大班一等獎(jiǎng)教案《一起坐地鐵》文明乘坐地鐵社會(huì)活動(dòng)

大班一等獎(jiǎng)教案《一起坐地鐵》文明乘坐地鐵社會(huì)活動(dòng)\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)和思路：學(xué)科知識(shí)分析學(xué)前兒童社會(huì)規(guī)范教育主要是指學(xué)前兒童在教師、家長或其他成員的教化下，將社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為自己的規(guī)范，形成規(guī)則和規(guī)范意識(shí)的過程。公共規(guī)則是全社會(huì)都應(yīng)該共同遵守的規(guī)則，是社會(huì)規(guī)范教育的內(nèi)容之一?！毒V要》中指出：“幼兒園教育要讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?！爆F(xiàn)今，地鐵是我們?nèi)粘３鲂凶罘奖?、綠色環(huán)保的一種交通方式，而在地鐵帶來便利的同時(shí)，人們在乘坐地鐵時(shí)也出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。因此，培養(yǎng)幼兒公德意識(shí)和良好的公共場所禮儀是社會(huì)規(guī)范教育中公共場所規(guī)則教育的重要任務(wù)。幼兒年齡特點(diǎn)分析大班的孩子已經(jīng)知道了生活規(guī)則、約定俗成在維持全體社會(huì)成員生活中的重要性已經(jīng)開始了解個(gè)人與社會(huì)是相互作用的，必須學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。但該年齡階段的幼兒處于模仿階段，對(duì)所模仿的行為并沒有獨(dú)立的分辨善惡的能力。教師的教學(xué)方法和手段分析活動(dòng)從幼兒的生活出發(fā)，從幼兒的切身經(jīng)歷出發(fā)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒跟隨視頻和圖片一步步了解乘坐地鐵的基本規(guī)則和禮儀，知道地鐵里的相關(guān)標(biāo)志的含義。本活動(dòng)將設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。第一，談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。此環(huán)節(jié)出示洪崖洞圖片，利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒興趣導(dǎo)入活動(dòng)主題。第二，觀看視頻，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則和地鐵里的相關(guān)標(biāo)志的含義。此環(huán)節(jié)播放地鐵不文明行為視頻、展示地鐵里的相關(guān)標(biāo)志圖片，讓幼兒通過觀察、討論，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何安全、文明乘坐地鐵。第三，模擬情境，體驗(yàn)文明乘坐地鐵的樂趣。此環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)乘坐地鐵情境：“現(xiàn)在我們就要出發(fā)去洪崖洞了，在上地鐵之前，請(qǐng)小朋友們想一想，我們怎樣才能成為一名文明的小乘客”，引導(dǎo)幼兒利用已有的經(jīng)驗(yàn)鞏固相關(guān)乘坐地鐵禮儀?；顒?dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：體驗(yàn)文明乘坐地鐵的樂趣，喜歡做一個(gè)文明的小乘客。2.認(rèn)知目標(biāo)：知道乘坐地鐵的基本規(guī)則和地鐵里的相關(guān)標(biāo)志的含義。3.能力目標(biāo)：能夠初步掌握乘坐地鐵的基本規(guī)則，能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)地鐵里的相關(guān)標(biāo)志。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：知道乘坐地鐵的基本規(guī)則和地鐵里的相關(guān)標(biāo)志的含義。2.難點(diǎn)：能夠初步掌握乘坐地鐵的基本規(guī)則，能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)地鐵里的相關(guān)標(biāo)志?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：地鐵車門教具、乘坐地鐵時(shí)的不文明行為視頻、地鐵里的相關(guān)標(biāo)志圖片、文明乘坐地鐵的圖片。2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒有乘坐地鐵的經(jīng)歷。2.情境創(chuàng)設(shè)：小椅子擺成一排，模擬地鐵車廂內(nèi)部場景?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣【此環(huán)節(jié)出示洪崖洞圖片，利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒興趣導(dǎo)入活動(dòng)主題?！?/p>

