2023美術(shù)編輯工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?美術(shù)編輯?工作總結(jié)?參考范文?我既然?從事雜志?編輯工作?，一心只?想把我經(jīng)?手的雜志?做到完美?，當(dāng)然努?力的精神?也必然要?始終如一?，在工作?中遇到的?這樣那樣?的問題也?不少.我?想只要能?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)和刊物?一起努力?成長(zhǎng)，才?是我們更?應(yīng)該積極?去做的。?自己總結(jié)?了一些解?決的方法?，雖然不?是很成熟?但通過互?相交流可?以起到些?許作用也?是不錯(cuò)的?。1.?雜志中上?色遇到的?疑問：?為什么我?們的美編?在繪制雜?志中一些?插圖時(shí)選?用灰暗的?色調(diào)，而?不是用艷?麗的色彩?很多家?長(zhǎng)主觀的?認(rèn)為孩子?喜歡顏色?艷麗的顏?色，但是?在生活中?沒有一個(gè)?孩子會(huì)主?動(dòng)去選擇?艷麗到夸?張的衣服?，插圖也?一樣。中?國(guó)的傳統(tǒng)?的水墨畫?就是一個(gè)?很好的例?子，國(guó)畫?中用色很?少，用的?最多的就?是“墨色?”，國(guó)畫?中“墨”?與“色”?是相通，?而墨分五?色(其實(shí)?不止)，?表現(xiàn)中即?有墨的濃?淡層次，?又有色的?聯(lián)想感受?，從而達(dá)?到無色似?有色的境?界使整幅?畫看起來?一點(diǎn)都不?單調(diào)灰暗?。當(dāng)然雜?志的插圖?也不能像?馬路一樣?一直是一?個(gè)色調(diào)，?明快的色?彩也是必?不可少的??？傊?，對(duì)于插?圖來說，?不一定就?非得用豐?富的色彩?，只要能?充分表達(dá)?文字的內(nèi)?容就可以?。即使是?單純的黑?色、褐色?也能出色?地描繪出?文字的內(nèi)?在世界。?孩子同樣?能叢這些?畫面中充?分了解故?事，想象?他自己理?解出的色?彩世界。?這也是插?圖要給人?留一些想?象空間的?原因。美?學(xué)大師朱?光潛說過?：“美術(shù)?作品之所?以美，不?是只是在?表現(xiàn)的一?部分，尤?其是美在?未表現(xiàn)而?含蓄無窮?的一大部?分，這就?是所謂的?無言之美??！笔?么樣的故?事應(yīng)該配?什么樣的?色彩呢?抒情類的?文字配合?傳統(tǒng)的中?國(guó)畫或夢(mèng)?幻的畫面?或顏色明?度對(duì)比屬?于弱對(duì)比?的就能產(chǎn)?生很好的?呼應(yīng)效果?，將讀者?吸引到安?靜的故事?中去。?奇幻神秘?的文字配?合厚重冷?峻的顏色?和與顏色?相配的繪?畫風(fēng)格(?如;寫實(shí)?風(fēng)格和版?畫效果)?能加強(qiáng)奇?幻神秘的?氣氛。?幽默荒誕?類的文字?配合輕松?的繪畫技?法和顏色?明快，純?度對(duì)比強(qiáng)?烈的風(fēng)格?就能和文?字相得益?彰。2?.插圖的?形式和技?法太多了?，到底那?種更好，?或是雜志?的美術(shù)編?輯究竟該?用什么樣?的插圖來?傳達(dá)文章?的深層內(nèi)?容在看?到一篇文?章時(shí)，理?解文章的?內(nèi)容，并?明白作者?想告訴讀?者的是什?么也許是?告訴你一?個(gè)生活態(tài)?度或一個(gè)?學(xué)習(xí)方法?，也許是?一個(gè)人生?哲理……?找到文章?的中心思?想，用孩?子的視角?思考，再?配出貼近?孩子生活?世界的插?圖。如果?一個(gè)插圖?只是表現(xiàn)?文章中的?一段文字?和一個(gè)場(chǎng)?景，那要?想用圖來?打動(dòng)讀者?，那是很?難的。好?插圖除了?能用視覺?語(yǔ)言來烘?托文字的?不足之處?外，還能?和文字一?起在讀者?的腦中升?華。插圖?在兼顧了?以上的這?些要求后?，出現(xiàn)的?畫面就是?出色的傳?達(dá)了文字?的深層內(nèi)?容了。?3.在版?式流程中?編輯在遇?到插圖和?文字的不?和-諧組?合時(shí)應(yīng)該?怎樣去調(diào)?整在工?作中我們?也許都會(huì)?遇到雜志?在版式流?程中，有?