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文檔簡介
初中英語同步教學課件前言——日常學習法1.制定目標,明確每節(jié)課的學習任務根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語語言不是教會的,而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望,應力爭語言訓練的各種機會。應該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。前言——學習方法指南(一)日常學習篇1.詞匯過關。無單詞,不英語!記單詞時首先要會讀,一般會讀就會寫,把讀音和拼寫合二為一,輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的,常反復常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!3.語法過關。語法是規(guī)則,按規(guī)則出牌,練習分分鐘搞定!語法就如數(shù)學公式,背--例句--練習!一定要養(yǎng)成多次反復看筆記,記規(guī)則的學習習慣。4.操練過關。練習,作業(yè)是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。5.堅持閱讀課外拓展錦上添花平時的練習,閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!前言——學習方法指南(二)應試專題篇1.單項選擇綜合考查,知識點語法點覆蓋全面。認真審題,前后兼顧,正確選擇。2.完形填空考知識,考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。3.閱讀理解學會處理生詞,學會長句斷句,了解作者意圖,認真分析題干,做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意,寫出單詞,正確拼寫,適當變形。5.作文確定人稱與時態(tài)。列出提綱,分段書寫。開頭點題,中心明確,條理清晰,首位呼應。恰當運用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學習法1.專心上課,有心識記上課是學生學習的主渠道,而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住,需要時能運用自如。因此,上課時應高度集中注意力。應培養(yǎng)瞬間記憶能力,強化“有意注意”,爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或一個長句中最難記的或最重要的單飼,強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感,進而激發(fā)動機,提高興趣,更有信心地去繼續(xù)今后的學習。前言——課堂學習法2.勤記筆記,鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養(yǎng)學習能力大有好處。學習英語,就是學會用英語做事,同學們要想提高自己的口頭交際能力,課上就要積極發(fā)言,主動進行口頭表達,參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握,大聲地與同伴練習,不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時,聽老師說,聽錄音材料說,還有就是聽其他同學說。這樣,不但注意力高度集中了,同時,觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之,便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習慣,效率也隨之提高。SectionB(2a-2c)一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫單詞。1.LinShuhaoisagreatbasketball
W.2.Fruitandvegetablesare
food.3.Doyou
(吃)bananas?4.Mybrotheris
(肥胖的),butIamnot.5.—CanIaskyousome
(問題)?—Sure.starhealthyeatfatquestions二、根據(jù)句意,用括號中所給單詞的適當形式填空。1.Jim
(real)likesbananas.Andhealwayseatsthemforlunch.2.—Doyouwant
(go)toschoolwithme?—Yes,Ido.3.Ginahassomegoodeating
(habit).4.Ilike
(tomato)andchickenforlunch.5.Samplaysvolleyball
(good).reallytogohabitstomatoeswell三、根據(jù)漢語意思完成下列句子。1.你早餐喜歡吃什么?Whatdoyoulike
?2.這是我的最后一個問題。Thisismy
W.3.胡蘿卜是健康食品。Carrotsare
W.for
breakfastlast
questionhealthy
food4.放學后,你想和我們一起打籃球嗎?Doyou
basketballwithusafterschool?5.你晚餐后吃冰激凌嗎?
youeatice-cream
?6.——他喜歡哪些蔬菜?——我不知道。—
doeshelike?—Idon'tknow.want
to
playDoafter
dinnerWhat
vegetable(s)四、單項選擇。12345ACBBD678910BBDCA1.Bob,canIaskyou
yourparents?A.about
B.on
C.for
D.in2.—Whatdoyoulike
lunch?—Ilikerice.A.aboutB.withC.forD.of3.—Ieatanappleinthemorningeveryday(每天).—That'sagood
.A.starB.habitC.questionD.number4.—
doesAlicelike?—Oh,shelikescarrots.A.WhatcolorB.WhatvegetableC.WhatnumberD.Whatfruit5.—Doyouwant
bread?—Yes,Ido.A.eatB.eatingC.eatsD.toeat6.It's
agoodquestion.Letmethinkaboutit.A.alwaysB.reallyC.nowD.only7.—Canyouplayvolleyball?—Yes,andIcanplayit
.A.goodB.wellC.fineD.nice8.Ilikefruit.Ithinkit's
.A.difficultB.relaxingC.boringD.healthy9.—
yourbrotherlikehamburgers?—No,he
.A.Do;doesn'tB.Do;don'tC.Does;doesn'tD.Does;don't10.—Let'sdosportsafterschool.—OK.
playingbasketball?A.HowaboutB.HowC.What'saboutD.What五、連詞成句。1.eating,good,her,are,habits(.)Hereatinghabitsaregood.2.breakfast,do,what,like,for,you(?)Whatdoyoulikeforbreakfast?3.like,food,really,healthy,I(.)Ireallylikehealthyfood.4.dinner,do,eat,after,ice-cream,you(?)Doyoueatice-creamafterdinner?5.want,be,doesn't,my,fat,to,sister(.)Mysisterdoesn'twanttobefat.六、從方框中選擇合適的選項補全對話。12345BDAECA:Hello,Kate.1.
B:Sure.A:2.
B:Yes,Ido.Ithinktheyarehealthy.A:Right.3.
B:Ilikenoodles(面條)
andvegetables.A:Anddoyoueatfruitafterlunch?B:Yes,Ido.4.
A:Whataboutdinner?Doyoueathamburgers?B:Oh,no.5.
Ilikehealthyfood.A.What
do
you
like
for
lunch?B.Can
I
ask
you
some
questions?C.I
don't
eat
them.D.Do
you
like
eggs
for
breakfast?E.I
like
apples,but
I
don't
like
oranges.七、完形填空。12345BACCD678910ABCDBMyname'sEric.I'm
1
Englishboy.Ieatwellandlikeplayingsports.SoI'm
2
W.For
3
,Ilikevegetablesandfruit.I
4
eggs,milkandapplesforbreakfast.Ilikecarrots,chickenandriceforlunch.Fordinner,I
5
havefruitsaladandbread.Ieathamburgers,too.
6
mymothersaystheyarenotgoodforme.Issheright?Ithink
7
is.Forsports,Ilike
8
andsoccer.Ithinkthey're
9
W.Icanplayping-pong,too.It'seasyandinteresting.Ialwaysplaysports
10
myclassmatesafterschool.Weplaybasketballandsoccer.Ihavegoodhabits.1.A.aB.anC./D.the2.A.healthyB.funC.lateD.first3.A.classB.fruitC.foodD.dinner4.A.thinkB.helpC.haveD.ask5.A.onlyB.thenC.sureD.always6.A.ButB.AndC.SoD.Now7.A.heB.sheC.itD.one8.A.blueB.starsC.basketballD.pears9.A.boringB.difficultC.sameD.interesti
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