大衛(wèi)不可以繪本-方平平課件

我和你為什么媽媽總是說“不”我和你為什么媽媽總是說“不”1熱身導入：1.同學們，你們好嗎？2.做早操，唉！做早操，唉！我們一起,做早操，唉！3.小游戲：手指活動得很好了，現(xiàn)在老師要考考同學們的反應能力了。如，我說“下大雨”，你們要說“我不怕”并擺手勢，老師說“有大風”，你們說“我不怕”并擺手勢，老師說“有大霧”你們說“我不怕”并擺手勢，如果老師說“有冰雹”，你們要說“我害怕”并抱頭蹲下，行嗎？熱身導入：1.同學們，你們好嗎？2孩子們，在你們家里家庭成員都有誰呀？我們每個人都有溫暖的家，家里都有著溫柔的媽媽和嚴厲的爸爸，你們覺得爸爸媽媽愛你們嗎？1.誰來說說你是從哪些地方感受到父母的愛的？2.那么愛你的爸爸媽媽有沒有對你說過“不可以”、“不準”、“不要做”……之類的話呢？

活動一：愛or不愛活動一：愛or不愛3活動二：看繪本

1.今天，老師給大家介紹一個小朋友，他在生活中也有過和孩子們同樣的經(jīng)歷，他的名字叫做大衛(wèi)。2.在了解他之前老師有一些要求：a.仔細看圖，看看大衛(wèi)做了些什么？b.想想他媽媽為什么總是說不可以？c.哪件事情給你留下的印象最深刻？呆會兒我們分組來演一演。3.播放《大衛(wèi)，不可以》活動二：看繪本1.今天，老師給大家介紹一個小朋友，他在生4一起來聽故事吧！一起來聽故事吧！5大衛(wèi)不可以繪本—方平平ppt課件6大衛(wèi)不可以繪本—方平平ppt課件7大衛(wèi)不可以繪本—方平平ppt課件8在一個星期天的上午，大衛(wèi)剛寫一會兒作業(yè)，就不想寫了，他想去拿儲錢罐里錢，準備出去買食物吃。媽媽就說：“大衛(wèi)，不可以拿錢”。在一個星期天的上午，大衛(wèi)剛寫一會兒作業(yè)，就不想寫9接著大衛(wèi)就沒有拿儲錢罐的錢，就趕緊完成作業(yè)。一會兒，作業(yè)完成了，他飛快的去外面玩了起來，過了一會兒，天黑了，他趕緊跑回家，誰知道媽媽剛剛把地拖得干干凈凈，媽媽大聲叫：“大衛(wèi)，不可以踩！”接著大衛(wèi)就沒有拿儲錢罐的錢，就趕緊完成作業(yè)。一10到了晚上洗澡的時候，大衛(wèi)把自己心愛的玩具放在水里，一邊洗澡一邊玩，媽媽說：“大衛(wèi)，電子魚，是不可以放在水里玩?！钡搅送砩舷丛璧臅r候，大衛(wèi)把自己心愛的玩具放在水11澡剛洗完，大衛(wèi)還沒有穿好衣服，就飛快的向外跑去，媽媽叫：“大衛(wèi)，快回來你還沒有穿衣服了！”澡剛洗完，大衛(wèi)還沒有穿好衣服，就飛快的向外跑去12大衛(wèi)回到家里，把馬上衣服穿好了，媽媽說：“大衛(wèi)，該吃晚飯了?！贝笮l(wèi)回答媽媽，好的。但是，在吃著吃著，大衛(wèi)就開始玩食物了。媽媽說:“不可以玩食物”。大衛(wèi)回到家里，把馬上衣服穿好了，媽媽說：“大衛(wèi)，13大衛(wèi)不玩了，開始大口大口的吃飯，不一會兒，他把桌子的菜差不多都吃完了，撐得他得而肚子圓鼓鼓的。媽媽說：：“大衛(wèi)，不要吃了！”大衛(wèi)不玩了，開始大口大口的吃飯，不一會兒，他把桌子的14飯吃完了，他趕緊把電視機打開看動畫片，在他正看得津津有味的時候，媽媽叫他：“大衛(wèi)，回房間去洗澡！”大衛(wèi)拖著長長的毛巾，心里很不高興的走了。飯吃完了，他趕緊把電視機打開看動畫片，在他正看15剛洗完澡。大衛(wèi)坐在沙發(fā)上，又開始挖鼻孔，媽媽說：“大衛(wèi)，不可以玩鼻孔！要講究衛(wèi)生?！眲傁赐暝?。大衛(wèi)坐在沙發(fā)上，又開始挖鼻孔，媽媽說16接著，他把家里的玩具全部拿出來玩，玩著玩著他感到累了，又馬上打開電視機看，媽媽說：“不可以，把玩具灑在一地！馬上把玩具收拾好！”接著，他把家里的玩具全部拿出來玩，玩著玩著他感17大衛(wèi)想了一會兒，不看電視了，去打球吧！媽媽說：“不可以在屋子里打球！”媽媽的話音剛落，砰的一聲，花瓶掉到地上打碎了！大衛(wèi)想了一會兒，不看電視了，去打球吧！媽媽說：“18媽媽說：“大衛(wèi)，我都跟你說過，不可以在再屋里打球，現(xiàn)在好了吧！花瓶都碎了?！贝笮l(wèi)躲在墻角傷心的哭了起來！媽媽說：“大衛(wèi)，我都跟你說過，不可以在再屋里打19在大衛(wèi)哭得非常傷心的餓時候，媽媽說：“寶貝，不要哭了，來媽媽這里!"大衛(wèi)馬上把自己的小手舉得高高的，向媽媽跑去。在大衛(wèi)哭得非常傷心的餓時候，媽媽說：“寶貝，不20大衛(wèi)向媽媽賠禮道歉，媽媽：“是我錯了，我以后要聽您的話，媽媽我愛您！”媽媽說：“能知錯就改是一個好孩子。媽媽永遠愛你！”大衛(wèi)向媽媽賠禮道歉，媽媽：“是我錯了，21活動三：演繪本、談感受

1.看來剛才的故事，那你們能把這個故事演一演嗎？請孩子們分組選擇你印象最深的一個故事，準備準備吧！2.你覺得媽媽的“不”對嗎？為什么?3.最后大衛(wèi)依偎在慢慢懷中，這代表著什么？活動三：演繪本、談感受1.看來剛才的故事，那你們能把這個22活動四：延伸討論1.以前當你的父母對你說“不”時，你的心情如何？你是怎么做的呢？2.你認為哪些事的確是不可以做的？3.以后當爸爸媽媽再跟你說“不”時，你會怎么辦？活動四：延伸討論1.以前當你的父母對你說“不”時，你的心23

總結分享：孩子們，我們都曾有過跟大衛(wèi)類似的經(jīng)歷，這是我們成長道路上必不可少的營養(yǎng)素。年少的我們不知道哪些事情應該做，哪些事情不應該做，父母常常會給我們一些善意的提醒。所以，我們應該珍惜父母的每一個“不”。從這一個個“不”中去感受屬于我們的幸福?？偨Y分享：孩子們，我們都曾有過跟大衛(wèi)類似的經(jīng)歷，這是我24

補充延伸活動布置作業(yè)：1.來，讓我們一起用歌聲