新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)課件

逆風(fēng)飛翔，追逐青春夢(mèng)想高一年級(jí)班會(huì)逆風(fēng)飛翔，追逐青春夢(mèng)想高一年級(jí)班會(huì)213當(dāng)學(xué)業(yè)考遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任

CONTENT目錄逆風(fēng)飛翔，我們都是追夢(mèng)人4

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)遇上自律213當(dāng)學(xué)業(yè)考遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任CO大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任專家院士的責(zé)任專家院士的責(zé)任武警軍人的責(zé)任武警軍人的責(zé)任醫(yī)生護(hù)士的責(zé)任醫(yī)生護(hù)士的責(zé)任建設(shè)者的責(zé)任建設(shè)者的責(zé)任基層干部、交警的責(zé)任基層干部、交警的責(zé)任車間工人、快遞員的責(zé)任車間工人、快遞員的責(zé)任志愿者的責(zé)任志愿者的責(zé)任新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明，或者通過復(fù)制粘貼。疫情之下，學(xué)生的責(zé)任是什么？

同學(xué)們，我們正經(jīng)歷一場(chǎng)國(guó)難，在這場(chǎng)國(guó)難中涌現(xiàn)出了各行各業(yè)的英雄。

身為高一學(xué)生的我們，目前還沒有沖鋒陷陣的能力，唯有更加努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，才不辜負(fù)英雄們負(fù)重前行，為我們換來的陰霾下歲月靜好的時(shí)光！右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表213當(dāng)學(xué)業(yè)遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任

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當(dāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)遇上自律213當(dāng)學(xué)業(yè)遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任CON網(wǎng)課不是禁錮我們的“魔掌”而是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和對(duì)話方式在這段線上課開課時(shí)間里我們與家長(zhǎng)共同面對(duì)著挑戰(zhàn)我們和大家努力適應(yīng)著學(xué)習(xí)著想對(duì)你們說，辛苦了！網(wǎng)課不是禁錮我們的“魔掌”

“停課不停學(xué)”老師化身十八線主播和練就“七十二變”助力學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)?！巴Ｕn不停學(xué)”老師化身十八線主播和練就“七十二變”助電腦手機(jī)電視

游戲抖音追劇網(wǎng)課是一把雙刃劍神器誘惑電腦手機(jī)電視游戲抖音追劇網(wǎng)課是一把雙刃劍神器誘惑英雄筑一道安全屏障專家提供學(xué)習(xí)平臺(tái)老師辛勤授課成績(jī)勤奮的你珍惜英雄筑一道安全屏障專家提供學(xué)習(xí)平臺(tái)老師辛勤授課成績(jī)勤奮的你珍01020304電子產(chǎn)品綜合征迷茫，沒有電子產(chǎn)品的陪伴無所適從。每天扒拉手機(jī)，否則找不到自己沒有手機(jī)，夜不能寐，晚睡晚起，視力下降完全打破生活規(guī)律，身體健康指數(shù)下降01020304電子產(chǎn)品綜合征迷茫，沒有電子產(chǎn)品的陪伴無所適新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件在抖音熱搜上，有一個(gè)現(xiàn)代版“鑿壁偷光”的視頻在抖音熱搜上，有一個(gè)現(xiàn)代版“鑿壁偷光”的視頻新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件新冠疫情期間中學(xué)班會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

同學(xué)們，看看這些蹭網(wǎng)的同學(xué)，你可以把他當(dāng)成戰(zhàn)友，當(dāng)成榜樣，也可以把當(dāng)成對(duì)手！希望他拼搏努力的樣子能在你的心中引起深遠(yuǎn)的回響，并且落實(shí)在行動(dòng)上！同學(xué)們，看看這些蹭網(wǎng)的同學(xué)，你可以把他當(dāng)成戰(zhàn)友，當(dāng)成

同學(xué)們，疫情之下，英雄們?cè)谇熬€抗疫救災(zāi)，我們?cè)诩乙煌跣?，抗懶求學(xué)，我們要向懶惰開戰(zhàn)，要向懈怠開戰(zhàn)，要向玩樂開戰(zhàn)！自律才能自強(qiáng)，自律才能成學(xué)，自律才能決勝未來！

