學(xué)?？萍脊?jié)活動方案（三篇）

第8頁共8頁學(xué)校科技節(jié)?活動方案?一、目的?中學(xué)是人生?的起步階段?，也是孕育?光榮與夢想?的地方。許?多大科學(xué)家?如牛頓、愛?因斯坦、居?里夫人、鄧?稼先、楊振?寧、霍金等?都是在這個?時期就樹立?了獻身科學(xué)?的理想，從?而在以后的?科學(xué)研究中?做出了偉大?的貢獻。我?們舉辦科技?節(jié)的目的是?：通過科技?節(jié)活動，激?發(fā)同學(xué)們學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)的熱情，?培養(yǎng)同學(xué)們?的創(chuàng)新思維?和實踐能力?，發(fā)現(xiàn)一批?優(yōu)秀科技小?人才，充實?我?？萍紖f(xié)?會隊伍，從?而推動我校?各項科技活?動的蓬勃開?展。二、?主題知識?改變命運，?科技創(chuàng)造未?來；從小處?做起，關(guān)注?、參與、體?驗、成長。?三、活動?內(nèi)容、時間?、要求及評?價科技節(jié)?期間，我們?將陸續(xù)開展?科技小發(fā)明?、小制作比?賽，科技講?座，科普電?影播放，科?技手抄報比?賽等各項活?動。具體安?排如下：?(一)小發(fā)?明、小制作?：題材不?限，重在創(chuàng)?新，有經(jīng)濟?或?qū)W術(shù)價值?的作品將推?薦到濟陽縣?縣科協(xié)。預(yù)?賽于___?_月___?_日進行，?選出前__?__名為入?圍作品，給?選手5天時?間整改、完?善作品，決?賽于___?_月___?_日進行，?選出一等獎?____名?，二等獎_?___名，?三等獎__?__名。每?等、每名分?別按5分、?3分、1分?計入班級考?核，可累加?。其中一等?獎作者評選?為十佳小發(fā)?明家，入選?科技協(xié)會并?成為A級會?員。(二?)創(chuàng)意生活?金點子比?賽于___?_月___?_日舉行，?參賽作品著?力于改善自?己或周圍人?群的生活，?簡單而精彩?(三)科?技手抄報_?___月_?___日內(nèi)?容豐富、精?彩，版面設(shè)?計新穎，有?創(chuàng)意。(?四)科技講?座、科普電?影____?月____?日晚限科技?委員和比賽?中涌現(xiàn)的優(yōu)?秀個人參加??？萍夹?發(fā)明、小制?作評選一等?獎____?名、二等獎?____名?、三等獎_?___名。?競園學(xué)校?學(xué)?？萍?節(jié)活動方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?進一步推?動我?？萍?教育，普及?科學(xué)知識，?培養(yǎng)學(xué)生的?科學(xué)創(chuàng)新精?神和科技創(chuàng)?新能力，提?高學(xué)生的綜?合科學(xué)素養(yǎng)?，激發(fā)學(xué)生?愛科學(xué)、學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)的熱情，?展示學(xué)生的?創(chuàng)造能力和?特長，推進?素質(zhì)教育的?實施。學(xué)校?定于___?_月為我校?科技活動月?，并舉行學(xué)?校第一屆少?年兒童科技?創(chuàng)新大賽。?二、活動?主題:體?驗、創(chuàng)新、?成長--節(jié)?約能資源，?保護生態(tài)環(huán)?境三、組?織領(lǐng)導(dǎo):?組長:副?組長:組?員:四、?活動時間:?五、活動?目標(biāo)通過?本次活動，?幫助學(xué)生進?一步樹立“?科技是第一?生產(chǎn)力”的?觀念，激勵?學(xué)生崇尚科?學(xué)，熱愛科?學(xué)，掌握科?學(xué)知識和方?法，激發(fā)科?學(xué)創(chuàng)新精神?，形成正確?的世界觀和?人生觀。?六、活動內(nèi)?容第一階?段:宣傳發(fā)?動階段1?、借___?_早晨舉行?的升旗儀式?舉行“科技?活動月”暨?第一屆科?技創(chuàng)新大賽?活動”啟動?儀式，大隊?輔導(dǎo)員宣讀?活動方案，?景亮老師展?示水火箭升?空，學(xué)生代?表向全校學(xué)?生發(fā)出倡議?，明確本屆?科技節(jié)活動?主題、內(nèi)容?、時間和活?動要求，倡?導(dǎo)師生共同?參與。2?、做好環(huán)境?布置，營造?濃郁的科技?氛圍。①?學(xué)校利用宣?傳欄，進行?發(fā)動宣傳。?②利用班?級黑板報，?刊登科普知?識。③召?開主題班會?，積極動員?學(xué)生踴躍參?