小學(xué)生環(huán)保教育主題班會課件

共創(chuàng)視界用環(huán)保新心二年級三班崔欣然共創(chuàng)視界用環(huán)保新心二年級三班崔欣然1為什么要保護(hù)環(huán)境因為環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問題。

二年級三班崔欣然為什么要保護(hù)環(huán)境因為環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出2環(huán)境污染空氣污染水污染固體廢物污染二年級三班崔欣然環(huán)境污染空氣污染水污染固體廢物污染二年級三班崔欣然3許多工廠把廢水排放到環(huán)境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染。水污染二年級三班崔欣然許多工廠把廢水排放到環(huán)境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫4比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。空氣污染二年級三班崔欣然比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是5我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這些固體廢棄物排放到環(huán)境中也會污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發(fā)生變化，有化學(xué)變化，也有物理變化，產(chǎn)生一些有害氣體。這就是固體廢物污染。固體廢物污染二年級三班崔欣然我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這些固體廢棄物排6吃吃生態(tài)平衡遭到破壞舉個例子：在一片草原上，有食草動物：野羊、斑馬、野牛等等，也有食肉動物：老虎、豹子、獅子等等。二年級三班崔欣然吃吃生態(tài)平衡遭到破壞舉個例子：在一片草原上，有食草動物：野二7但是如果我們把老虎、豹子、獅子這些食肉動物都消滅。那么食草動物就會無限制地繁殖，它們要吃大量的草，會把草原吃光，吃得沒有草吃了，結(jié)果食草動物自己也就無法生存了，這就是破壞了生態(tài)平衡。

獵殺野生動物，會使物種減少，破壞生態(tài)環(huán)境二年級三班崔欣然但是如果我們把老虎、豹子、獅子這些食肉動物都消滅。那么食草動8那么我們應(yīng)該怎么做呢？二年級三班崔欣然那么二年級三班崔欣然91）隨時關(guān)上水龍頭，別讓水白流2）不浪費資源，讓水重復(fù)使用3）隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染4）少用電器，可以減緩地球溫暖5）減用空調(diào)，能夠降低能源消耗6）盡量人人都用節(jié)能燈

7）自備購物袋，少用塑料袋

措施二年級三班崔欣然1）隨時關(guān)上水龍頭，別讓水白流措二年級三班崔欣然108）盡量少用清潔劑，選擇用肥皂，減少水污染9）少用一次性筷子10）回收廢紙—再造林木資源11）拒用野生動植物制品12）愛護(hù)花草樹木13）愛護(hù)野生動物，拒食野生動物14）推動垃圾分類回收措施二年級三班崔欣然8）盡量少用清潔劑，選擇用肥皂，減少水污染措二年級三班崔11垃圾分類保護(hù)地球二年級三班崔欣然垃圾分類保護(hù)地球二年級三班崔欣然12常見的可回收垃圾主要有

廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。生活中二年級三班崔欣然常見的可回收垃圾主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類13塑料：飲料瓶、礦泉水瓶等。玻璃：各種玻璃瓶、碎玻片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：廢棄衣服、桌布、洗臉巾等二年級三班崔欣然塑料：飲料瓶、礦泉水瓶等。二年級三班崔欣然14下面我們即將進(jìn)行一個小游戲在游戲回答之前，先提問下，有誰知道剛剛說的環(huán)境污染，主要介紹了哪三個方面？二年級三班崔欣然下面我們即將進(jìn)行一個小游戲在游戲回答之前，先提問下，二年級三15游戲規(guī)則：根據(jù)下面的圖片，說出是環(huán)境污染中的什么污染，一共有三個選項：A.水污染、B.大氣污染、C.固體廢物污染看到圖片后，說1、2、3，一說出3的時候知道答案的同學(xué)立馬站起來回答注意：還沒有念到3的時候就站起來的同學(xué)，屬于犯規(guī)，失去這次的回答權(quán)二年級三班崔欣然游戲規(guī)則：根據(jù)下面的圖片，說出是環(huán)境污染中的什么污染，一共有16①二年級三班崔欣然①二年級三班崔欣然17②二年級三班崔欣然②二年級三班崔欣然18③二年級三班崔欣然③二年級三班崔欣然19④二年級三班崔欣然④二年級三班崔欣然20⑤二年級三班崔欣然⑤二年級三班崔欣然21⑥二年級三班崔欣然⑥二年級三班崔欣然22我是環(huán)保小衛(wèi)士送你一縷春風(fēng)，讓溫暖伴著你送你一片綠色，讓幸福伴著你啦啦啦啦啦啦啦，我們都是小衛(wèi)士，我們都是小衛(wèi)