網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)5篇

網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)5篇網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)（篇1）

自2007年國(guó)際網(wǎng)聯(lián)在全球同步推廣TennisPlay＝Stay計(jì)劃以來，作為重要成員的中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)多次成功舉辦Play＝Stay網(wǎng)球教練員培訓(xùn)。今年的Play＝Stay教練員培訓(xùn)正在籌備中，我們提前采訪了一下其中的幾位講師，談?wù)勊麄兊母惺堋＝裉?，首先帶大家認(rèn)識(shí)一下來自中國(guó)人民大學(xué)體育部副教授曹宇老師。

曹宇作為資深網(wǎng)球教練，所帶學(xué)生孟冉獲得2013年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)雙打前八，其他學(xué)生在2010——20xx年期間先后在全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽獲得21次冠軍。此外，她也是大家熟悉的Play＝Stay教練員講師。她認(rèn)為教練員培訓(xùn)，更有利于網(wǎng)球的普及，特別是網(wǎng)球教學(xué)有很多更簡(jiǎn)單、更便捷的教學(xué)方式。同時(shí)，網(wǎng)球教學(xué)可以不枯燥，讓學(xué)員們能夠很快進(jìn)入到對(duì)打狀態(tài)，甚至是比賽模式，大大增加了網(wǎng)球的趣味性。

《Play＝Stay網(wǎng)球手冊(cè)》由國(guó)際網(wǎng)聯(lián)發(fā)展部組織20余名各國(guó)泰斗級(jí)教練和專家共同編寫，專為從事網(wǎng)球初學(xué)者教學(xué)的教練制定，核心理念清晰，教學(xué)方法豐富、教學(xué)手段具體，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性。該手冊(cè)中文版由中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)、北京體育大學(xué)和北京中網(wǎng)泰尼斯體育有限公司的團(tuán)隊(duì)翻譯校對(duì)成稿，作為構(gòu)建中國(guó)特色面向廣大網(wǎng)球愛好者的培訓(xùn)體系的骨干教材，正當(dāng)其時(shí)。今年，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)根據(jù)ITF原有的教材基礎(chǔ)上進(jìn)行了第三次重新編訂，加入更多插圖，精心排版后，形成全新的《Play＝Stay網(wǎng)球手冊(cè)》。

而對(duì)于新版的Play＝Stay教材，曹宇老師也是贊不絕口。她認(rèn)為新版教材最為核心的教學(xué)理念是使用寓教于樂的教學(xué)方式，讓初學(xué)者能夠?qū)Υ蚱饋?，并愛上網(wǎng)球，這也正詮釋了Play＝Stay的內(nèi)涵?！靶掳娼滩淖钪庇^的作用就是給大家提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通過所授的學(xué)員，教練就能夠知道什么是適合他的，包括場(chǎng)地、球拍、用球等，能夠給這個(gè)學(xué)員提供最好的幫助?！辈苡罾蠋熣f道，“我覺得閱讀完教材以后，你需要根據(jù)不同的學(xué)員，實(shí)施具體的一些針對(duì)性的教學(xué)方法，因?yàn)槟憬淌诘膶?duì)象不一樣。通過閱讀教材你就會(huì)明白，處于什么年齡段的，在哪個(gè)水平的學(xué)員，教練員能夠運(yùn)用哪些方法，怎么樣的教學(xué)能夠幫助他們掌握。

同時(shí)，曹宇老師希望國(guó)內(nèi)廣大網(wǎng)球教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員和有志于從事網(wǎng)球推廣和普及工作的各界人士，在網(wǎng)球教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際工作環(huán)境學(xué)習(xí)、參考和使用本手冊(cè)，不要僅局限于模仿具體的訓(xùn)練方法和手段，更重要的是理解、領(lǐng)悟、吸收和借鑒國(guó)際先進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)方法的理念、規(guī)律和特點(diǎn)，以此推動(dòng)在網(wǎng)球訓(xùn)練方法和手段上的創(chuàng)新與變革。

