第28課-北宋的政治課件

第28課北宋的政治岳麓版七年級下冊歷史第28課北宋的政治岳麓版七年級下冊歷史寧為百夫長，勝作一書生！萬般皆下品，唯有讀書高！VS唐朝武將宋代文臣為什么會發(fā)生這種變化？寧為百夫長，勝作一書生！萬般皆下品，唯有讀書高！VS唐朝武將1.建北宋，止分裂2.宴權臣，收兵權

一、北宋的建立與中央集權的強化1.建北宋，止分裂一、北宋的建立與中央集權的強化二、重文輕武的國策

1.重文臣，輕武將

2.納人才，重科舉

3.興學院，推儒風

4.究得失，留后思二、重文輕武的國策1.重文臣，輕武將1.建北宋，止分裂唐朝疆域圖唐玄宗時期爆發(fā)安史之亂，唐朝由盛而衰，藩鎮(zhèn)割據(jù)越演越烈1.建北宋，止分裂唐朝疆域圖唐玄宗時期爆發(fā)安史之亂，唐朝由盛907年，唐朝滅亡，中國由此進入大割據(jù)時代——五代十國時期五代十國疆域圖907年，唐朝滅亡，中國由此進入大割據(jù)時代——五代十國時期五宋太祖趙匡胤你知道黃袍加身典故的來歷嗎？宋太祖趙匡胤你知道黃袍加身典故的來歷嗎？北宋疆域圖北宋建立時間：960年建立者：宋太祖（趙匡胤）都城：東京北宋疆域圖北宋建立二、宴權臣，收兵權欣賞課堂劇《杯酒釋兵權》宋太祖大臣1大臣2大臣3今天宮里設宴，邀請大家到來，是為了犒勞大家。長久以來，你們?yōu)榇笏瓮醭冻龊芏嘈难?，立下汗馬功勞，才有了我大宋王朝的繁榮，這一杯，由朕來敬各位！多謝皇上?。ㄗ笥噎h(huán)顧，假裝嘆氣）唉！皇上何故嘆氣？朕如今能成為一國之君，實際上是靠在座各位的功勞，但是，如今朕卻經(jīng)常夜不能寐。（擺手）非也非也。朕并非身體不適，而是……皇上是否有煩心的事？朕能登上皇位，全靠各位的支持，假如有一天，你們的部下也像你們以前一樣，擁立你們?yōu)閲c我對抗，那怎么辦呢？（立刻跪下）臣下惶恐，臣等絕無異心！請皇上明鑒！朕并非不相信眾卿家，你們都是一直跟隨朕征戰(zhàn)的人，朕自然是放心的。但你們的部下呢？若有朝一日你們的部下貪圖富貴，把黃袍披在你們身上，恐怕到時也由不得你們的心意了。臣等愚昧，請皇上明示?。傺b嘆息）人生苦短，猶如白駒過隙，你們不如交出兵權，多拿點錢，置辦一些田產(chǎn)，傳給后代子孫，在家鄉(xiāng)安度晚年。這樣君臣之間沒有猜疑，上下相安，這樣不是很好嗎？（跪下）多謝陛下美意！為臣等思慮周全，臣等感激不盡！2.宴群臣，收兵權皇上要保重龍體！二、宴權臣，收兵權欣賞課堂劇《杯酒釋兵權》宋太祖大臣1大臣2五代十國的武將VS北宋時的武將1.重文臣，輕武將

后漢將領史弘肇認為：“安朝廷，定禍亂，直須長槍大劍，至如毛錐子（毛筆，筆桿子）焉足用哉！”寇準看不起武將出身的樞密副使曹彬。他公開表示對曹彬的輕蔑：“君一武夫耳，豈能解國家大體耶？”

