非限制性定語從句課件

非限制性定語從句非限制性定語從句1一、基本概念非限定性定語從句起補充說明作用，缺少也不會影響全句的理解，在非限定性定語從句的前面往往有逗號隔開，如若將非限定性定語從句放在句子中間，起前后都需要用逗號隔開。一、基本概念2二、引導詞的使用

①引導非限定性定語從句的關系代詞：

指代對象指代人指代物主格whowhich,as賓格whomwhich,as所有格ofwhom,whosewhich,ofwhich,

whose

②引導非限定性定語從句的關系副詞主要有：when,where

二、引導詞的使用①引導非限定性定語從句的關系代詞：指代人3三、使用規(guī)則及其注意事項1.which引導的非限定性定語從句是用來說明前面整個句子的情況或主句的某一部分。2.as有時也可用作關系代詞。3.在非限定性定語從句中，關系詞不能用that。三、使用規(guī)則及其注意事項41.限定性定語從句:從句不能省略,如果省略整個句子意思不完整。非限定性定語從句:從句可以省略,如果省略整個句子意思仍然完整。2.限定性定語從句:先行詞可以用that引導。非限定性定語從句:先行詞不可以用that引導。3.限定性定語從句:引導詞有時可以省略。非限定性定語從句:引導詞不可以省略。

限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別1.限定性定語從句:從句不能省略,如果省略整個句子意思不完5限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別4.限定性定語從句:主句與從句不需要用逗號隔開。非限定性定語從句:主句與從句需要用逗號隔開。5.限定性定語從句:從句只修飾先行詞。非限定性定語從句:從句即可以修飾先行詞，也可以修飾整個句子或句子的一部分。限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別4.限定性定語從句:主6限制性定語從句

非限制性定語從句

形式上

不用逗號“，”與主句隔開。

用逗號“，”與主句隔開。

意義上

是先行詞不可缺少的定語，如刪除，主句則失去意義或意思表達不完整。只是對先行詞的補充說明，如刪除，主句仍能表達完整的意思。

譯法上

譯成先行詞的定語：“．．．的”

通常譯成主句的并列句。

關系詞的使用上

A．作賓語時可省略B．可用thatC．可用who代替whomA．不可省略B．不用thatC．不可用who代替whom限制性定語從句非限制性定語從句形式上不用逗號“，”與主7Practice區(qū)分下列幾組句子的不同含義：1.Herbrotherwhoisnowasoldieralwaysencourageshertogotocollege.她那當兵的哥哥總是鼓勵她上大學。（意含：她還有其他哥哥。）Herbrother,whoisnowasoldier,alwaysencourageshertogotocollege.她哥哥是當兵的，他總是鼓勵她上大學。（意含：她只有一個哥哥。）Practice區(qū)分下列幾組句子的不同含義：8.Allthebooksthathavepicturesinthemarewellwritten.Allthebooks,whichhavepicturesinthem,arewellwritten.

所有里面帶插圖的書都寫得很好。（意含：不帶插圖的書則不一定寫得好。）

所有的書都帶插圖，這些書都寫得很好。（意含：沒有不帶插圖的書。）所有里面帶插圖的書都寫得很好。所有的書都帶插圖，這些書都寫得9PracticeBWithoutfacts,wecannotformavaluableopinion,forweneedtohavefactualknowledge____ourthinking.A.whichtobebasedonB.whichtobaseuponC.onwhichtobebasedD.uponwhichtobaseDPracticeBWithoutfacts,wecan10首先根據(jù)英語從句的使用習慣，如果分句中的詞組不是具有與字面意義不同的特殊意義或是非常固定不能拆開（如：takecareof,lookdownupon）的話,一律吧詞組中的介詞放到關系代詞前。所以1和2排除其次，本句的主語是人，所以原語序應該是weneedtobaseourthinkinguponfactualknowledge.放在從句中直接語序變化就行了，不需要再變成被動。最后，basesthon和upon是一樣的。首先根據(jù)英語從句的使用習慣，如果分句中的詞組不是具有與字面意11例1Sheheardaterriblenoise,______frightenedher.

A.thatB.whichC.whatD.whoB例1Sheheardaterriblenoise12例子2Sheheardaterriblenoise______frightenedher.

A.thatB./C.whatD.whoA例子2Sheheardaterriblenois13解析：例1意為：“她聽到一個可怕的聲音，這使她感到恐懼?！眛hat不能用于引導非限制性定語從句，故選B。例2意為：“她聽到了一個使她恐懼的可怕聲音?！币龑揎梟oise的限制性定語從句可以用which或that來引導,故選A。解析：例1意為：“她聽到一個可怕的聲音，這使她感到恐懼。”142.先行詞為reason時，限制性定語可以用why或forwhich來引導；非限制性定語從句則只能用forwhich來引導。例3Ihadtoldthemthereason,______Ididn’tattendthemeeting.

A.forwhichB.atwhichC.forwhomD.whyA2.先行詞為reason時，限制性定語可以用why或for15例4Ihadtoldthemthereason______Ididn’tattendthemeeting.