ay＝Stay培訓(xùn)適合所有的教練員，特別是從事青少年網(wǎng)球教學(xué)的教練員們，讓他們能夠用更適合初學(xué)小朋友的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。曹宇老師給我們舉出例子：“咱們可以想象一個(gè)小朋友，如果放在一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地上，這小朋友就感覺很弱小，他駕馭不了。但是你如果放在一個(gè)小的場(chǎng)地上，最起碼一個(gè)感覺就很貼合、合適，給予孩子足夠的尊重，對(duì)孩子來說也不是那么難。同樣，Play＝Stay理念對(duì)于成人也非常適合，我在大學(xué)當(dāng)老師，就會(huì)讓初學(xué)的大人們用過渡球（三色球），這樣能夠降低難度，掌握起來就容易，因?yàn)槌鯇W(xué)者主要是入門難，當(dāng)他用過渡球掌握了以后，就已經(jīng)完成了入門，再換正常的球進(jìn)行教學(xué)就很容易，所以說這是一個(gè)特別好的推廣?！?/p>

11月上旬，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)將在全國(guó)陸續(xù)開展Play＝Stay教練員培訓(xùn)班，培養(yǎng)更多的師資力量，讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)更簡(jiǎn)單，讓初學(xué)者享受網(wǎng)球帶來的樂趣。

網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)（篇2）

教練崗位職責(zé)

職位：私人教練、巡場(chǎng)教練直接上級(jí)：教練部經(jīng)理

1.制定健身房課程計(jì)劃

（1）根據(jù)市場(chǎng)情況及客人需求，編制設(shè)計(jì)健身規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)及課程更新提案，并上報(bào)

（2）私人教練設(shè)計(jì)、修改具體的課程內(nèi)容，并設(shè)計(jì)科學(xué)的健身規(guī)劃與飲食計(jì)劃

2.健身房的運(yùn)營(yíng)管理

（1）巡視健身房各區(qū)域，組織、檢查對(duì)客服務(wù)與接待工作，維持健身房的營(yíng)業(yè)秩序

（2）檢查健身房各區(qū)域的衛(wèi)生及安全防范工作并及時(shí)上報(bào)

（3）組織做好健身房會(huì)員檔案管理工作，并統(tǒng)計(jì)好下個(gè)月到期會(huì)員名單、下周過生日會(huì)員名單

（4）組織好即將到期會(huì)員的續(xù)卡工作，積極與會(huì)員溝通，消除會(huì)員顧慮，會(huì)員節(jié)日問候工作、會(huì)員

生日問候及禮物贈(zèng)送等

（5）每日營(yíng)業(yè)前，對(duì)所管項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)施安全可靠、清潔衛(wèi)生、性能完好

（6）組織為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，組織事先向客人介紹使用方法、安全須知等

（7）組織處理健身房及客人的各種突發(fā)情況

（8）負(fù)責(zé)健身房設(shè)施設(shè)備的使用管理，定期檢查保養(yǎng)情況，如有異響和損壞，立即報(bào)修（9）負(fù)責(zé)健身房器械的維護(hù)與歸位，保持安全無事故的鍛煉活動(dòng)環(huán)境

場(chǎng)地教練崗位職責(zé)

（1）上班期間不做與工作無關(guān)的事情，下班后只可到會(huì)所上課、鍛煉、約訪會(huì)員、開發(fā)會(huì)員。（2）上班期間做好場(chǎng)地維護(hù)，及時(shí)了解場(chǎng)地會(huì)員需求及動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決會(huì)員需求。

（3）在工作崗位盡可能不要出現(xiàn)手機(jī)現(xiàn)象，工作需要需到指定地點(diǎn)接打電話（非面客區(qū)，隱蔽的地方）

（4）在工作崗位杜絕出現(xiàn)依靠器械，坐器械，指導(dǎo)會(huì)員或上課期間注重自身儀容儀表，言行舉止。（5）場(chǎng)地器械，私教小工具，瑜伽器械不得在場(chǎng)地隨意擺放，發(fā)現(xiàn)零亂及時(shí)歸位。

