2023年實習(xí)教師工作計劃范本（2篇）

第9頁共9頁2023年?實習(xí)教師工?作計劃范本?學(xué)生開始?實習(xí)前，首?先組織科前?教育。我?科有專職人?員負(fù)責(zé)實習(xí)?教學(xué)工作。?帶教老師?要認(rèn)真指導(dǎo)?實習(xí)生的全?部醫(yī)療工作?并對其負(fù)責(zé)?。重點培養(yǎng)?學(xué)生病史采?集、體格檢?查、病倒和?各種醫(yī)療文?件的書寫、?診療基本技?能操作等各?種臨床工作?基本技能。?要認(rèn)真修改?學(xué)生書寫的?病歷和各種?醫(yī)療文件并?簽字。對中?醫(yī)專業(yè)類型?，加強(qiáng)對其?中醫(yī)基礎(chǔ)知?識及中醫(yī)知?識操作培訓(xùn)?，加班及中?醫(yī)臨床操作?技術(shù)的培訓(xùn)?。三級醫(yī)?療查房工作?中要始終貫?穿對學(xué)生知?識、技能和?良好醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)的培養(yǎng)。?在醫(yī)療查房?中凡實習(xí)生?管理的病人?，應(yīng)由實習(xí)?生報告病歷?。各級查房?醫(yī)師要結(jié)合?病人的實際?，向?qū)W生提?出有關(guān)問題?，并重點講?述有關(guān)臨床?知識，糾正?實習(xí)生醫(yī)生?的病歷，查?體中的錯誤?，傳授觀察?和管理病人?經(jīng)驗。搞?好每月二次?的教學(xué)查房?。教學(xué)查房?是一種理論?理論聯(lián)系實?際的教學(xué)方?式，是在主?治工程師以?上職稱教師?的指導(dǎo)下以?教學(xué)為目的?的，以學(xué)生?為主體，以?培養(yǎng)學(xué)生臨?床思維能力?和基本技能?為重點的查?房。要注意?做到一下幾?點：①教?師根據(jù)實習(xí)?大綱要求，?提前選擇適?宜病倒，一?般為常見病?、多發(fā)病、?典型病例，?病倒數(shù)不宜?過多，1-?2例為宜。?②教師在?查房時要認(rèn)?真?zhèn)湔n，明?確查房目的?和解決的重?點問題，熟?悉病人情況?，準(zhǔn)備有關(guān)?資料，擬定?教學(xué)查房提?綱。③床?邊查房時由?主管學(xué)生報?告病歷、重?點查體，教?師要糾正去?錯誤并進(jìn)行?必要的示范?。④分析?病歷要在教?師的指導(dǎo)下?，根據(jù)病歷?特點對診斷?、診斷依據(jù)?、鑒別診斷?、治療方案?等問題，有?重點的進(jìn)行?討論和分析?。要引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?，教師要結(jié)?合病人的實?際，適當(dāng)介?紹有關(guān)臨床?知識。通過?病歷分析使?學(xué)生復(fù)習(xí)、?鞏固有關(guān)的?基礎(chǔ)、臨床?知識，臨床?思維和表達(dá)?能力得到充?分的訓(xùn)練和?提高，逐步?掌握正確的?臨床方法。?⑤結(jié)束前?要做好查房?小結(jié)。每?月兩次典型?或疑難病例?討論，重點?講解我科典?型常見疑難?臨床上病例?的一些疑難?病例講解、?討論、學(xué)習(xí)?。每月一?次小講座，?重點講解我?科常見病及?多發(fā)病的診?治。臨床?基本技能培?訓(xùn)：臨床各?種診療操作?，要盡量給?學(xué)生機(jī)會，?各項操作一?般應(yīng)用由教?師示范、指?導(dǎo)、協(xié)助學(xué)?生完成。教?學(xué)大綱要求?學(xué)生掌握的?操作技能沒?要求學(xué)生達(dá)?到獨立完成?的程度。?出科考核：?實習(xí)結(jié)束時?，均要進(jìn)行?理論考試、?技能考試，?目的在于考?核學(xué)生綜合?運用理論知?識、臨床分?析和綜合判?決能力。筆?試要嚴(yán)肅考?場紀(jì)律，教?師要認(rèn)真閱?卷評分。?對學(xué)生基本?信息、考勤?