ReviewModuleUnit1（導(dǎo)學(xué)案）外研版（一起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

ReviewModuleUnit1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。2.復(fù)習(xí)表示感覺(jué)的詞匯如happy，sad，angry，tired，bored，hungry及用Areyou…?來(lái)詢問(wèn)他人的心情。3.學(xué)會(huì)用could和couldn’t來(lái)談?wù)撟约哼^(guò)去能做和不能做的事情。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)用物主代詞表達(dá)物品的所屬關(guān)系。2.能用英語(yǔ)談?wù)撃茏瞿呈潞筒荒茏瞿呈隆！局R(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1.觀察教師所出示的物品，猜猜是班上誰(shuí)的物品，然后回答教師的問(wèn)題。2.教師問(wèn)物品的主人："Isityours？"如果是他的，就請(qǐng)他對(duì)這個(gè)物品進(jìn)行綜合描述。如果不是就請(qǐng)學(xué)生們繼續(xù)猜，如果超過(guò)3次大家還猜不出來(lái)，就請(qǐng)物品主人站起來(lái)，說(shuō)："It’smine．"然后請(qǐng)大家進(jìn)行描述。最后，老師在教室中邊走邊隨意舉起學(xué)生的物品，請(qǐng)全班或單個(gè)學(xué)生說(shuō)出："It’shers.It’smine．"二、知識(shí)構(gòu)建：1.新課呈現(xiàn)。（1）跟讀第一部分的四個(gè)句子。（2）請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)看圖中人物所拿的物品，然后回答教師的問(wèn)題。（3）先請(qǐng)學(xué)生仿照例句口頭練習(xí)，同桌之間指著圖互相說(shuō)一說(shuō)。然后把句子寫(xiě)在橫線上。全班一起訂正答案。（4）請(qǐng)同學(xué)們觀察第2部分圖片中的人物分別在做什么，想一想自己會(huì)不會(huì)做這些。（5）同學(xué)之間相互調(diào)查，看對(duì)方能否做這些事情。（6）出示自己小時(shí)候的照片，說(shuō)一說(shuō)那時(shí)候能做什么，不能做什么，其它學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，在每個(gè)學(xué)生說(shuō)完后，請(qǐng)2-3個(gè)學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)述。2.基礎(chǔ)鞏固。教師出示課件上的隨堂練習(xí)，學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)，并與教師核對(duì)答案。3.外延拓展。學(xué)習(xí)一則諺語(yǔ)：Agoodwinterbringsagoodsummer.瑞雪兆豐年。三、鞏固訓(xùn)練：1.用所給代詞的適當(dāng)形式填空。（1）Theseare__________（he）brothers.（2）Thatis____________（she）sister.（3）Lilyis__________（Lucy）sister.（4）Doyouknow_________（it）name？2.選擇題。（）（1）Thisismybook.___________areoverthere.A、YourB、YoursC、YouD、Mine（）（2）Whosepenisit?It’s___________.A、herB、hersC、sheD、his（）（3）___________bagisnewand___________isnew,too.A、Our,heB、Ours,hisC、My,hisD、My,her（）（4）Thisroomisours,andthatoneis____________.A、theyB、themC、theirsD、their3.翻譯下列句子。（1）你會(huì)做蛋糕嗎？是的，我會(huì)。___________________________________________________（2）我那時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話。___________________________________________________（3）我現(xiàn)在會(huì)游泳了。___________________________________________________（4）你口渴嗎？___________________________________________________4.情景交際。（）（1）把東西給別人,你應(yīng)該說(shuō):A、Giveyou.B、Hereyouare.C、Getitdown.（）（2）打電話時(shí)你如何介紹自己?A、Hello,thisisMike.B、Hello,I’mMike.C、MynameisMike.（）（3）別人說(shuō)：“Let’splaycomputergames.”你回答:A、Goodidea.B、No,thanks.C、Yes,please.（）（4）詢問(wèn)時(shí)間應(yīng)該說(shuō):A、What’stimeisit?B、Whendoyouknow?C、Doyouhaveawatch?5.閱讀判斷。MybedroomThisismybedroom.It’ssmallandclean.Thereisachair,adeskandabedinmyroom.I’vegotsomebooksonthedesk.Thechairisnearthedesk.Thebedisnearthewindow.Apictureisonthewall.Andtherearesomeflowersandtreesinit.Thereisacomputernearmybed.It’sonthetable.IplaycomputergamesonSunday.Ilikemybedroom.（）（1）Mybedroomisbigandclean.（）（2）Thereisapictureonthedesk.（）（3）Thereisacomputeronthetable.（）（4）Therearesomefl