28這些天在家防疫的孩子學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)可以分為以下幾類——1.聰明、自律、有主見型：這類孩子有思想、有主見，能給自己的宅家生活做出清晰的規(guī)劃。2.聰明有余但毅力不足型：這類孩子很聰明，但不踏實(shí)，不太能管住自己的身心。比如聽網(wǎng)課的時(shí)候，容易走神，甚至跑到一邊去看閑書、打游戲。3.假努力型：這類孩子看似在學(xué)習(xí)時(shí)投入了大量時(shí)間和精力，可學(xué)習(xí)成績(jī)依然很不理想。如果不存在智力方面的明顯缺陷，那么問題的根源很有可能就是：他們一直在假努力，我們所看到的認(rèn)真、刻苦，都不過是表象。4.貪圖享樂、得過且過型：這類孩子每天都抱著手機(jī)，形影不離，不是看視頻就是打游戲，既不和父母說多少話，也不承擔(dān)家務(wù)，對(duì)于聽網(wǎng)課和做作業(yè)更是沒有絲毫興趣。晚上也經(jīng)常玩到后半夜才入睡，睡到將近第二天中午才醒，醒來之后依然重復(fù)“上述步驟”。28這些天在家防疫的孩子學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)可以分為以下幾類——如何培養(yǎng)自律？幾乎所有學(xué)霸，都有時(shí)間管理能力。利用計(jì)劃表，可以幫助我們形成規(guī)律的作息，清晰合理地管理時(shí)間、管理行為，提升效率。居家學(xué)習(xí)期間有人焦慮不安、無所適從有人張弛有序、積極作為相同的處境中所選擇的態(tài)度和行為決定著生活的質(zhì)量與意義并導(dǎo)致了人與人之間的差距如何培養(yǎng)自律？居家學(xué)習(xí)期間（一）讓自己的居家學(xué)習(xí)生活更加有序制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)任務(wù)①目標(biāo)任務(wù)要適當(dāng).②目標(biāo)任務(wù)要分解成幾個(gè)內(nèi)容。制訂適宜的時(shí)間節(jié)奏首先要保證充足的睡眠，既不熬夜，也不賴床。②根據(jù)自己的特點(diǎn)，盡量每天在固定的時(shí)間做固定的事情。③每個(gè)時(shí)間段之間，要給自己一些放松的時(shí)間，一些彈性的時(shí)間。不追求完美，每天能夠大概有序、有規(guī)律就行了，堅(jiān)持下來，就是勝利。同時(shí)要記住，自由不是想做什么就做什么，一個(gè)人只有越自律，他才會(huì)越自由。（一）讓自己的居家學(xué)習(xí)生活更加有序（二）讓自己的居家生活更加有收獲這個(gè)假期，誰(shuí)更自律，誰(shuí)更能自主學(xué)習(xí)，誰(shuí)就一定進(jìn)步更大。①認(rèn)真上好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。②適當(dāng)提前預(yù)習(xí)。我

建議幾個(gè)步驟：A.嘗試學(xué)習(xí)。自學(xué)新知，盡量理解弄懂；B.嘗試表達(dá)。

C.及時(shí)檢測(cè)。做做后面的練習(xí)題，再找找相關(guān)的試題，會(huì)做更好，不會(huì)做，就再去看看前面的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)看幾遍，相信慢慢就會(huì)做的；D.主動(dòng)交流。通過微信、電話等，主動(dòng)與老師溝通交流，說說自己的理解，或者求教一些問題，相信每個(gè)老師都會(huì)很熱情、高興地給你解惑的。也可以與要好的幾個(gè)同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。適當(dāng)提前預(yù)習(xí)，不在于真的學(xué)習(xí)多少東西，關(guān)鍵是慢慢地提升起自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，這比知識(shí)重要的多。（二）讓自己的居家生活更加有收獲（四）提高執(zhí)行力，遠(yuǎn)離拖延癥