情況、帶教?排班、出科?成績等進(jìn)行?統(tǒng)計，并制?成表格以備?案。實習(xí)?生要嚴(yán)格遵?守實習(xí)生管?理制度，應(yīng)?遵守醫(yī)院的?各項規(guī)章制?度和醫(yī)療操?作規(guī)程。必?須根據(jù)實習(xí)?輪轉(zhuǎn)表，在?規(guī)定科室和?規(guī)定時間學(xué)?習(xí)，實習(xí)期?滿時要進(jìn)行?考核鑒定，?實習(xí)醫(yī)生不?能自私延長?實習(xí)時間。?應(yīng)提高職業(yè)?首先修養(yǎng)，?樹立高度責(zé)?任感，嚴(yán)防?各種差錯事?故，端正服?務(wù)態(tài)度，視?病人如親人?，培養(yǎng)良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在實習(xí)過?程中，要求?著裝整潔，?佩戴胸卡，?保持工作環(huán)?境的安靜。?在帶教老師?的指導(dǎo)下進(jìn)?行臨床工作?，應(yīng)承擔(dān)相?應(yīng)的責(zé)任。?實習(xí)醫(yī)生所?寫各項記錄?都要經(jīng)過帶?教老師審查?簽字后方能?生效。書寫?病歷應(yīng)該完?整，自己端?正。每個實?習(xí)生在臨床?科室學(xué)生期?間至少書寫?____份?完整病歷。?并要求帶教?老師修改實?習(xí)醫(yī)生要積?極參加所在?科室的業(yè)務(wù)?活動，如病?歷分析、典?型病倒討論?、學(xué)術(shù)報告?、科室講座?、死亡病歷?討論等。實?習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵?守醫(yī)院的勞?動紀(jì)律、考?勤制度。實?習(xí)醫(yī)生進(jìn)入?科室后，根?據(jù)科室的情?況決定參加?值夜班。如?果不參加值?夜班，到教?老師上下夜?班休息時，?實習(xí)醫(yī)生不?得擅自離崗?。實習(xí)醫(yī)生?要愛護(hù)醫(yī)院?各種儀器設(shè)?備和財產(chǎn)，?如有損壞應(yīng)?按醫(yī)院工作?人員破壞賠?償方法處理?。重要儀器?、診療用具?未經(jīng)帶教老?師同意，不?得擅自動用?。202?3年實習(xí)教?師工作計劃?范本（二）?實習(xí)之前?，我從師兄?師姐口中了?解到，班主?任工作是整?個實習(xí)過程?中最苦的，?但是我卻很?期待去體驗?這個苦字的?真正含義。?我認(rèn)為班主?任工作要從?理想思想教?育入手，以?提高學(xué)習(xí)能?力為核心，?紀(jì)律管理為?手段，全方?位調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。古語?說得好：凡?事預(yù)則立，?不預(yù)則廢！?為了使班主?任工作有條?不紊地開展?，我制定了?這個實習(xí)計?劃，希望可?以充分發(fā)揮?計劃的指導(dǎo)?意義。一?、基本情況?本班有男?生____?人，女生_?___人，?共49。全?班各科平均?分：語文7?6。5，數(shù)?學(xué)57，英?語57，總?的來說，這?個班的學(xué)業(yè)?成績是比較?低的，而且?也不及1班?的學(xué)業(yè)成績?好。但是?這個班很多?學(xué)生的家庭?背景都是比?較好的，從?小就參加藝?術(shù)培訓(xùn)，很?多學(xué)生都是?藝術(shù)特長生?，非常有才?華，而且要?經(jīng)常在父母?的陪同下外?出旅游，見?識廣。也?就是因為是?藝術(shù)特長生?，所以很多?學(xué)生都不花?心思在文化?課上面。這?個就是我還?沒有接受初?二（2）班?所知道的情?況。在前?兩周的實習(xí)?中，我基本?上解了初二?（2）班學(xué)?生的基本情?況。這個班?的班級的凝?聚力不強(qiáng)，?學(xué)生的責(zé)任?感不強(qiáng)。學(xué)?生之間相互?監(jiān)督不強(qiáng)，?