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共創(chuàng)視界用環(huán)保新心二年級三班崔欣然共創(chuàng)視界用環(huán)保新心二年級三班崔欣然1為什么要保護環(huán)境因為環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化,出現(xiàn)了環(huán)境問題。
二年級三班崔欣然為什么要保護環(huán)境因為環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化,出2環(huán)境污染空氣污染水污染固體廢物污染二年級三班崔欣然環(huán)境污染空氣污染水污染固體廢物污染二年級三班崔欣然3許多工廠把廢水排放到環(huán)境里去,就會污染河流、水渠、湖泊、水庫,甚至是大海,這就是水污染。水污染二年級三班崔欣然許多工廠把廢水排放到環(huán)境里去,就會污染河流、水渠、湖泊、水庫4比方說汽車從我們身邊開過,會揚起灰塵,汽車還排放尾氣,這就是一種空氣污染??諝馕廴径昙壢啻扌廊槐确秸f汽車從我們身邊開過,會揚起灰塵,汽車還排放尾氣,這就是5我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣,我們叫它生活垃圾,這些固體廢棄物排放到環(huán)境中也會污染土壤、水域、空氣,它在自然界還發(fā)生變化,有化學(xué)變化,也有物理變化,產(chǎn)生一些有害氣體。這就是固體廢物污染。固體廢物污染二年級三班崔欣然我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣,我們叫它生活垃圾,這些固體廢棄物排6吃吃生態(tài)平衡遭到破壞舉個例子:在一片草原上,有食草動物:野羊、斑馬、野牛等等,也有食肉動物:老虎、豹子、獅子等等。二年級三班崔欣然吃吃生態(tài)平衡遭到破壞舉個例子:在一片草原上,有食草動物:野二7但是如果我們把老虎、豹子、獅子這些食肉動物都消滅。那么食草動物就會無限制地繁殖,它們要吃大量的草,會把草原吃光,吃得沒有草吃了,結(jié)果食草動物自己也就無法生存了,這就是破壞了生態(tài)平衡。
獵殺野生動物,會使物種減少,破壞生態(tài)環(huán)境二年級三班崔欣然但是如果我們把老虎、豹子、獅子這些食肉動物都消滅。那么食草動8那么我們應(yīng)該怎么做呢?二年級三班崔欣然那么二年級三班崔欣然91)隨時關(guān)上水龍頭,別讓水白流2)不浪費資源,讓水重復(fù)使用3)隨手關(guān)燈,省一度電,少一份污染4)少用電器,可以減緩地球溫暖5)減用空調(diào),能夠降低能源消耗6)盡量人人都用節(jié)能燈
7)自備購物袋,少用塑料袋
措施二年級三班崔欣然1)隨時關(guān)上水龍頭,別讓水白流措二年級三班崔欣然108)盡量少用清潔劑,選擇用肥皂,減少水污染9)少用一次性筷子10)回收廢紙—再造林木資源11)拒用野生動植物制品12)愛護花草樹木13)愛護野生動物,拒食野生動物14)推動垃圾分類回收措施二年級三班崔欣然8)盡量少用清潔劑,選擇用肥皂,減少水污染措二年級三班崔11垃圾分類保護地球二年級三班崔欣然垃圾分類保護地球二年級三班崔欣然12常見的可回收垃圾主要有
廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。生活中二年級三班崔欣然常見的可回收垃圾主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類13塑料:飲料瓶、礦泉水瓶等。玻璃:各種玻璃瓶、碎玻片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料:廢棄衣服、桌布、洗臉巾等二年級三班崔欣然塑料:飲料瓶、礦泉水瓶等。二年級三班崔欣然14下面我們即將進行一個小游戲在游戲回答之前,先提問下,有誰知道剛剛說的環(huán)境污染,主要介紹了哪三個方面?二年級三班崔欣然下面我們即將進行一個小游戲在游戲回答之前,先提問下,二年級三15游戲規(guī)則:根據(jù)下面的圖片,說出是環(huán)境污染中的什么污染,一共有三個選項:A.水污染、B.大氣污染、C.固體廢物污染看到圖片后,說1、2、3,一說出3的時候知道答案的同學(xué)立馬站起來回答注意:還沒有念到3的時候就站起來的同學(xué),屬于犯規(guī),失去這次的回答權(quán)二年級三班崔欣然游戲規(guī)則:根據(jù)下面的圖片,說出是環(huán)境污染中的什么污染,一共有16①二年級三班崔欣然①二年級三班崔欣然17②二年級三班崔欣然②二年級三班崔欣然18③二年級三班崔欣然③二年級三班崔欣然19④二年級三班崔欣然④二年級三班崔欣然20⑤二年級三班崔欣然⑤二年級三班崔欣然21⑥二年級三班崔欣然⑥二年級三班崔欣然22我是環(huán)保小衛(wèi)士送你一縷春風(fēng),讓溫暖伴著你送你一片綠色,讓幸福伴著你啦啦啦啦啦啦啦,我們都是小衛(wèi)士,我們都是小衛(wèi)
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