我與集體成長課件12-人教版

第八課美好集體有我在第二節(jié)我與集體共成長第八課美好集體有我在第二節(jié)我與集體共成長在共建中盡責在共建中盡責運用你的經驗在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？我為集體做過的事效果的自我評價集體中的其他人也這么認為嗎？運用你的經驗在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自初建階段成長階段成熟階段建設美好集體各個階段相關鏈接初建階段成長階段成熟階段建設美好集體各個階段相關鏈接初建階段尋求共同目標推選組織結構分工各負其責成長階段能夠合作順暢行動協調一致相互平等接納成熟階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長建設美好集體的階段任務初建尋求共同目標成長能夠合作順暢成熟階段鑄造思想靈魂建設美好這一車貨物能被他們拉走嗎？不能，因為他們目標都不一致。集體的目標需要大家共同確定，讓它凝聚每個人的才華和智慧。這一車貨物能被他們拉走嗎？不能，因為他們目標都不一致。集體的共同確定愿景和目標我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。共同確定愿景和目標我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才探究與分享選擇一個你所在的集體，根據集體的特點和愿景，嘗試設計徽標，使之成為這個集體的標志。如果這個集體已經有徽標，你也可以對其進行改進或創(chuàng)新。探究與分享選擇一個你所在的集體，根據集體的特點和愿景，嘗試設榜樣作用組織作用檢查監(jiān)督作用橋梁作用班干部的作用榜樣組織檢查監(jiān)督作用橋梁班干部的作用探究與分享我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協調、有責任心的人來當。探究與分享我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？你認為當選班長的重要標準是什么？希望小東當選班長。有責任、有擔當、為班級奉獻和付出，組織能力強，能夠帶領班級越來越好。如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？民主選舉班干部共同商定班級事務民主選舉班干部共同商定班級事務火車跑得快，全靠車頭帶班干部的選拔原則：德才兼?zhèn)??；疖嚺艿每?，全靠車頭帶班干部的選拔原則：德才兼?zhèn)?。共同商定集體規(guī)則與制度我們共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。

讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。共同商定集體規(guī)則與制度我們共同商定集體的規(guī)則與制度內班級成員共同參與集體規(guī)則的制定班級成員共同參與集體規(guī)則的制定主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽自治精神主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽自治精神學生需要以自治精神主動參與集體規(guī)則的制定民主規(guī)則的制定是為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。學生需要以自治精神民主規(guī)則的制定是為了體現集體成員建設集體的勤奮好學勤奮好學民主公正民主公正小組合作小組合作互幫互助互幫互助共同創(chuàng)造良好的集體氛圍一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形在擔當中成長在擔當中成長不關我的事不關我的事班級中的事務是否“不關我的事”？我們應該用怎樣態(tài)度對待班級事務？不是，班級事務與每個人息息相關。集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人，要有主人翁意識。班級中的事務是否“不關我的事”？我們應該用怎樣態(tài)度對待班級事麥克爾.柯維，在美國海軍服役十年之久，從一名普通士兵成長為“企業(yè)”號航空母艦上的一名優(yōu)秀指揮官。后來麥克爾.柯維加入杜邦公司，僅用兩年時間成為杜邦“明星員工”，并得到提升。麥克爾.柯維運用美國海軍推崇的“這是我們的船”的優(yōu)秀士兵法則，并將之貫徹到個人的商務領域，獲得了巨大的成功。麥克爾.柯維，在美國海軍服役十年之久，從一名普通士兵只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定了我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船已和我們生死攸關了。船上的每個人，不管我們之間本領的差異有多么巨大，那些優(yōu)秀和平庸的船員都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。讓我們起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業(yè)、組織、機構，我都將奉行“這是我們的船”的法則；我將與船同生死、共命運；因為——這是我們的船！這是我們的船只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我集體建設需要有主人翁意識集體建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。集體建設需要有主人翁意識集體建設需要每個人的智慧和力量。探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識。做主人翁的感受：做主人翁的義務：在集體中，我愿意：探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集承擔集體責任承擔集體責任視頻中的男生對集體承擔了怎樣的責任？我們對集體應該承擔哪些責任？打掃班級衛(wèi)生，保持教室清潔。視頻中的男生對集體承擔了怎樣的責任？我們對集體應該承擔哪些責探究與分享學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有一個人對于另一個人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責任心，也不存在集體了?！K霍姆林斯基自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也?！簡⒊骄颗c分享學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有不同的角色不同的職責1.我是班長，我要……2.我是值日組長，我要……

3.我是英語課代表，我要……4.我是體育委員，我要……5.我是宣傳委員，我要……6.我是……，我要……不同的角色不同的職責1.我是班長，我要……在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。學會承擔責任，是我們走向社會的“必修課”。承擔責任是個人有所成就的基礎在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程，有助于我們學會正在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。怎樣承擔建設集體的責任？在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互拓展空間尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創(chuàng)建一個社團，如公益社團、了解家鄉(xiāng)發(fā)展史社團、電影評論社團等。共同制定社團的章程：1.共同目標；2.活動內容；3.入會條件；4.組織機構；5.管理原則社團組建后，每學期至少組織兩次有意義的活動。拓展空間尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創(chuàng)建一個社團，如每次活動結束后，以制定成果展板或主題匯報的形式進行展示。不斷反思和努力，用智慧經營社團，與這個集體共同成長。每次活動結束后，不斷反思和努力，我與集體共成長在共建中盡責共同確定愿景在擔當中成長集體建設需要有主人翁意識共同商定集體規(guī)則與制度勇于承擔責任我與集體共成長在共建中盡責共同確定愿景在擔當中成長集體建設需判斷正誤1.班集體建設是班主任和班干部的事情，與普通同學沒關系。2.承擔責任有利于集體的發(fā)展，但是對個人并沒有用。3.集體的組織領導者對集體發(fā)展來講非常重要，要從各個方面進行考察。4.集體建設只需要老師布置任務，同學們完成任務就可以了?！痢痢獭僚袛嗾`1.班集體建設是班主任和班干部的事情，與普通同學沒關1.近年來，圍繞校服，爭議不少，有的嫌樣式難看，有的對質量不滿，還有的覺得定價太高。針對這一問題，我們應該（）A.民主制定規(guī)則，參與管理與決策B.自覺遵守規(guī)則，維護集體的榮譽C.拒絕購買校服，置身于集體之外D.堅持自己看法，不尊重他人意見A1.近年來，圍繞校服，爭議不少，有的嫌樣式難看，有的對質量不2.下列能體現現代班級實行民主管理做法的是（）①班上共同商定班規(guī)，民主制訂各項規(guī)則②協商確定評優(yōu)、評先標準和要求③民主選舉班干部④午自習等自習時間每個同學輪流“自治”維護紀律A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④A2.下列能體現現代班級實行民主管理做法的是（）A3.下列對“集體建設需要每個人的智慧和力量”這句話理解正確的是（）①小麗遵守規(guī)章制度，做一名合格的班組成員②楊柳認真學習，追求上進，做一名優(yōu)秀的班組成員③李平樂于助人，團結同學，尊敬師長④張壯壯為良好的班風建設向班委會或班主任獻計獻策A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D3.下列對“集體建設需要每個人的智慧和力量”這句話理解正確的●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──