A.whenB.whichC.whyD.forthatC例4Ihadtoldthemthereason16解析：例3意為：“我早已把理由告訴他們，于是我沒有出席會議?！毕刃性~為reason時，非限制性定語從句應用forwhich引導，故選A。例4意為：“我已經(jīng)把為什么沒有出席會議的原因告訴他們。”thereasonwhy...是常見搭配，答案為C。解析：例3意為：“我早已把理由告訴他們，于是我沒有出席會議173.引導限制性定語從句的關系代詞在從句中擔任賓語時可以被省略；但引導非限制性定語從句的關系代詞即使作賓語也不能省略。例5Hewaseagertogotothehospitaltoseehisstepmother,______helovedandrespectedashisownmother.A.asB.whichC./D.whomD3.引導限制性定語從句的關系代詞在從句中擔任賓語時可以被省18解析：本句意為：“他急于去醫(yī)院看望他的繼母，他像對待親生母親一樣孝敬她?！标P系代詞whom引導非限制性定語從句并作賓語，不能被省略，故選D。解析：本句意為：“他急于去醫(yī)院看望他的繼母，他像對待親生母19例6DoyouknowTom,_____wetalkedabout?A.whichB.thatC.whomD.who4．引導限制性定語從句時并作從句賓語的關系代詞whom可以用who來代替；但在非限制性定語從句中，whom就不能用who替換。C例6DoyouknowTom,_____we20例7TheAmericanjournalist______theannouncermentionedinthenewsbroadcastissaidtohavebeenkilledbythegangsters.Whichofthefollowingiswrong?

\A.whoB.whomC.whoseD./C例7TheAmericanjournalist____21解析：例6意為：“你認識湯姆嗎?我們談到過他。”應選C。例7意為：“播音員在新聞廣播中提到的那位美國記者據(jù)說已遭歹徒殺害。下列哪一項是錯誤的？”關系代詞作mentioned的賓語且指人時，可用who/whom/that，在限制性定語從句中可省略，故C是錯的。解析：例6意為：“你認識湯姆嗎?我們談到過他。”應選C。22例8______Iexpected,hedidn’tbelieveme.A.WhichB.AsC.ThatD.When解析：本句意為：“正如我所預料的那樣，他不相信我的話?！狈窍拗菩远ㄕZ從句修飾整個主句，應用as引導，故答案為B。5．當非限制性定語從句修飾整個主句時，其關系代詞只能用as，不能用which。此時非限制性定語從句可置于主句之前、之后或之中。B例8______Iexpected,hedidn’t23例9Marywaslateforschool,______oftenhappened.A.asB.forwhichC.thatD.why解析：本句意為：“瑪麗上學遲到了，這是常有的事?！备鶕?jù)句意，關系代詞as引導的非限制性定語從句修飾前面的主句，其位置非常靈活，故答案為A。A例9Marywaslateforschool,___24例10Heboughtthecarformorethan$20,000,______hisfatherwasangry.A.aboutthatB.withasC.whenD.withwhich解析：本句意為：“他花兩萬多美元買了這輛車，他父親對此很生氣。”which位于介詞with的后面，指代前面的主句，故答案為D。6.由“介詞+關系代詞”引導非限制性定語從句，關系代詞指代整個主句時，不能用as，只能用which。D例10Heboughtthecarformore251．Dickisgoingtojoininthefootballgame，____wasagreedatthemeeting．2．Mybrotherhadbeenanengineer，____waswhathewantedtobe．3．HereachedBeijingin1998，____，sometimelater，hebecameaprofessor．4．__issaidabove，thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased．

練習題：用所給的詞語填空。少數(shù)可以用多次。

A．a(chǎn)sB．WhichC．whoD．whomE．WhoseF．whenG.whereH．bywhichtimeI．fromwhichJ．fromwhomK．northofwhichL．someofwhomM．thebiggestofwhich

A/BBG__A1．Dickisgoingtojoininthe265．Writealettertoafriend，____hassomedifficultieswithhisstudies．6．Therearefourroomsinthehouse，____isadrawingroom．7．Wewillmoveintothenewhousenextweek，____itwillbecompleted．8．Whenlostinwork，heoftenwas，____hewouldforgetallabouteatingandsleeping．練習題：用所給的詞語填空。少數(shù)可以用多次。

A．a(chǎn)sB．WhichC．whoD．whomE．WhoseF．whenG.whereH．bywhichtimeI．fromwhichJ．fromwhomK．northofwhichL．someofwhomM．thebiggestofwhich

CMHA5．Writealettertoafriend，_279．Heisamodelworker，____wecanlearnalot．10．Theyhadtodelaythesportsmeettillnextweek，____theweatherwillbefine．11．Theworkers，____stayedtherefortwoyears，camefromAfrica．12．Thebuildingoverthereisahospital，____isasmallriver．練習題：用所給的詞語填空。少數(shù)可以用多次。

A．a(chǎn)s