加到科技實?踐活動中來?。④校園?網(wǎng)站開設(shè)“?科普知識”?欄目，在全?校范圍內(nèi)營?造良好的氛?圍。第二?階段:組織?實施階段?1、學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(第?一周)各?班充分利用?第一周的時?間鼓勵學(xué)生?閱讀科普讀?物，___?_日的班隊?會各班打開?學(xué)校網(wǎng)站“?少隊管理”?觀看科普片?，舉行“科?學(xué)知識知多?少”主題隊?會，啟發(fā)學(xué)?生注意觀察?發(fā)現(xiàn)生活中?的科學(xué)，身?邊的科技。?談?wù)効破臻?讀體會、交?流學(xué)習(xí)心得?、展示學(xué)習(xí)?成果。2?、科學(xué)幻想?繪畫比賽(?第一周)?⑴參賽對象?:一二年級?⑵繪畫內(nèi)?容:學(xué)生著?眼于“節(jié)約?能源資源，?保護生態(tài)環(huán)?境”，適應(yīng)?社會低碳生?活的潮流。?通過科學(xué)幻?想，繪出未?來科技、生?活的美麗畫?卷。⑶作?品要求:作?品可用電腦?畫，也可用?油畫、國畫?、水彩畫、?水粉畫、鉛?筆畫、蠟筆?畫、版畫、?粘貼畫等繪?畫技巧、風(fēng)?格及使用不?同材料表現(xiàn)?(不包括非?畫類的其它?美術(shù)品與工?藝品)。?⑷作品上交?及評比時間?____?3、科普手?抄報(第二?周)⑴_?___日的?班隊會，班?主任組織學(xué)?生看一二年?級科學(xué)幻想?畫的評比結(jié)?果。⑵三?到五年級學(xué)?生每人出一?份以科普知?識為主題的?手抄報，宣?傳科普知識?，介紹科學(xué)?家的故事等?。⑶手抄?報規(guī)格:A?4紙。大隊?部于第二周?周末進行評?選，并選出?優(yōu)秀作品學(xué)?進行展示，?____日?發(fā)在學(xué)校網(wǎng)?站上。4?、科普小論?文、科技小?發(fā)明(第三?周)⑴_?___日班?隊會班主任?組織學(xué)生從?學(xué)校網(wǎng)站看?手抄報評選?結(jié)果。⑵?布置四、五?年級學(xué)生完?成科普小論?文。要立足?身邊的科學(xué)?來完成實驗?現(xiàn)象，敘寫?自己在生活?中的獨到發(fā)?現(xiàn)，體裁以?科技說明文?和小論文為?主，字?jǐn)?shù)在?500-1?500字之?間。內(nèi)容及?要求:學(xué)生?源于科技活?動撰寫的科?學(xué)成果論文?。如:實驗?報告、考察?報告、觀察?(觀測)報?告、調(diào)查報?告、研究報?告等。學(xué)校?組織科普小?論文競賽。?5、科技?小制作和小?創(chuàng)意(第三?周)⑴內(nèi)?容及要求:?小制作指學(xué)?生運用有關(guān)?的科學(xué)理論?知識做出的?新穎獨特、?具有實用價?值的科技成?果，即通常?人們所說的?“小發(fā)明”?、“小創(chuàng)造?”。小創(chuàng)意?指小學(xué)生因?原材料、工?藝等限制未?能做出發(fā)明?創(chuàng)造的實物?，但根據(jù)科?學(xué)原理和發(fā)?明創(chuàng)造方法?完成的創(chuàng)新?設(shè)計。⑵?三至五年級?學(xué)生參與，?學(xué)校組織評?比。⑶重?點安排:自?____年?中國國際航?空體育節(jié)在?我們?nèi)R蕪美?麗的雪野湖?畔舉行，萊?蕪被稱為“?航空運動之?城”，每年?都要舉行中?小學(xué)生航模?表演，小學(xué)?生參加航模?制作能讓學(xué)?生從小鍛煉?自己的思考?力、觀察力?、耐力、毅?力和動手能?力，同時也?增強自信心?，能以科學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?對待工作和?學(xué)習(xí)。在玩?的過程中，?能使學(xué)生掌?握豐富的知?識、體驗動?手帶來的樂?趣。因此，?作為一名萊?蕪的小學(xué)生?，我們更要?精心制作，?積極參與，?力爭能有好?的作品參加?明年的比賽?。第三階?段:評比總?結(jié)，閉幕式?(第四周)?1、優(yōu)秀?作品集中展?示，閉幕式?。2、評?選“科技之?星”、“優(yōu)?秀科技輔導(dǎo)?員”和“優(yōu)?秀科普集體?”。3、?活動總結(jié)。?六、時間?安排1、?科學(xué)幻想畫?:一二年級?學(xué)生都參與?繪畫，每班?精選5份，?于____?前上交大隊?部。2、?科普手抄報?:三到五年?級發(fā)動學(xué)生?全員參與，?每班精選5?份，于__?__前上交?大隊部。?3、科普小?論文、小創(chuàng)?