傅雷家書閱讀指導(dǎo)課課件

共讀：初228班周瑩璐“嘮叨”與“說教”的雨露《傅雷家書》讀書指導(dǎo)共讀：初228班周瑩璐“嘮叨”與“說教”的雨露《傅雷1傅雷謂誰？傅雷謂誰？2

傅雷（1908-1966），我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《老實(shí)人》等34部。傅雷（1908-1966），我國著名翻譯家3傅雷夫婦給誰寫信？傅雷夫婦給誰寫信？4媽媽與兒時(shí)的傅聰、傅敏媽媽與兒時(shí)的傅聰、傅敏5傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范

傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的6傅聰在演奏在六、七十年代的二十年間，傅聰舉行了約2400場獨(dú)奏音樂會；錄制了約50張唱片。他馳騁于國際音樂舞臺四十七年，獲得“鋼琴詩人”的美名。傅聰在演奏7傅聰鋼琴音樂會英國《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂壇最受歡迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美國《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大的鋼琴家之一。傅聰鋼琴音樂會英國《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂壇最受歡迎和8“浮光掠影”反饋交流“浮光掠影”反饋交流9共讀分享閱讀第一封書信，談?wù)勛约旱氖斋@體會。共讀分享閱讀第一封書信，談?wù)勛约旱氖斋@體會。10收獲啟發(fā)大家談收獲啟發(fā)大家談11

不動筆墨不讀書?！焯亓⒆x書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

“書籍是培育我們的良師,無需鞭笞（chī)和棍打,不用言語和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式?！?/p>

——德伯里名人談讀書不動筆墨不讀書。名人談讀書12我的讀書筆記這樣寫……我的讀書筆記這樣寫……13主題摘抄《傅雷家書》之思念篇《傅雷家書》之藝術(shù)修養(yǎng)篇《傅雷家書》之禮儀篇《傅雷家書》之堅(jiān)強(qiáng)篇《傅雷家書》之理財(cái)篇……主題摘抄《傅雷家書》之思念篇14書里有個(gè)“我”

傅雷是偉大的，傅聰是幸運(yùn)的。其實(shí)，天下絕大多數(shù)的父親都一樣，都有一顆慈愛的心，一份無私的愛，都期盼著自己的兒女能夠健康順利成長?，F(xiàn)在靜下心來，好好回想，你們感受到了父親對你們的愛嗎？書里有個(gè)“我”傅雷是偉大的，傅聰是幸運(yùn)的。其實(shí)15

寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式，它與面對面的交談有著不同的效果。請你也試著就某一話題，跟父母、老師進(jìn)行一次朋友式的通信交流。寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次16書信的知識書信的知識17書信格式1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。2.問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。3.正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。4.祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。

書信格式18稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。5.具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。19

親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家。

爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。

我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。哥哥姐姐?；貋戆?？替我問候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。此致敬禮兒春波敬上一九九三年十月十八日

親愛的爸爸媽媽：201961年的傅雷1957年，為人坦蕩、稟性剛毅的傅雷被打成“右派”。“文化大革命中”，傅雷又遭受殘酷迫害。1966年9月3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完的一生。1961年的傅雷1957年，為人坦蕩、稟性剛毅的傅雷被打成“21

“文革”期間，夫婦二人被迫害致死“文革”期間，夫婦二人被迫害致死22傅聰護(hù)送父母的骨灰前往龍華革命公墓由于父親的“問題”，傅聰被迫于1958年底移居英國倫敦，當(dāng)時(shí)這被稱為“叛國投敵”。在遭受冤屈20多年后，傅雷夫婦1979年4月得以平反昭雪。傅聰也應(yīng)邀回國參加父母的平反大會和骨灰安放儀式。

傅聰護(hù)送父母的骨灰前往龍華革命公墓由于父親的“問題”，傅聰被23文革中的沈從文是靠什么活下來的？

文革中的沈從文是靠什么活下來的？24我們可以從《平常的沈從文》中記載沈從文在文革中的幾件事中找到答案：沈從文受到迫害，被安排到天安門歷史博物館掃女廁所。沈從文自嘲地說：“這是造反派領(lǐng)導(dǎo)、革命小將對我的信任，雖然我政治上不可靠，但道德上可靠……”有一次，我跟他從東城小羊宜賓胡同走過，公共廁所里有人一邊上廁所一邊吹笛子，吹的是一首造反派的歌。他說："你聽，'弦歌之聲不絕于耳'！"傅雷家書閱讀指導(dǎo)課ppt課件25有一天開斗爭會的時(shí)候，有人把一張標(biāo)語用糊糊刷在他的背上，斗爭會完了，他揭下那張“打倒反共文人沈從文”的標(biāo)語一看，他說：“那書法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書法，真難為情！他原應(yīng)該好好練一練的！”后來沈從文被安排到湖北咸寧干校去了，那個(gè)地方名叫雙溪，有萬頃荷花，老人家身心的凄苦是可想而知的，他來信居然說：“這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來……”有一天開斗爭會的時(shí)候，有人把一張標(biāo)語用糊糊刷在他的背上，斗爭26從上述幾件事情來看，我們可以發(fā)現(xiàn)：沈從文得以活下來，主要是因他對苦難的態(tài)度。身處文革這樣的苦難遭遇中，他能做到“正面關(guān)注”。能從不幸中發(fā)現(xiàn)生活中的積極的方面，并因這些積極的方面給自己的生活增添溫暖的色彩。在某些人看來，掃廁所本身是一種侮辱。特別是掃女廁所，可能更甚。而沈從文卻能從中發(fā)現(xiàn)正面意義：自己在道德上是可靠的。他在路過廁所的時(shí)候，能夠聽到弦歌之聲，在湖北干校的時(shí)候，還能欣賞燦爛極了的荷花。對于背上背著的“打到反動文人沈從文”標(biāo)語中，也能調(diào)侃那些紅衛(wèi)兵小將的書法。從上述幾件事