中考滿分作文《精彩語文》【3篇】

中考滿分作文《精彩語文》【精選3篇】中考滿分作文《精彩語文》【精選3篇】一

游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加奇妙。

那是一個(gè)多少難忘的日子，天涯架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在喧鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次好玩的語文活動(dòng)便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用精確?????的語言來表達(dá)它象征著什么？"話音剛落，同學(xué)們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜蜜的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說："同學(xué)的回答都正確，我們祖國的語言就是這么奇妙、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：

一位外國人來到中國，看到地上一個(gè)坑，問漢語怎么說。有人說是一個(gè)坑，有人說是一個(gè)洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得奇怪???。后來，他打算留在中國學(xué)習(xí)漢語。

在老師的問題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清亮的溪水般愉快，就像小鳥有了自由般的歡樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

要讓我們的口才更好，我們需要語文；要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語文；要讓我們的性情更溫柔，我們需要語文；要讓我們的將來更美妙，我們更需要語文。

同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最美麗的漢語溝通、溝通內(nèi)心豐富的情感吧！這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動(dòng)。

中考滿分作文《精彩語文》【精選3篇】二

風(fēng)鈴在空中搖曳，想著思緒的喧囂，執(zhí)淺淺的筆在記憶的扉頁寫寫畫畫，你的韻味在往事間暗香浮動(dòng)。

——題記

語文的韻味和魅力令人沉醉，而這韻味所從何來？不是作家的名氣，亦不是他人的吹捧，而在于它的文字。

好的文章不必多說，一眼便能辨出，由于它的每一個(gè)文字都是輕快靈動(dòng)，透著墨香的'韻味。

而正是這一個(gè)個(gè)文字筑起了我與語文的橋梁，使我循著它的韻味觀盡書中人的深深淺淺，浮世清歡。

白落梅是我最為觀賞的一名作家，從她的書中我體會(huì)最深的就是文字震撼心靈的力氣，使我贊嘆文字是何等奇妙，可以將自然山水描摹得那般圣潔和至美。她的文字已不是紙上平淡單薄的字符，而是一座座江南樓閣，透著江南的煙水迷漫。看她的書，我必是極為放松滿意的。由于我不必有太多思索，只需輕輕推開那扇古樸的門扉，輕步上樓，獨(dú)倚幽窗，品一盞清淡的茶，觀樓外絢麗的風(fēng)光，聽一個(gè)人的故事，僅此而已。

“春暖花開，明媚了季節(jié)，也暖和了我對(duì)你的思念，我愿做一顆開花的樹，守在你必經(jīng)的路口，用完我全部的時(shí)間，為你開到茶靡，回眸處，愿那一抹花香，能芳香你全部的流年”這是白落梅書中的一段話，亦是我最為觀賞的一句，也正是它將語文的韻味靜靜送到我的身邊。

我開頭沉醉在語文古樸而圣潔的韻味中，書買得越來越多，將我的房間堆成了書的海洋，流淌著文字的芳香。

一個(gè)人的時(shí)候，我便會(huì)倚窗靜坐，捧著一本書。窗畔是一株香樟，落葉以優(yōu)雅的姿勢飄落于地，撒下一地碧色的流光。只有這一刻，我才能夠看著時(shí)間緩慢地流淌，感受著陽光下全部生物微小地成長與老去，悄悄地聞著涼風(fēng)的味道。陽光的影子在書上不停的搖曳，流淌在文字的指縫間。

一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)，我獨(dú)拘束語文的韻味間行走，閑逛在文字的輕煙長巷，感受著語文的韻味和美妙。

在語文的韻味中，我獨(dú)享著歲月的靜好。

風(fēng)輕輕地吹過，飄來香樟的芳香，捧著一本書，我在書中徜徉。語文的韻味從文字間飄來，交織著香樟的淡雅，在心間暗香浮動(dòng)。

中考滿分作文《精彩語文》【精選3篇】三

語文，無處不在。無論是在世間的那一個(gè)角落，都有語文的存在。

有人會(huì)說：“語文？不就是語言與文字嘛?！闭f的也是，在語文的世界里，只有兩大成員，語言，文字。全部有關(guān)于語文的東西，都只是文字。那語文豈不如此簡潔？“No！”假如真是那樣，那對(duì)語文的熟悉未免也太簡潔了！

歷史以來，不知有多少美麗的唐詩宋詞流傳下來，別看只是短短的幾句，幾個(gè)字，其中所包含的情感是多么簡單呀。

讀陸游的詩，可以感受到陸游憂國憂民的哀痛感情。

讀李白的詩可以感受到李白豪爽，愁悶的自由感情。

讀曹操的詩，可以感受到他的慷慨悲壯和博大的胸襟。

讀朱自清的散文，可以感受到朱自清輕閑，歡樂，感嘆時(shí)間和贊美自然的情懷。

讀契科夫，列夫托爾斯泰的文章，可以感受到他們痛恨社會(huì)剝削，憐憫窮苦人家的和善的新靈。

讀……

讀……

這些簡單的情感，莫非可以用圖形，數(shù)字，公式來表達(dá)嗎？語文與其他科目的不同之處在于