有好的計(jì)劃而不去執(zhí)行，等于沒有。三天打魚兩天曬網(wǎng)是做不成事情的。很多學(xué)生成績(jī)上不去不是因?yàn)橹巧逃挟愑谒?，而是因?yàn)閼?，因?yàn)橥涎?、甚至拒絕學(xué)習(xí)。知乎上曾有段話，一度爆火?！凹热徽觳凰歼M(jìn)取，渾渾噩噩，沒有半點(diǎn)目標(biāo)可言，就不要做什么英雄式的夢(mèng)，好好地甘于平庸吧。既要前程似錦，又要毫不費(fèi)力，你咋不上天？”尤其在疫情上報(bào)，上課準(zhǔn)備和作業(yè)上交等方面。（四）提高執(zhí)行力，遠(yuǎn)離拖延癥有好的計(jì)劃而不去執(zhí)行，等于不比聰明，比努力不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步不比速度，比堅(jiān)持不比聰明，比努力不比聰明，比努力47中不比聰明，比努力不比聰明，比努力19中不比聰明，比努力不比聰明，比努力楓楊不比聰明，比努力楓楊不比聰明，比努力11不比聰明，比努力合規(guī)就是效率1.“打卡—統(tǒng)計(jì)—反饋”還是要繼續(xù)堅(jiān)持2.強(qiáng)調(diào)有形成果，增加抽查檢測(cè)3.除直播模式外，選用視頻會(huì)議模式進(jìn)行（早讀）4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在微信群分享（尤其是自覺性差的同學(xué)）合規(guī)就是效率1.“打卡—統(tǒng)計(jì)—反饋”還是要繼續(xù)堅(jiān)持右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明，或者通過復(fù)制粘貼。聽課情況

近期聽課缺勤情況匯總：3.2:王開遠(yuǎn)英語(yǔ)遲到6分鐘。3.4：王遠(yuǎn)卓政治課遲到4分鐘3.5：董晨光語(yǔ)文課遲到11分鐘。3.6：張子浩地理課遲到2分鐘。3.11：王浩屹生物課遲到2分鐘，化學(xué)課遲到3分鐘。3.13：王浩屹政治課遲到5分鐘。黃瓊地理課遲到2分鐘。3.16：董晨光班會(huì)課遲到3分鐘，張靜遲到2分鐘。右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明，或者通過復(fù)制粘貼。遲到情況

2.10-2.12三天適應(yīng)遲到次數(shù)累計(jì)1次：魏兆鑫，劉三寶，王浩屹，喬莉雅，張佳音，張晉碩，黃鑫，臧帥，田心怡，劉一卜，李然，徐梓碩，陳宇昕，劉家齊。2次：張書博，董晨光，王嘉鐸，黃瓊，王可心，王寶山、李涵坤3次：陳冉右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您可以點(diǎn)擊文字框輸入您的描述說明，或者通過復(fù)制粘貼。作業(yè)情況

五次：王遠(yuǎn)卓三次：董晨光兩次：楊流浩王浩億黃琪玉一次：王禹果王鵬輝吳昊李涵坤優(yōu)秀作業(yè)：魏兆鑫14，邢鐘予11，余思宇9，朱韜宇11，張晉碩11，何力8，趙依諾12邢鐘予11，余思宇9，朱韜宇11，張晉碩11，何力8，趙依諾12右鍵點(diǎn)擊圖片選擇設(shè)置圖片格式可直接替換圖片，在此錄入上述圖表合規(guī)就是效率1.“打卡—統(tǒng)計(jì)—反饋”還是要繼續(xù)堅(jiān)持2.強(qiáng)調(diào)有形成果，增加抽查檢測(cè)3.除直播模式外，選用視頻會(huì)議模式進(jìn)行（早讀）4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在微信群分享（尤其是自覺性差的同學(xué)）合規(guī)就是效率1.“打卡—統(tǒng)計(jì)—反饋”還是要繼續(xù)堅(jiān)持213當(dāng)中考遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任

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當(dāng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)遇上自律213當(dāng)中考遇上新冠肺炎當(dāng)新冠肺炎遇上責(zé)任CON送給孩子—埋首積蓄力量靜待春暖花開

1936年4月，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦在《致全體校友書》中寫道：“夫國(guó)難維已至此，然吾人決不可自壞其心理上之長(zhǎng)城；大局雖不可知，然而吾人自己之職責(zé)，決不可放棄?！彼徒o孩子—埋首積蓄力量靜待春暖花開193645致父母：我們共勉！

在家上課，拼孩子的自律，更拼父母的監(jiān)管力！孩子不想學(xué)就不學(xué)，那還要父母做什么？在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年；在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了。你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過了就再也沒有了！45致父母：我們共勉！

46致孩子：要心懷感激！

孩子，上網(wǎng)課很累、很苦，但是別忘了那些為了給你上網(wǎng)課辛苦備課的老師，別忘了父母為了讓你安心上課在背后付出了很多努力！如果你不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴你們：不學(xué)習(xí)的人生會(huì)更苦！

對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)椋挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。

他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。46致孩子：要心懷感激！

47致家長(zhǎng)：要理解老師！

只有負(fù)責(zé)的