2023畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?實(shí)習(xí)期的?日子對(duì)于?我們剛出?學(xué)校，并?沒有太多?工作經(jīng)歷?的這些大?學(xué)生來說?，是一段?充滿了好?奇和充滿?了挑戰(zhàn)的?日子，我?也不例外?。作為一?名___?_年的應(yīng)?屆畢業(yè)生?，我對(duì)我?的實(shí)習(xí)期?同樣也充?滿了期待?。但是在?真正實(shí)習(xí)?過后，我?才感受到?工作的日?子要比讀?書的日子?艱難的多?，也才開?始想念在?學(xué)校里的?日子。雖?然這段日?子很辛苦?，但是我?也得到了?很多收獲?，這些收?貨是我們?學(xué)校上課?讀書所學(xué)?習(xí)不到的?。我的?實(shí)習(xí)工作?主要是負(fù)?責(zé)公司里?的行政助?理的工作?。雖然助?理的工作?不是很難?，但是也?挺多挺雜?的。一邊?要幫助行?政主管整?理報(bào)表，?一邊要學(xué)?習(xí)新的工?作任務(wù)，?還要總結(jié)?我每天的?工作情況?。所以一?開始，我?根本適應(yīng)?不過來公?司給我的?安排，有?幾次還忍?不住跟我?主管抱怨?。但是主?管并沒有?對(duì)我進(jìn)行?鼓勵(lì)和安?慰，反而?還批評(píng)了?我。在批?評(píng)過后，?我也認(rèn)識(shí)?到了自己?承受能力?太弱的問?題。所以?為了改正?這一缺點(diǎn)?，我不再?抱怨和逃?避，而是?積極勇敢?的承擔(dān)我?的責(zé)任。?我不但開?始合理的?處理好我?每天的工?作安排，?還主動(dòng)向?公司里申?請(qǐng)更多的?工作機(jī)會(huì)?。就這樣?，我之后?的工作就?越來越順?利，越來?越得心應(yīng)?手了。我?很慶幸我?堅(jiān)持了下?去，也很?慶幸自己?沒有辜負(fù)?這次的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)。?雖然在?參加工作?以后，能?留給我自?己娛樂的?時(shí)間不多?，但是我?把更多的?時(shí)間花在?了有意義?的事情上?面，花在?了提升自?己上面。?雖然我在?參加工作?以后，我?每天都要?為工作上?的事情而?煩惱，但?是我卻感?到很充實(shí)?，很有美?滿。在?這段實(shí)習(xí)?的日子里?，我感受?到了工作?帶給我的?樂趣，也?知道了自?己成年以?后的責(zé)任?，我不再?是讀書時(shí)?期那個(gè)整?天只知道?吃喝玩樂?的學(xué)生，?我要開始?學(xué)會(huì)為自?己的未來?著想，我?要開始為?我爸媽以?后的養(yǎng)老?生活著想?。我不再?是那個(gè)只?知道伸手?要錢的年?紀(jì)，我要?認(rèn)清自己?未來的發(fā)?展道路，?我要考慮?很多事情?，我的生?計(jì)，我的?夢(mèng)想都等?著我去實(shí)?現(xiàn)和規(guī)劃?。所以?通過這次?實(shí)習(xí)期，?我成熟了?很多，也?懂事了很?多。并且?也明確了?自己未來?要走的道?路，確定?了我自己?以后的人?生目標(biāo)。?在實(shí)習(xí)過?后，我會(huì)?朝著這個(gè)?目標(biāo)一直?努力奮斗?下去!?2023?畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）我?頂崗實(shí)習(xí)?九年級(jí)九?(5)班?的物理教?學(xué)工作，?我們頂崗?實(shí)習(xí)的時(shí)?間快要結(jié)?束了，在?我們頂崗?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里?，總體看?，我認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?教育教學(xué)?工作計(jì)劃?，轉(zhuǎn)變思?想，積極?探索，改?變教學(xué)方?法。把新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的新思想?、新理念?和物理課?堂教學(xué)的?新思路、?新設(shè)想結(jié)?合起來，?轉(zhuǎn)變思想?，積極探?索，改革?教學(xué)，收?到較好的?效果。現(xiàn)?將我頂崗?實(shí)習(xí)的教?育教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、精心備?課全面了?解和把握?新課程標(biāo)?準(zhǔn)。通?過學(xué)習(xí)我?體會(huì)到新?課程標(biāo)準(zhǔn)?不同與以?往的教學(xué)?大綱，課?前認(rèn)真熟?讀新課程?標(biāo)準(zhǔn)及新?課程理念?的相關(guān)資?料，透徹?理解并掌?握新課程?標(biāo)準(zhǔn)，力?爭在每節(jié)?課前仔細(xì)?閱讀然后?制定具體?的教學(xué)方?案，在上?每個(gè)一節(jié)?課前，精?心準(zhǔn)備、?認(rèn)真?zhèn)湔n?，充分了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，做到教?學(xué)中有的?放矢，不?打無準(zhǔn)備?之仗。課?前查閱大?量的資料?根據(jù)學(xué)生?的的基礎(chǔ)?制定教學(xué)?計(jì)劃、方?案、教學(xué)?設(shè)計(jì)等。?二、加?快課堂教?學(xué)改革?探究式教?學(xué)深入課?堂，在我?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里?，我深知?作為物理?教師應(yīng)是?課堂教學(xué)?的實(shí)踐者?，為保證?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實(shí)?，我把課?堂教學(xué)作?為有利于?