產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介介紹產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品模型制作在現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中扮演著重要角色。通過(guò)制作產(chǎn)品模型，設(shè)計(jì)師可以掌握立體表達(dá)設(shè)計(jì)的方法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)過(guò)程，并且可以利用產(chǎn)品模型作為實(shí)物依據(jù)來(lái)展示、評(píng)價(jià)和驗(yàn)證設(shè)計(jì)。此外，產(chǎn)品模型還可以提前預(yù)測(cè)、反饋和獲取各種設(shè)計(jì)指標(biāo)，為設(shè)計(jì)到生產(chǎn)之間提供過(guò)渡環(huán)節(jié)。因此，產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)重要的場(chǎng)所，既可以理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，也可以為教師科研工作提供支持，形成教學(xué)、科研、實(shí)踐一體化的平臺(tái)，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作和社會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展歷程淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建設(shè)和發(fā)展了三年。實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)學(xué)生模型課程的實(shí)驗(yàn)和配套教學(xué)。2009年，產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)大籌建，將實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放給其他高校和工廠。實(shí)驗(yàn)室將承接相應(yīng)的模型制作工作，并且計(jì)劃實(shí)行提前預(yù)約申請(qǐng)，按要求正確使用的方式對(duì)全校學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)室將由教師負(fù)責(zé)管理，學(xué)生執(zhí)行工作。如果出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員將直接承擔(dān)責(zé)任。產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室的主要功能產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)開(kāi)放型模型制作室，主要為藝術(shù)類學(xué)生提供模型設(shè)計(jì)與制作的設(shè)備和教學(xué)。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)踐模型的設(shè)計(jì)與加工的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高專業(yè)知識(shí)技能，為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)人士和教師也可以根據(jù)自己的科研項(xiàng)目進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)。產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)備產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室配備了各種設(shè)備，包括但不限于以下設(shè)備（詳見(jiàn)附表）。產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象包括淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生、教師、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)和社會(huì)上工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)。產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室