意:三到五?年級每班3?篇小論文或?小創(chuàng)意，于?____日?前上交大隊?部。4、?科技小制作?、小發(fā)明:?四五年級各?班發(fā)動學(xué)生?全員參與，?至少精選5?件做工較好?的作品參加?評比，于_?___日前?上交大隊部?。5、_?___日上?午舉行閉幕?式，所有作?品集中展示?，并組織部?分年級的學(xué)?生參觀。?七、活動要?求1、認(rèn)?真做好科技?節(jié)組織實施?工作，營造?校園的科技?氛圍，開展?各種形式的?科技活動，?引導(dǎo)學(xué)生閱?讀科普讀物?，開展科技?創(chuàng)新活動。?2、全體?師生提高對?本次科技節(jié)?活動的認(rèn)識?，要把它作?為“營造科?技校園”的?一項重要工?作來抓，要?創(chuàng)新活動內(nèi)?容和形式，?提高活動的?實效性。?學(xué)?？萍脊?jié)?活動方案（?三）一．?科技節(jié)主題?和目標(biāo)以?“低碳生活?我作主”為?主題，通過?學(xué)生全員參?與作品制作?、科技創(chuàng)新?和科技實踐?活動，提高?全體學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)。?二．實施?組織政教?處和綜合實?踐活動課程?辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)?，教務(wù)處負?責(zé)師生的評?價，全體班?級參與實施?。三．活?動原則本?科技節(jié)要堅?持全員參與?、點面結(jié)合?，既要讓每?個學(xué)生都在?活動中得到?鍛煉和發(fā)展?，又要盡力?提高部分學(xué)?生科技作品?的質(zhì)量。?四．活動內(nèi)?容1.各?班班會課內(nèi)?由學(xué)生自主?設(shè)計以“我?居住的低碳?房屋”為主?題的房屋模?型，小學(xué)生?可以先畫出?一幅科幻畫?，再依畫制?作模型，制?作材料可以?用硬紙板剪?裁，再用雙?面膠或膠水?在表面黏貼?彩色紙，再?在美術(shù)課，?由美術(shù)老師?作指導(dǎo)，所?需材料發(fā)動?；初中生可?以進入房屋?模型創(chuàng)作室?，在美術(shù)課?和勞技課，?先設(shè)計房屋?模型圖，再?依圖計算好?尺寸，精工?打造模型，?所需材料和?工具均有房?屋模型創(chuàng)作?室提供。?2.各班以?“低碳生活?”的科普知?識為主題制?作一個班級?網(wǎng)頁。3?.各班除了?在綜合實踐?活動課程教?學(xué)中已經(jīng)有?了正在研究?的科技實踐?活動主題外?，可以選擇?以下一個主?題開展為期?____個?月的活動，?也可以自主?確定其他的?主題?！?“我對我校?學(xué)生參加“?陽光體育”?鍛煉效果的?調(diào)查與分析?”?！瘛?對同學(xué)的飲?食愛好、營?養(yǎng)攝入和體?重與健康狀?況之間的關(guān)?系進行調(diào)查?分析、提出?建議”。?●“制作飛?得最遠的紙?飛機”。?●“對家用?電器電飯煲?、飲水機、?電吹風(fēng)、電?水壺等較簡?單電器解剖?結(jié)構(gòu)，提出?改進措施，?并動手或參?與動手制作?小發(fā)明”。?____?組織方式?(1)各班?以____?人以上的小?組合為單位?選擇和開展?科技實踐活?動，參與內(nèi)?容不拘一格?。(2)?各班有學(xué)生?自主選擇、?班主任自行?聯(lián)系輔導(dǎo)老?師：綜合實?踐活動(含?勞技)或校?本、地方課?程、科學(xué)學(xué)?科、美術(shù)學(xué)?科和班主任?等老師，有?的放矢下班?指導(dǎo)調(diào)查問?卷的設(shè)計、?引導(dǎo)調(diào)查或?實驗研究方?法、統(tǒng)計調(diào)?查或?qū)嶒炑?究數(shù)據(jù)、分?析結(jié)果、撰?寫調(diào)查或研?究報告等。?(3)成?果呈現(xiàn)要在?班會課上舉?行全班科技?成果、房屋?模型、紙飛?機和網(wǎng)頁制?作成果等的?展示課，以?利共享、再?接再勵和評?價。展示后?由全班同學(xué)?投票產(chǎn)生每?一個項目的?優(yōu)秀組__?__個，優(yōu)?秀組的作品?、調(diào)查或研?究報告(各?種書面格式?參照區(qū)科技?節(jié)____?要求)及其?原始數(shù)據(jù)上?報團委，團?委評比產(chǎn)生?校級1、2?、3等獎。?評比結(jié)果上?報教務(wù)處作?為學(xué)生升學(xué)?所需綜合素?質(zhì)評定的一?個依據(jù)。?5.指導(dǎo)教?師的獎勵?教