班干部沒有?起到模范的?作用。表現(xiàn)?在以下方面?：1、責(zé)?任感不強(qiáng)。?本班學(xué)生有?自己的思想?，有自己的?個性，但是?責(zé)任感不強(qiáng)?，像早讀老?師沒有來，?同學(xué)就是很?敷衍了事，?或是在抄寫?別人的作業(yè)?，借作業(yè)給?同學(xué)抄。好?像自己沒有?必要對自己?負(fù)責(zé)一樣。?沒有做到自?我管理、自?我監(jiān)督，就?算是有班委?在講臺上看?著，效果也?不是很大。?就算看到班?里的地面很?臟的時候，?也不會自覺?得為自己班?級著想，馬?上去清潔，?而是推卸責(zé)?任的認(rèn)為這?個是值日生?的任務(wù)，跟?自己有什么?關(guān)系！[3?edu教育?網(wǎng)，完全免?費]2、?男女比例失?衡，本班男?生____?人，在兩個?班藝術(shù)班中?是比較多的?，而女生有?____人?，占了絕大?多數(shù)。但是?這個班整體?表現(xiàn)就是男?孩的好動、?活躍，畢竟?這個年齡的?男孩子都是?十分好動的?，男孩子一?動，女孩子?也就跟真動?起來樂，就?是安靜不下?來。所以在?班干部的管?理和自我管?理上存在著?很大的難處?。3、班?干部隊伍沒?有起到很好?的帶頭作用?，很多時候?沒有以身作?則，反而參?與同學(xué)的違?紀(jì)行為，經(jīng)?常帶頭不做?作業(yè)，睡覺?和起哄。?二、主要任?務(wù)第一、?了解、熟悉?學(xué)生：1?、在一周內(nèi)?把班內(nèi)所有?學(xué)生的檔案?看完，并記?住每位學(xué)生?的特殊情況?，特別留意?后進(jìn)生。?2、記住全?部學(xué)生的名?字，座位表?和班干部，?觀察他們每?天的表現(xiàn)，?包括有無值?日，做兩操?時是否認(rèn)真?，上課時的?表現(xiàn)等。?3、認(rèn)真批?改他們的作?業(yè)和試卷，?寫好評語。?從中也得到?不少信息，?如某人寫字?很工整，某?人老是抄作?業(yè)，某人十?分自覺，老?師沒有布置?的作業(yè)也完?成了。4?、與班主任?、副辦主任?和課任老師?交流，從他?們口中了解?學(xué)生。后來?發(fā)現(xiàn)，對同?一個學(xué)生，?不同老師有?不同的評價?，甚至和我?自己了解的?也有很大的?不同。多與?同學(xué)聊天，?在談話中往?往得到許多?老師們不知?道的情況。?第二、了?解、熟悉班?級事務(wù)：?向原班主任?請教班主任?的工作等，?并積極協(xié)助?班主任開展?工作。第?一、在日常?的學(xué)習(xí)生活?中，有目標(biāo)?性的找個別?學(xué)生談心，?包括成績好?的學(xué)生、成?績一般的學(xué)?生還有成績?不好的后進(jìn)?生。第三?、開展班會?課：1、?根據(jù)學(xué)校的?德育要求，?開展“發(fā)現(xiàn)?身邊的美”?系列活動，?組織策劃“?發(fā)現(xiàn)身邊的?美”主題班?會。在主題?班會的組織?策劃過程中?引導(dǎo)學(xué)生樹?立青少年的?責(zé)任感。?2、期中考?試將近，根?據(jù)學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況開展?一個“如何?學(xué)習(xí)”普通?班會，使學(xué)?生知道好的?學(xué)習(xí)方法是?提高效率的?一大途徑。?三、日常?工作1、?常規(guī)工作?早讀：這個?時候的學(xué)生?剛剛從家里?過來，有的?學(xué)生表現(xiàn)得?好像沒有睡?醒，昏昏欲?睡；而有的?學(xué)生表現(xiàn)得?異常的興奮?。這個早讀?的黃金時間?也是沒有做?作業(yè)的學(xué)生?大抄特超的?時候。所以?需要老師常?常出現(xiàn)在他?們面前來監(jiān)?督他們。?課間操：1?09中學(xué)的?課間操已經(jīng)?很久沒有做?的了，很多?學(xué)生的對在?第二節(jié)后還?被學(xué)校要求?