（6）在健身房?jī)?nèi)，任何員工不得在面客區(qū)聚眾聊天，談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。面客區(qū)注意員工形象。不得嬉戲打鬧，隨意娛樂。

（7）教練不上課期間，做好場(chǎng)地的維護(hù)與會(huì)員服務(wù)，合理利用時(shí)間做好會(huì)員的訓(xùn)練計(jì)劃和飲食計(jì)劃。同時(shí)配合所有健身房員工把工作細(xì)致化，精確化，程序化，專業(yè)化。

（8）統(tǒng)一教練服裝，上裝下裝顏色統(tǒng)一。

（9）教練需要充分了解會(huì)所所有工作的具體工作流程：辦卡流程，前臺(tái)接待流程，到訪會(huì)員服務(wù)流程，PTRX、POS流程等等。配合工作

（10）服務(wù)會(huì)員要全面周到，不得在會(huì)員比較多的時(shí)候，只服務(wù)某幾個(gè)會(huì)員。要顧及所有會(huì)員。

網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)（篇3）

1.根據(jù)課程教案，從事網(wǎng)球教學(xué)工作；

2.外貌端正,性格開朗,為人正直,熱愛崗位工作,待人真誠(chéng);勤奮能吃苦,具備良好的溝通能力;；

3.良好的網(wǎng)球?qū)I(yè)基礎(chǔ)、根據(jù)學(xué)員興趣結(jié)合海帆發(fā)展優(yōu)勢(shì)條件，為學(xué)員提供安全、豐富多彩的教學(xué)模式；

4.通過訓(xùn)練幫助學(xué)員完成進(jìn)級(jí)、段考試；

5.通過平時(shí)對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練、家長(zhǎng)的溝通等活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)并將問題反饋；

6.有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,執(zhí)行力好,抗壓能力強(qiáng),富有責(zé)任心。

任職要求：

1.從事專業(yè)訓(xùn)練不得少于3年，參加過各種比賽并獲得優(yōu)異名次；

2.有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力以及學(xué)習(xí)能力；

3.開朗大方，有進(jìn)取心，有較強(qiáng)的理解能力；

4.有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力以及學(xué)習(xí)能力；

5.開朗大方，有進(jìn)取心，有較強(qiáng)的理解能力。

網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)（篇4）

手冊(cè)涵蓋了許多不同的主題，包括網(wǎng)球基本技術(shù)，比賽策略，體能訓(xùn)練，精神訓(xùn)練和教練溝通等方面。這本手冊(cè)是一個(gè)全面的指南，它可以幫助教練員在他們的工作中保持專業(yè)水平，并為他們的學(xué)生創(chuàng)造更好的體驗(yàn)。

從技術(shù)層面來看，手冊(cè)介紹了網(wǎng)球的基本技巧，包括發(fā)球，正手和反手擊球，截?fù)艉蜏p速技巧等。它還介紹了如何將這些基本技巧融合在一起，創(chuàng)造出高效的打法。在教授這些技巧時(shí)，手冊(cè)還提供了一些有用的教學(xué)技巧和練習(xí)。

除了技術(shù)方面的指導(dǎo)，手冊(cè)還介紹了如何制定比賽策略。這包括如何分析對(duì)手的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如何利用比賽規(guī)則，如何管理比賽中的情緒等等。這些技能對(duì)于成為一名成功的網(wǎng)球教練非常重要。

手冊(cè)還提供了關(guān)于體能訓(xùn)練和精神訓(xùn)練的指導(dǎo)。這些技術(shù)使教練員能夠幫助球員更好地準(zhǔn)備比賽，并在比賽中保持清醒和專注。這方面的技能對(duì)于球員的生涯發(fā)展和能力提升至關(guān)重要。

