春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

1/1春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

春學(xué)期班務(wù)工作方案

春暖花開，新的一學(xué)期又開頭了，我班老師本著高度的責(zé)任意識，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力做到“孩子快樂，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則。

一、班級狀況分析

本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的進(jìn)展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標(biāo)。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較淘氣，在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后部分幼兒不會(huì)主動(dòng)去擦嘴，還需老師關(guān)心等。很多寶寶仍沒有肯定的規(guī)章意識，不能掌握自己的行為。個(gè)別孩子不能樂觀參與集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)依據(jù)園務(wù)方案要求，切合本班的實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作方案。

三、工作任務(wù)

1．班級平安管理與教育

幼兒的人身平安重于泰山，所以班級的平安管理以及對幼兒的平安教育特別重要，老師在工作中要做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。排解班級的平安隱患，杜絕事故的發(fā)生。同時(shí)對幼兒進(jìn)行平安教育，養(yǎng)成初步的自我愛護(hù)意識，知道危急的事情不能做。

2．衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步?????，呼吸春天的新奇空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)愛好，鼓舞每個(gè)幼兒都參與集體活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。

3．教育教學(xué)工作目標(biāo)

去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們班的寶寶比較活潑聰慧，所以在學(xué)學(xué)問時(shí)比較快，把握得也比較好，但為了寶寶的全面進(jìn)展，這學(xué)期還要連續(xù)做好教育教學(xué)工作。

情愿與人交談，講話有禮貌；留意傾聽對方說話，能理解日常用語；

能清晰地說出自己想說的事；喜愛聽故事、看圖書，并能在老師的關(guān)心下敘述故事的也許內(nèi)容；能聽懂和會(huì)說一般話，能讀準(zhǔn)每個(gè)字的發(fā)音。

能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念；愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；會(huì)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩、老師和同伴。

對四周的`事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心；能熟悉三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1—10；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果；能從生活和嬉戲中感受事物顏色、外形的特征；愛惜動(dòng)植物，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

喜愛唱歌、做律動(dòng)，情愿用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感受；愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)，初步會(huì)畫出簡潔的圖畫；會(huì)按老師的要求進(jìn)行操作，知道愛惜自己的東西。

養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣；養(yǎng)成基本的生活自理力量；知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己；喜愛參與體育活動(dòng)，能自然地走、跑、跳、爬等，熬煉身體的協(xié)調(diào)性。

4、家長工作

老師利用《每日溝通表》、校信通主動(dòng)與家長溝通孩子的健康狀況、學(xué)習(xí)生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客，向家長宣揚(yáng)育兒閱歷；對于班上比較淘氣的寶寶，與家進(jìn)步行電話或登門溝通；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并準(zhǔn)