建設(shè)美好的班集體主題班會(課堂)課件

主題班會個人與集體——建設(shè)美好的班集體1主題班會個人與集體1

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。2有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界誰的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個小組都有一個這樣的木桶，請分組討論一下：3誰的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個小組都有一個這樣我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補(bǔ)短木板？（3）長、短木板各自提升高度……4我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？4著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。5著名的“木桶理論”：5同學(xué)們有沒有想過：

1）我們的班集體就象是一個木桶呢？2）在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？3）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？6同學(xué)們有沒有想過：6總結(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

7總結(jié):7

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他?。∠Ｍ恳粋€同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！8在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)我們的班級？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？9我們的班級？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？9優(yōu)點(diǎn)——繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！10優(yōu)點(diǎn)——繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！10不足——積極認(rèn)真改進(jìn)11不足——積極認(rèn)真改進(jìn)11我為班級做了什么？12我為班級12認(rèn)真做好值日生工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗、電；積極、認(rèn)真出黑板報、文化墻；認(rèn)真跑操、認(rèn)真做好眼保健操；積極為班級建設(shè)和教學(xué)活動提建議；為班級活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課，積極回答問題；遵守課堂紀(jì)律；參加各種集會不遲到、不講話、不亂丟垃圾；入室即靜，出門即跑，高效學(xué)習(xí)，天天向上；積極參與各種課外活動；盡心盡力做作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督紀(jì)律；主動維護(hù)班級榮譽(yù)，努力為班級爭光。13認(rèn)真做好值日生工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；13怎樣愛護(hù)我們的班集體14怎樣愛護(hù)我們的班集體141.做力所能及的事，積極完成；力不能及努力完成；2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；3.積極參加學(xué)校組織的大型活動，為班級爭光；4.積極參加課外活動比賽，為班級增光；5.做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）6.在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班級出謀劃策；7.遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；8.更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；9.互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；10.積極參加小組探究活動，提高學(xué)習(xí)氛圍；……151.做力所能及的事，積極完成；力不能及努力完成；15

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽(yù)。16一個有凝聚力的班集體的形成，靠16讓我們共同鑄造一個

充滿愛的集體，讓每位同學(xué)都感到