——提問：小朋友們，你們看這是哪里呀？你們?nèi)ミ^嗎？怎么去的？小結(jié)：小朋友們?nèi)ズ檠露吹姆绞礁鞣N各樣，有的小朋友是坐自己家的車去的，有的小朋友是乘坐公交車、地鐵等交通工具去的。今天，我們就要坐地鐵去游覽洪崖洞，在出發(fā)之前，我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣才能成為一名文明的小乘客。二、觀看視頻，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則和相關(guān)標(biāo)志的含義【此環(huán)節(jié)播放地鐵不文明行為視頻、展示地鐵里的相關(guān)標(biāo)志圖片，讓幼兒通過觀察、討論，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何安全、文明乘坐地鐵?！浚ㄒ唬┯^看視頻，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則1.播放視頻——先下后上、不擁擠【視頻梗概:地鐵到站了，有兩個(gè)乘客想要下地鐵，有兩個(gè)乘客想要上地鐵，他們在地鐵車門口擠來擠去，互不相讓?！俊釂栠@樣的乘客是文明的乘客嗎？為什么？他們應(yīng)該怎么做？小結(jié)：是的，我們乘坐地鐵的時(shí)候要按地面箭頭指示，在黃線外排好隊(duì)、先下后上、不要擁擠。2.播放視頻2——車門關(guān)閉時(shí)，不沖門、不搶門【視頻梗概:有一位乘客在地鐵門即將關(guān)閉的時(shí)候，為了趕上地鐵，快速飛奔到了地鐵上，差點(diǎn)被門夾住?！俊釂枺盒∨笥褌兡銈冇X得這位叔叔這樣的做法有什么問題嗎？為什么呢？小結(jié)：這樣的行為太危險(xiǎn)了，當(dāng)我們看到車門即將關(guān)閉的時(shí)候不要沖門、搶門，耐心在黃線外排好隊(duì)等待下一班地鐵。3.播放視頻3——不在地鐵內(nèi)飲食【視頻梗概:一位乘客在乘坐地鐵時(shí)吃味道較大的韭菜餃子，引起了周圍乘客的反感和不適?！俊釂枺盒∨笥褌冇袥]有注意到，乘客們聞到韭菜餃子的味道后表情是怎樣的？小結(jié)：對(duì)的，乘客們聞到味道后表情是難受的。所以，我們在乘坐地鐵時(shí)不要吃東西。味道大的食物，會(huì)讓別人不舒服。4.播放視頻4——不站在座位上、不亂跑【視頻梗概:一個(gè)小男孩用腳踩在椅子上，用雙手扶著窗戶、站著看車窗外面的風(fēng)景?！俊釂枺盒∨笥褌冇X得他做得對(duì)不對(duì)？如果是你，你會(huì)怎么做？小結(jié)：這樣的行為不僅會(huì)弄臟其他哥哥姐姐的漂亮衣服，我們也可能會(huì)受傷。所以我們在坐地鐵的時(shí)候不能站在椅子上，也不能跑來跑去。5.其他不文明乘坐地鐵行為——提問：你們在乘坐地鐵的時(shí)候還看到過哪些不文明行為？你的心情是怎樣的？小結(jié)：是的，我們看到這些不文明行為心情很糟糕，我們可不能做一名不文明的小乘客呀！（二）展示地鐵里的相關(guān)標(biāo)志圖片，知道標(biāo)志的含義和作用【幼兒拿取圖片講述標(biāo)志含義，教師予以適當(dāng)補(bǔ)充。隨后，教師講解幼兒不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志?！俊釂枺盒∨笥褌兡銈冊诔俗罔F的時(shí)候見過哪些標(biāo)志？它們代表什么意思？【教師抽取圖片，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固標(biāo)志含義?！俊釂枺含F(xiàn)在，老師來考考你們這些標(biāo)志吧，看誰說得又快又準(zhǔn)確。小結(jié)：這些標(biāo)志都在時(shí)刻提醒我們要注意安全、遵守公共規(guī)則，做一個(gè)文明的乘客。三、模擬情境，體驗(yàn)文明乘坐地鐵的樂趣【此環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)乘坐地鐵情境——“現(xiàn)在我們就要出發(fā)去洪崖洞了，在上地鐵之前，請(qǐng)小朋友們想一想，我們怎樣才能成為一名文明的小乘客”，讓幼兒進(jìn)一步鞏固乘坐地鐵應(yīng)當(dāng)遵守的基本規(guī)則?！俊處煟含F(xiàn)在我們就要出發(fā)去洪崖洞了，在上地鐵之前，請(qǐng)小朋友們想一想，我們怎樣才能成為一名文明的小乘客？好，現(xiàn)在我們出發(fā)啦?。ㄖ汤蠋煱缪堇夏棠淘谕局猩宪?。）小結(jié)：叮咚！我們到站啦！小朋友們剛才在乘坐地鐵的時(shí)候沒有出現(xiàn)視頻中不文明的行為，都表現(xiàn)得非常棒?。蓪?duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們和老師一起去洪崖洞吧！活動(dòng)延伸（一）區(qū)域活動(dòng)1.美工區(qū)：提供各種繪畫工具，讓幼兒自己設(shè)計(jì)地鐵標(biāo)志以及畫一畫自己想象中的地鐵；2.角色扮演區(qū)：提供乘客的服裝道具，讓幼兒開展《我是文明小乘客》的角色扮演游戲。（二）家園共育1.親子活動(dòng)：幼兒和父母一起去找找地鐵里的標(biāo)志，爭做一個(gè)文明的小乘客?；顒?dòng)反思1.活動(dòng)設(shè)置了乘坐地鐵的基本規(guī)則和相關(guān)標(biāo)志學(xué)習(xí)，其實(shí)只需設(shè)置二者之一即可，將其分為兩次不同的活動(dòng)更有利于幼兒理解乘坐地鐵的基本規(guī)則和地鐵里的相關(guān)標(biāo)志。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加直接具體，縮短時(shí)間，讓幼兒注意不分散。3.環(huán)節(jié)設(shè)置十分豐富，幼兒通過各種環(huán)節(jié)從感知到理解再到實(shí)踐操作，符合幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的特點(diǎn)。HYPERLINK"/mp/profile_ext?ac