí)間來，把這些題做了，下一節(jié)課咱們檢查，下一節(jié)課立刻就到，老師們看著空白的試題無奈的搖搖頭：“沒時(shí)間訓(xùn)你們，趕快做吧！”小黑板上的倒計(jì)時(shí)更新的比出一口氣都快！的確，初三的時(shí)間應(yīng)當(dāng)以秒來計(jì)算，是應(yīng)當(dāng)分秒必爭(zhēng)。

初三，我們追逐友情。冬去春來，柳綠花紅時(shí)，我們合影留念。朝夕相處三載的師長(zhǎng)、學(xué)友，即將別離。儒雅溫柔的物理老師，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)老師，年輕豪邁的體育老師，睿智洞悟的政治老師，豪放風(fēng)趣的地理老師，平易近人卻總能給我們帶來清爽空氣的“老班”；肅穆諄諄教育的校長(zhǎng)……無不歷歷在目；大度包涵的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)上進(jìn)的團(tuán)書，高歌響亮的體委，執(zhí)著好學(xué)的科代表們、小組長(zhǎng)，歡聲笑語的舍友，文明上進(jìn)的班級(jí)……無不記憶猶新！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕，讀書活動(dòng)中的聲情并茂，文藝晚會(huì)上的華美綻放，拔河競(jìng)賽的聲聲呼喊，乒乓球臺(tái)上的巔峰對(duì)決……我們的汗水，我們的快樂，師生情、同窗誼，我們用鏡頭將其快速捕獲、定格！

初三，我們追逐幻想。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧分鸫螋[，大聲喧嘩，蕩秋千，我們只能瞥一眼；晚二自習(xí)后的三自習(xí)時(shí)，黑漆漆的校內(nèi)里，我們初三燈火通明，教室里是醒悟的、寧靜的。大雪紛飛的冬天，揮汗如雨的夏天，我們一樣驚慌、珍惜。早操累的筋疲力竭還要加跑一千米，胳膊無比酸痛還要堅(jiān)持一分鐘跳繩，小腿腫脹還要咬牙立定跳遠(yuǎn)。每天緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí)，隔三差五的?？迹季S的訓(xùn)練，方法的提升，思路的點(diǎn)撥，都得了然于心！盯著?？汲晒麊?，兩個(gè)字“拼”與“追”！

初三，歲月匆忙，我們?cè)谧分?，追逐我們的將來。我們?yōu)閷矶鴳?zhàn)，為了能迎接挑戰(zhàn)，我們必需追逐，路在腳下，夢(mèng)在前方。追逐的路上，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但我們無怨無悔，且一路高歌，一路向前！

初中三年學(xué)生自我鑒定-畢業(yè)生自我鑒定2

三年前，我們初入校門，無知懵懂；今日，即將畢業(yè)的我們充溢著自信和對(duì)將來的向往。三年時(shí)間流過，翻開這本一千多頁的書，每一頁的成長(zhǎng)，每一頁的喜怒哀樂，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬縷的聯(lián)系。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無時(shí)無刻不為我們操勞。感謝您交給我們學(xué)問，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)志向，走向?qū)恚桓兄x學(xué)校給我們供應(yīng)如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了學(xué)問，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才能，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！

其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛保覀冊(cè)谏酱蠖街羞@個(gè)暖和的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了很多，感悟了很多。今日就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，無論在哪里，這份友情都會(huì)恒久銘刻于心中。

所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸案兄x！”向同學(xué)們道一聲：“感謝！”

這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的其次個(gè)關(guān)鍵詞。

回報(bào)，也就是感恩的眼神。我信任，雖然不是每個(gè)人都有實(shí)力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的.捐贈(zèng)，但這并是我要說明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)著名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才著名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教化品牌的輝煌，為學(xué)校帶來榮耀。這種回報(bào)運(yùn)用精神所無法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的將來、聲譽(yù)、榮耀，是確定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能