學(xué)生主動(dòng)?探索的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在?獲得知識(shí)?和技能的?同時(shí)，在?情感、態(tài)?度價(jià)值觀?等方面都?能夠充分?發(fā)展作為?教學(xué)改革?的基本指?導(dǎo)思想，?把物理教?學(xué)看成是?師生之間?學(xué)生之間?交往互動(dòng)?，共同發(fā)?展的過程?，我們進(jìn)?行了集體?備課，緊?扣新課程?標(biāo)準(zhǔn)，和?我?！白?主創(chuàng)新”?的探究式?教學(xué)模式?。最大限?限度的吃?透教材，?認(rèn)真寫好?教案。積?極進(jìn)行了?實(shí)驗(yàn)探索?問題的實(shí)?踐。三?、狠抓學(xué)?風(fēng)認(rèn)真?落實(shí)教研?常規(guī)，九?年級(jí)學(xué)生?兩極分化?比較嚴(yán)重?、部分學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)?失去興趣?，特別是?難度較大?的數(shù)理兩?學(xué)科。大?部分學(xué)生?由于是獨(dú)?生子女比?較嬌慣，?少數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律都很不?好。對(duì)此?，我狠抓?學(xué)風(fēng)，在?班級(jí)里提?倡一種認(rèn)?真、求實(shí)?的學(xué)風(fēng)，?嚴(yán)厲批評(píng)?抄襲作業(yè)?的行為。?與此同時(shí)?，為了提?高同學(xué)的?學(xué)習(xí)積極?性，開展?了學(xué)習(xí)競?賽活動(dòng)，?在學(xué)生中?興起一種?你追我趕?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。我從?各方面培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，對(duì)那?些基礎(chǔ)太?差后進(jìn)生?，我找他?們來，了?解原因，?有些是不?感興趣，?我就跟他?們講學(xué)習(xí)?物理的重?要性，跟?他們講一?些有趣的?物理故事?，提高他?們的興趣?;有些是?沒有努力?去學(xué)，我?提出批評(píng)?以后再加?以鼓勵(lì)，?并為他們?定下學(xué)習(xí)?目標(biāo)，時(shí)?時(shí)督促他?們，幫助?他們;給?他們進(jìn)行?課外輔導(dǎo)?。四、?創(chuàng)新評(píng)價(jià)?激勵(lì)促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?怎樣提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?成績，我?把評(píng)價(jià)作?為全面考?察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，激勵(lì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?手段，也?作為教師?反思和改?進(jìn)教學(xué)的?有力手段?，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)，既關(guān)?注學(xué)生知?識(shí)與技能?的理解和?掌握，更?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展;?既關(guān)注學(xué)?生物理學(xué)?習(xí)的結(jié)果?，更關(guān)注?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過程中?的變化和?發(fā)展。抓?基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握，?抓課堂作?業(yè)的堂堂?清，采用?定性與定?量相結(jié)合?，定量采?用等級(jí)制?，多鼓勵(lì)?肯定學(xué)生?少批評(píng)學(xué)?生。本學(xué)?年物理教?學(xué)，雖積?極認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校教?學(xué)常規(guī)，?努力完成?教學(xué)工作?任務(wù)，仍?有很多不?足和困惑?：如何減?小兩極分?化;怎樣?更好的提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣;?怎樣提高?課堂教學(xué)?效率等都?值得深思?。在我?們實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，我認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?我對(duì)本次?實(shí)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?。1、?要提高教?學(xué)效果，?關(guān)鍵是上?好課。?2、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?。初中的?學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對(duì)?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?。3、?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向其他老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，補(bǔ)已之?短，努力?提高教學(xué)?水平。?4、培養(yǎng)?多種興趣?愛好，從