下來做操表?示不理解，?他們不愿服?從學(xué)校的安?排，而且做?操的時候動?作是非常的?不規(guī)范、不?到位。眼?保健操：這?個時候是第?四節(jié)課下課?的時候，有?少數(shù)的學(xué)生?老是一邊做?操，一邊不?知道在做些?什么東西，?影響到其他?學(xué)生，或者?就是擺擺樣?子給老師看?。午休：?初中的學(xué)生?精力十分的?旺盛，基本?這個年齡段?的學(xué)生都是?沒有睡覺的?習(xí)慣，所以?常常利用這?個時候說很?多很多的話?。這樣就影?響了其他年?級，特別是?高中的學(xué)生?休息。自?習(xí)課：這個?時間本來是?學(xué)生自習(xí)的?好時機(jī)，但?是很多的學(xué)?生就是安靜?不下來，喜?歡說話。還?有的學(xué)生把?不該看到的?漫畫也弄到?這里面看看?。教室衛(wèi)?生清潔：雖?然每天都有?安排學(xué)生打?掃衛(wèi)生，但?是還是要看?看是不是干?凈。學(xué)生?跑步：這個?計劃是原來?的班主任想?出來的，旨?在鍛煉學(xué)生?的體質(zhì)。但?是很多學(xué)生?根本就是敷?衍了事，很?不積極的完?成這件事情?，有事還時?不時的看到?學(xué)生不是在?跑步，而是?在慢慢悠悠?的那個就是?了。星期?一的升旗儀?式：監(jiān)督學(xué)?生快速的整?理好隊伍、?保持安靜。?2、表揚?和批評學(xué)生?。表揚學(xué)生?，樹立榜樣?；批評學(xué)生?，將違規(guī)扼?殺在搖籃中?，其中有兩?個男學(xué)生是?屢批屢犯、?屢犯屢批。?3、嚴(yán)格?實施德育分?____分?加分、扣分?制度。綜合?的對學(xué)生進(jìn)?行評價。?4、與學(xué)生?聊天，了解?學(xué)生學(xué)習(xí)動?態(tài)、近期思?想。四、?具體安排?第二周：配?合學(xué)校進(jìn)行?尊師重教活?動，強(qiáng)調(diào)1?09中學(xué)以?“美”育人?的傳統(tǒng)。通?過各種途徑?了解初二（?2）班的大?體情況，如?：檔案、老?師的評價等?。第三周?：本周學(xué)校?的重點是學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?通過表揚_?___屆高?三畢業(yè)生林?嘉茵（現(xiàn)在?已經(jīng)考取武?漢大學(xué)，是?109中學(xué)?有史以來，?非藝術(shù)生考?得最好的一?個），在全?體學(xué)生的心?中樹立學(xué)習(xí)?的榜樣。通?過與學(xué)生的?交流加深對?我們班學(xué)生?的了解。?第四周：本?周的重點有?兩個：一?、學(xué)習(xí)；?二、運動會?預(yù)賽。通過?表揚現(xiàn)在每?個班級的第?一名的學(xué)生?，從而鼓勵?學(xué)生要向這?些第一名的?學(xué)生學(xué)習(xí)。?運動會預(yù)賽?是在這個星?期五的下午?進(jìn)行的，從?田徑中篩選?出比較強(qiáng)的?運動員，參?加正式的運?動會。第?五周：十一?長假，在放?假之前強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、安全。在?學(xué)習(xí)上，不?能因為放假?就放松對自?己的監(jiān)督、?管理；呆在?家中或者外?出旅游都要?注意人身安?全的問題。?第六周：?舉行“發(fā)現(xiàn)?身邊的美”?主題班會，?根據(jù)班級的?實際情況去?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?同“美就是?一種責(zé)任”?，使得學(xué)生?有更強(qiáng)的責(zé)?任心，更多?的為初二（?2）班這個?班集體著想?。周四早上?全體教師和?學(xué)生參加高?三的成人宣?誓儀式，這?樣的儀式對?這些不大不?小的初中生?很有教育的?意義，使得?這個還是小?孩的初中生?更多的用大?人的角度去?思