二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-17. 影子大王1-湘美版

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-17.影子大王1-湘美版一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解影子與實(shí)物的關(guān)系；能夠在紙上正確描繪實(shí)物和影子的形狀；掌握用水彩、毛筆畫(huà)等繪制影子的方法；情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生注意觀察，發(fā)現(xiàn)和欣賞影子的美；幫助學(xué)生培養(yǎng)繪畫(huà)想象力和創(chuàng)造力；引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)，形成良好的審美意識(shí)和價(jià)值觀。二.教學(xué)內(nèi)容1.影子與實(shí)物通過(guò)觀察比較實(shí)物和影子，讓學(xué)生了解影子與實(shí)物的關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到影子形狀和實(shí)物形狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用影子的形狀描繪實(shí)物的能力。2.繪制影子介紹繪制影子的一些基本知識(shí)，如顏色、光線等；帶領(lǐng)學(xué)生用水彩、毛筆畫(huà)等工具進(jìn)行繪制影子的實(shí)踐。三.教學(xué)過(guò)程1.影子與實(shí)物的關(guān)系引入新知識(shí)：通過(guò)展示實(shí)物和其對(duì)應(yīng)的影子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生們分析它們之間的相似與不同，并驗(yàn)證、鞏固學(xué)生們所熟悉的影子和實(shí)物之間的基本關(guān)系。提出“手影”的問(wèn)題：在黑板上畫(huà)出一個(gè)手的輪廓，讓學(xué)生分別用手、臺(tái)燈的光線實(shí)驗(yàn)，懂得一個(gè)人在不同位置、不同角度時(shí)產(chǎn)生的影子的變化。讓學(xué)生們把自己的手影比較大小和位置。2.繪制影子理論指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生們看在自然環(huán)境下的不同景色和觀察其造成的影子、色彩的差異，提高觀察能力；并且說(shuō)明光線和影子的顏色是隨著環(huán)境的自然變化不斷改變的；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：離開(kāi)光源4-6米的地方，照一個(gè)學(xué)生的影子到黑板上，其他同學(xué)分別描繪影子的輪廓；在描繪過(guò)程中，老師為同學(xué)們指導(dǎo)正確的顏色使用、表現(xiàn)微小紋理、在一定程度上捕捉形狀和位置；分組讓學(xué)生們進(jìn)行影子繪制的實(shí)踐，細(xì)節(jié)要求同上。四.教學(xué)反思“影子”這個(gè)主題本身雖然看似簡(jiǎn)單，但是老師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要有良好的心理預(yù)案和積極正面的教育態(tài)度才能夠做到較好的傳授和引導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，老師的技術(shù)訓(xùn)練和教授必修要注意同步，既要讓學(xué)生了解真實(shí)自然環(huán)境中的影子與實(shí)物的銜接，又要帶領(lǐng)學(xué)生們把握細(xì)節(jié)和抓住形狀，實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)效果。因此要做到定期檢查學(xué)生成果，包括繪圖效果、著色和還原度等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與他們良好的反饋、指導(dǎo)。除此之外，教學(xué)中一個(gè)不少可或缺的因素就是教材的選擇和編排，教師要好好把握教材的本意，選擇與之相符合的課件，營(yíng)造一種富有探究性的教學(xué)氛圍，使學(xué)生能夠在玩樂(lè)中成長(zhǎng)和探究。最后，特別是值得注意的是，當(dāng)學(xué)生發(fā)