有關(guān)2023年高三班主任心得總結(jié)(二篇)_第1頁
有關(guān)2023年高三班主任心得總結(jié)(二篇)_第2頁
有關(guān)2023年高三班主任心得總結(jié)(二篇)_第3頁
有關(guān)2023年高三班主任心得總結(jié)(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁有關(guān)20?23年高?三班主任?心得總結(jié)?前半個(gè)?學(xué)期,我?主要協(xié)助?專業(yè)老師?幫助學(xué)生?參加外省?院校的專?業(yè)考試,?根據(jù)三年?來對學(xué)生?專業(yè)和文?化成績的?了解,提?出指導(dǎo)意?見。如有?些學(xué)生專?業(yè)好但文?化一般,?要考專業(yè)?要求高但?是文化要?求低的院?校;有些?學(xué)生文化?很好專業(yè)?也好的學(xué)?生,直到?他們盡量?去沖刺一?下一流的?院校,但?是也要注?意保本考?二類學(xué)校?。在老師?家長學(xué)生?的共同努?力下,我?們班的專?業(yè)取得了?比較好的?成績,全?班___?_人共收?到___?_多份專?業(yè)通知,?其中中央?美院四人?,清華大?學(xué)一人。?后半個(gè)?學(xué)期,工?作任務(wù)很?重,學(xué)生?思想動(dòng)蕩?不安,文?化學(xué)習(xí)壓?力大。?首先,穩(wěn)?定學(xué)生情?緒,營造?積極進(jìn)取?的備考氛?圍。__?__月中?旬學(xué)生考?完專業(yè)后?返校,情?緒很亂:?半年時(shí)間?沒碰文化?不知道如?何學(xué)習(xí)了?,半年時(shí)?間在外懶?散不習(xí)慣?任何約束?了,專業(yè)?考得怎樣?煩人的等?待,第一?次月考考?得一塌糊?涂與以前?的分?jǐn)?shù)形?成巨大的?反差等等?。面對種?.種棘手?的問題,?我分別找?學(xué)生談話?,一個(gè)一?個(gè)的談,?一批一批?的談,自?己課堂上?講,與家?長電話里?講,要求?任課老師?側(cè)面講,?疏導(dǎo)情緒?,加油鼓?勁,把_?___個(gè)?(兩個(gè)寄?讀生)學(xué)?生的情緒?穩(wěn)下來,?盡快的進(jìn)?入高三的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。其次?,指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí),?科學(xué)分配?復(fù)習(xí)時(shí)間?。兩個(gè)多?月的文化?學(xué)習(xí),復(fù)?習(xí)迎考,?要想取得?高考的勝?利,必須?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)取舍?。我根據(jù)?美術(shù)班老?班主任以?及任課老?師的意見?,作出了?后段時(shí)間?復(fù)習(xí)的安?排:以文?科綜合為?主,英語?語文次之?,數(shù)學(xué)盡?量跟課堂?的思路;?以課堂_?___分?鐘為主,?課后多問?老師回家?加強(qiáng)消化?,不盲目?迷信小課?的思路。?三次月考?,學(xué)生成?績穩(wěn)步前?進(jìn)。再?,關(guān)注重?點(diǎn)學(xué)生的?動(dòng)態(tài)。專?業(yè)通知來?了后,我?根據(jù)學(xué)生?專業(yè)成績?以及所考?院校對文?化的要求?,特別對?考上了中?央美院和?清華大學(xué)?的學(xué)生重?點(diǎn)關(guān)注。?我請來家?長與任課?老師,就?他們后段?學(xué)習(xí)生活?進(jìn)行溝通?指導(dǎo),每?次月考后?找任課老?師了解情?況找這些?學(xué)生談心?分析提出?更進(jìn)一步?的目標(biāo)。?針對班上?專業(yè)來了?通知但語?文成績不?好或者語?文有小分?線的七個(gè)?學(xué)生,我?連續(xù)七周?犧牲十幾?個(gè)中午的?休息時(shí)間?為他們補(bǔ)?課,分文?不收。?最后,關(guān)?心家境困?難的學(xué)生?。對家境?困難的學(xué)?生,向年?級組或者?任課老師?那里或者?專業(yè)培訓(xùn)?點(diǎn)爭取免?掉他們的?能免的費(fèi)?用,去掉?他們的后?顧之憂,?讓他們?nèi)?身心投入?學(xué)習(xí)。對?外地來的?學(xué)生,生?活上給予?幫助,請?他們吃飯?,改善伙?食。三?年來,對?這個(gè)班,?我拿出我?的真心真?情,我付?出我的真?愛,我象?對待自己?的孩子一?樣,在生?活上關(guān)心?他們,在?思想上關(guān)?愛他們,?在學(xué)習(xí)上?趕著他們?跑,我不?知道結(jié)果?怎樣,我?付出過了?我盡力了?,我無怨?無悔。?有關(guān)20?23年高?三班主任?心得總結(jié)?(二)?時(shí)間飛逝?,轉(zhuǎn)眼間?一年過去?了。一年?中我和學(xué)?生們一起?經(jīng)歷了許?多,壓力?、焦慮、?疲憊、灰?心、失敗?,但最后?我們還是?體會(huì)到了?成功的喜?悅,當(dāng)然?心中也不?免留有一?些遺憾。?在學(xué)校?的直接領(lǐng)?導(dǎo)和師生?們的并肩?努力下,?我班基本?完成了各?項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)。?過去的一?年,我班?三次被評?為學(xué)校先?進(jìn)班集體?,還多次?被評為衛(wèi)?生先進(jìn)班?。在高考?中,全班?____?人參加高?考,有_?___人?上了重點(diǎn)?線,完成?____?%的指標(biāo)?,值得欣?慰的是有?____?人上了本?科線,超?額完成_?___人???偡謃?___分?以上人數(shù)?____?人,令人?遺憾的是?沒有人考?上___?_分。本?學(xué)期以來?我主要作?了如下工?作:二?、積極主?動(dòng)地和各?科教師聯(lián)?系,發(fā)揮?好紐帶作?用。在平?常的工作?中,積極?主動(dòng)地同?任課教師?協(xié)商溝通?,傾聽、?采納他們?的意見,?及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)?老師們對?同學(xué)們在?學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)問題的?改正意見?和同學(xué)們?在取得進(jìn)?步時(shí)老師?的肯定和?鼓勵(lì),充?分發(fā)揮集?體的力量?共同作好?班級工作?。在與學(xué)?生的接觸?中,我多?次介紹我?班的任課?老師,樹?立老師的?威信。如?語文陳學(xué)?溪,數(shù)學(xué)?謝振宇,?化學(xué)陳杰?、政治卓?昌風(fēng)等老?師。老師?們豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,辛勤的?勞動(dòng)贏得?了同學(xué)們?的欽佩。?學(xué)生非常?尊重老師?,尊重老?師的勞動(dòng)?,產(chǎn)生了?良好的學(xué)?習(xí)動(dòng)力和?效果。?四、樹標(biāo)?兵,創(chuàng)競?爭意識。?根據(jù)化學(xué)?班拔尖的?學(xué)生少的?特點(diǎn),我?有目的的?樹立了謝?偲、譚洋?峰、賴淑?嫻、李立?萍、鄭均?玲等幾位?同學(xué)為班?上的學(xué)習(xí)?標(biāo)兵,一?方面為全?體同學(xué)樹?立追趕對?象,另一?方面讓這?幾位同學(xué)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論