最后，手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了教練和球員之間的溝通技巧。這包括如何建立良好的關(guān)系，如何有效地傳達(dá)信息，如何處理沖突等等。這些技能對(duì)于創(chuàng)建良好的教練和球員之間的關(guān)系非常重要，這對(duì)于球員成功發(fā)展也是至關(guān)重要的。

綜上所述，網(wǎng)球高級(jí)教練員手冊(cè)是一本非常有用的資源，它可以幫助教練員提高自己的技能和水平，并為他們的學(xué)生提供更好的體驗(yàn)。該手冊(cè)是一本全面的指南，涵蓋了許多重要的主題，包括技術(shù)，策略，體能和心理訓(xùn)練，以及教練和球員之間的溝通。如果你是一名網(wǎng)球教練員，這本手冊(cè)是你不可或缺的工具。

網(wǎng)球教練員工作手冊(cè)（篇5）

曼谷的生活很輕松。朋友介紹的一個(gè)網(wǎng)球教練叫梅奧，近50歲的泰國(guó)人，英語流利，一小時(shí)400泰銖。場(chǎng)地費(fèi)、球童費(fèi)另付，再加上小費(fèi)，七七八八加起來，一小時(shí)花費(fèi)六七百泰銖。相比之下，我住處附近的年輕教練，教練費(fèi)加場(chǎng)地費(fèi)加球童費(fèi)，總共400泰銖。

梅奧堅(jiān)持這個(gè)價(jià)碼，但還是顧客盈門，因?yàn)樗懈?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，“我教了30年的網(wǎng)球啦”。這位有著30年經(jīng)驗(yàn)的教練的顯著特點(diǎn)是:不光“抓業(yè)務(wù)”，還“抓思想”;不僅教徒弟們“知其然”，還教我們“知其所以然”。比如:之所以球出界了，是因?yàn)槟闾ε虑驎?huì)出界，太想知道結(jié)果，眼睛提前去看底線了。正確的做法是，先看眼前球，再看遠(yuǎn)處結(jié)果。之所以球觸網(wǎng)了，是因?yàn)槟愕男睦锖ε掠|網(wǎng)，只把目標(biāo)放在過網(wǎng)上，而沒有放在最佳落點(diǎn)上。之所以球打歪了，不是因?yàn)槟愕呐淖記]揮好，其根源在于，準(zhǔn)備擊球前，你的肩膀沒有轉(zhuǎn)到位?；緞?dòng)作一定不要走形，只要基本動(dòng)作到位，就不必?fù)?dān)心觸不到球，這套動(dòng)作會(huì)神奇地把你引到球那里，你會(huì)自然而然地跑到那個(gè)恰到好處的擊球位置。作為一個(gè)“知識(shí)青年”，我覺得跟著梅教練，不僅在學(xué)技術(shù)，也在學(xué)哲學(xué)；不僅在學(xué)網(wǎng)球，也在學(xué)人生。神奇之處在于，每次我按照他說的做，都會(huì)收到魔法般的好效果，尤其是前面一個(gè)打壞了，聽取他的針對(duì)性教育之后再來一個(gè)，立馬就打好了。而沮喪之處在于，我在犯錯(cuò)誤方面稟賦過人，改好了這個(gè)錯(cuò)誤，又會(huì)犯另一個(gè)錯(cuò)誤，新錯(cuò)誤改好了，又回到了某個(gè)舊錯(cuò)誤，總是沒記性??可憐的梅奧，就不厭其煩地教啊教。

前陣子出差，停練了幾周。走前和梅奧約好，回來后的第一個(gè)星期五繼續(xù)練習(xí)，但是倒時(shí)差加生病，我把這事兒給忘了，手機(jī)也好幾天沒開。等我開機(jī)看到梅奧的來電記錄后回電過去，梅教練說，以前跟你講好的，如果預(yù)定了卻不來，場(chǎng)租費(fèi)、教練費(fèi)、球童費(fèi)要照付的哦。我自知理虧，答應(yīng)受罰，但又跟了一句:那個(gè)預(yù)定的小時(shí)