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乘法分配律蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊每個班要買24個籃球。四、五年級一共買多少個籃球?初學(xué)適異——自主嘗試,建設(shè)模型要求:1、獨立思考,列綜合算式解答。2、寫好后用另一種方法解答。(6+4)×246×24+4×24答:四、五年級一共買240個籃球。每個班要買24個籃球。四、五年級一共買多少個籃球?=10×24=240(個)=144+96=240(個)初學(xué)適異——自主嘗試,建設(shè)模型(6+4)×246×24+4×24=三個數(shù)加法和乘法結(jié)果相等運算順序不同初學(xué)適異——自主嘗試,建設(shè)模型要求:1、先觀察每組題的兩道算式,結(jié)果是否相等,在
方框里打“√”。2、再算一算每組兩題結(jié)果,判斷你的想法。3、想一想你發(fā)現(xiàn)了什么,同桌交流。初學(xué)適異——自主嘗試,建設(shè)模型乘法分配律(a+b)×c
=+a×cb×c
兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。簡潔,這也是數(shù)學(xué)之美。研學(xué)導(dǎo)異——抽象本質(zhì),優(yōu)化模型必做題1、根據(jù)乘法分配律,在□里填上2、哪兩個等式相等?連一連合適的數(shù)。
(22+13)×18100×73+73(42+35)×2=□×2+□×2b×a+25×b18×22+13×1872×(30+6)=□×□+□×□
(100+1)×735+12×46×64+4×64=(□〇□)〇□
(5+12)×4b×(a+25)3、橫著看,在得數(shù)相同的兩個算式后面畫“√”。(13+17)×613×6+17×6□87×22+78×8778×(22+87)
□☆×32+☆×68☆×(32+68)
□(32-2)×532×5-2×5□選做題★
用25、56、75編寫一組乘法分配律的等式。
★★99×99+99〇100×100★★★牛牛在計算54×(□+8)時,算成了54×□+8,他算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少?根據(jù)乘法分配律,在□里填上合適的數(shù)。(42+35)×2=□×2+□×272×(30+6)=□×□+□×□6×64+4×64=(□〇□)〇□42357230726研學(xué)導(dǎo)異——抽象本質(zhì),優(yōu)化模型6464+×哪兩個算式相等?連一連(22+13)×18100×73+73b×a+25×b18×22+13×18(100+1)×735+12×4(5+12)×4b×(a+25)研學(xué)導(dǎo)異——抽象本質(zhì),優(yōu)化模型×15×43、橫著看,在得數(shù)相同的兩個算式后面畫“√”。①(13+17)×613×6+17×6□②87×22+78×8778×(22+87)
□③☆×32+☆×68☆×(32+68)□④(32-2)×532×5-2×5□√√√拓學(xué)展異——深化運用,衍生模型=(a-b)×c=a×c-b×c★你能用25、56、75編寫一道乘法分配律的等式嗎?(25+56)×75=25×75+56×75(25+75)×56=25×56+75×56(56+75)×25=56×25+75×25(56-25)×75=56×75-25×75(75-56)×25=75×25-56×25(75-25)×56=75×56-25×56拓學(xué)展異——深化運用,衍生模型★★★牛牛在計算54×(□+8)時,算成了54×□+8,他算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少?拓學(xué)展異——深化運用,衍生模型54×(□+8)=54×□+54×854×□+853×8=424答:算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差424?!铩?9×99+99〇100×100<100個99相加100個100相加回憶一下,我們以往的學(xué)習(xí)中哪些地方運用過乘法分配律?五六二年級八的乘法口訣研學(xué)導(dǎo)異——抽象本質(zhì),優(yōu)化模型(4+1)×8=4×8
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