五代十國的武將與北宋時的武將地位有什么不同？為什么會發(fā)生這樣的變化？五代十國的武將VS北宋時的武將1.重文臣，輕武將原因：防止武將割據(jù)稱雄、跋扈專權朕從今以后要以文治國！原因：防止武將割據(jù)稱雄、跋扈專權朕從今以后要以文治國！2.納人才，重科舉材料一閱讀教材中的“開卷有益”，了解宋朝設立的防止科場舞弊的方法。材料二整個宋朝，每年由科舉入仕的平均人數(shù)是361人，約為唐朝的5倍，元代的30倍，明代的4倍，清代的3.4倍?？梢哉f，宋代科舉取士之多，在中國封建社會的歷史上“是空前絕后的”。——《淺析宋代文官制度的得失》2.納人才，重科舉材料一閱讀教材中的“開卷有益”，了解宋1.嚴格了考試程序；2.增加了錄取名額。宋朝科舉制度是怎樣完善的？1.嚴格了考試程序；宋朝科舉制度是怎樣完善的？3.興學院，推儒風材料一……官學收期待朝廷任命的諸生，教以儒家經(jīng)術及禮儀，據(jù)賈志揚（美籍歷史學家）說，在宋徽宗時期，官學共占地一萬零五畝地，可供二十萬諸生廩給?！浴吨袊率贰焚M正清材料二建于北宋時期的岳麓書院3.興學院，推儒風材料一……官學收期待朝廷任命的諸生材料三在宋朝，孔子的地位被一再提升，儒學也受到空前的推崇。1055年，孔子第四十六代孫孔宗愿首次被朝廷封為“衍圣公”，以后歷代沿襲。儒學地位得到提高根據(jù)上述材料，同學們能說說宋代儒學的地位嗎？材料三在宋朝，孔子的地位被一再提升，儒學也受到空前的推崇4.究得失，留后思思考：如何評價宋朝的“重文輕武”政策？4.究得失，留后思思考：如何評價宋朝的“重文輕武”政策？材料一趙宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵勢力所顛覆，從王朝內部來說，橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固。——《淺析宋代文官制度的得失》政治方面：避免了五代以來的軍閥割據(jù)、武將奪權的局面出現(xiàn)，也鞏固了國家的政權，有利于政治的穩(wěn)定。材料一趙宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵勢力所顛覆科技文化方面：文人的地位大大提高，全國各地書院的興辦，直接推動了科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。材料二華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世?！蛾愐∠壬募凡牧先鴮W者李約瑟在他的《中國科學技術史》中指出：“中國科學技術發(fā)展到宋朝，已呈現(xiàn)巔峰狀態(tài)?！笨萍嘉幕矫妫何娜说牡匚淮蟠筇岣?，全國各地書院的興辦，直接推蘇軾王安石你知道嗎？他們都是文人出身……蘇軾王安石你知道嗎？他們都是文人出身……材料四

本朝鑒于五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切也收了，州郡遂日就困弱，靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。

——朱熹《朱子語類》材料五

（仁宗時蔡襄曾經(jīng)說）今世用人，大率以文詞進：大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉運使，文士也；知州郡，文士也?！抖嗣骷奋娛路矫妫簩ξ鋵⒑蛙婈牭陌l(fā)展不利。材料四本朝鑒于五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政你說我說

宋朝的重文輕武政策對今天中國的發(fā)展有什么啟發(fā)？我國的發(fā)展，能不能“重文”“輕武”呢？你說我說宋朝的重文輕武政策對今天中國的發(fā)展有什

北宋的建立，結束了安史之亂以來長達300年的諸侯割據(jù)和軍閥戰(zhàn)亂局面，使民眾有了一個和平安寧的生產(chǎn)生活環(huán)境。在北宋統(tǒng)治者“重文輕武”政策下，一定程度上促進了社會的進步，但同時也導致了宋朝軍事力量薄弱，為后來對西夏、遼用兵頻頻失敗埋下了伏筆。

北宋的建立，結束了安史之亂以來長達鞏固練習一、選擇題1.北宋的都城東京是今天的（）A.杭州B.北京C.開封D.南京2.960年，后周大將趙匡胤廢掉后周皇帝，建立北宋政權，歷史上稱這次兵變事件為（）A.玄武門之變B.陳橋兵變C.靖康之變D.杯酒釋兵權3.北宋政權一改五代十國藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，經(jīng)過近百年的“培植養(yǎng)護”，“政府又變成像讀書人的政府”。這反映了北宋時期（）A.重視文化傳統(tǒng)的養(yǎng)育和保護B.形成了尚文輕武的社會風氣C.推行變法新政成為社會潮流D.文官在軍政體制中形成主體CBB鞏固練習一、選擇題CBB二、分析題請根據(jù)材料，回答以下問題。

宋代“重文輕武”，所以也很重視科舉考試，在形式和內容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長。唐代錄取進士，每次不過二三十人，少則幾人、十幾人，宋代每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。對于屢考不第的考生，允許他們在遇到皇帝策試時，報名參加附試，叫特奏名。也可奏請皇帝開恩，賞賜出身資格，委派官吏，開后世恩科的先例?！_立了三年一次的三級考試制度。宋太祖為了選拔真正忠實于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔任官職，為之服務，于開寶六年實行殿試。自此以后，殿試成為科舉制度的最高一級的考試，并正式確立了州試、省試和殿試的三級科舉考試制度。殿試以后，不須再經(jīng)吏部考試，直接授官。宋太祖還下令，考試及第后，不準對考官稱師門，或自稱門生。這樣，所有及第的人都成了天子門生……實行糊名和謄錄，并建立防止徇私的新制度，對于防止主考官徇情取舍的確產(chǎn)生了很大的效力。宋代科舉在考試內容上也做了較大的改革。王安石任參知政事后，對科舉考試的內容著手進