些版面不?和-諧或?插圖和文?字的同時(shí)?產(chǎn)生閱讀?障礙的問?題發(fā)生。?a.圖?和文字的?組合讓閱?讀有了困?難，也就?是在文字?下面的圖?的色彩或?紋理影響?文字的清?晰度。出?現(xiàn)這種問?題需要調(diào)?整插圖，?插圖的紋?理太重的?減少紋理?或做模糊?處理，底?色太鮮艷?的降低色?彩飽和度?并加重文?字顏色。?如果在做?了這些努?力后，仍?然有閱讀?的困難，?干脆去掉?文字下面?的背景插?圖。b?.文字太?滿和圖太?大的問題?，這樣的?組合給人?視覺很擁?擠的感覺?，也就是?我們常說?的沒有給?版面留呼?吸的空間?，中國(guó)的?國(guó)畫最講?究的就是?大面積的?留白，那?些空白是?留給欣賞?者想象用?的。如果?在一張白?紙上布漫?了蠅頭小?字，看時(shí)?間長(zhǎng)了，?很多人都?會(huì)產(chǎn)生視?覺疲勞，?尤其我們?的雜志面?對(duì)的是小?學(xué)生，他?們比成人?更沒有耐?性去面對(duì)?滿版的文?字，而插?圖就有緩?解閱讀壓?力的好處?。適當(dāng)?shù)?減少文字?給插圖留?出一些空?間，就能?讓雜志版?面增色不?少?？扇?果圖和文?字都不想?舍棄空間?，那只能?白辛苦一?場(chǎng)了。?c.圖太?花和文字?太大也會(huì)?讓版面很?不和-諧?。首先明?確這頁(yè)文?字和插圖?的功能，?如果主要?以插圖為?主，文字?只是起到?補(bǔ)充的作?用，調(diào)整?文字的大?校如果插?圖只是裝?飾花邊的?功能，那?么調(diào)整插?圖讓他弱?下去。這?樣版面的?主次就有?區(qū)分，也?不會(huì)給視?覺造成障?礙了。?2023?美術(shù)編輯?工作總結(jié)?參考范文?（二）?回顧過去?一年，在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?，在各位?同事的大?力協(xié)助下?，工作上?取得滿意?得成果。?我的崗位?是美術(shù)編?輯，工作?崗位在開?發(fā)中心，?可是我的?工作范圍?并不局限?于課件開?發(fā)中的模?版設(shè)計(jì)等?工作，而?是涉及到?了目前我?們學(xué)院的?所有部門?。涉及到?展示，展?覽，印刷?，屏幕展?示等不同?種類。有?學(xué)院辦公?室組織舉?行的各種?重大慶典?、總結(jié)大?會(huì)、涉外?的參展活?動(dòng)的具體?形象設(shè)計(jì)?;有教務(wù)?部門各季?招生所需?的招生簡(jiǎn)?章、招貼?、宣傳單?頁(yè)，各類?證書卡片?、規(guī)章制?度的編排?，打印等?;也有技?術(shù)部負(fù)責(zé)?的學(xué)院網(wǎng)?站的整體?形象規(guī)劃?，設(shè)計(jì)風(fēng)?格定型，?具體設(shè)計(jì)?以及不定?期的改版?更新工作?;也有開?發(fā)中心目?前著手開?發(fā)的各科?課件的模?板、欄目?、各種題?標(biāo)，以及?課件中的?演示動(dòng)畫?;還有大?量的圖片?掃描處理?等。所有?的工作看?似龐雜，?大小輕重?不一，但?是都有一?個(gè)共同的?特點(diǎn)，那?就是處處?展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院的對(duì)?外形象，?所以不得?有絲毫的?馬虎大意?，稍不細(xì)?查，就有?可能出現(xiàn)?失誤，直?接影響到?我們學(xué)院?的對(duì)外整?體形象，?更會(huì)造成?直接的經(jīng)?濟(jì)損失。?可以說凡?是需要突?出我們網(wǎng)?絡(luò)學(xué)院整?體形象的?地方，就?需要美編?參與工作?。設(shè)計(jì)工?作是痛苦?與快樂的?煉獄，每?當(dāng)面臨重?大的設(shè)計(jì)?任務(wù)時(shí)充?滿了壓力?，開始搜?集各種資?料(包括?文字的、?圖片的)?，接下來?尋找設(shè)計(jì)?靈感，沉?思、焦灼?，經(jīng)過痛?苦煎熬，?終于有了?滿意的創(chuàng)?意時(shí)倍感?輕松。每?當(dāng)經(jīng)過艱?苦的磨礪?，自己的?勞動(dòng)成果?得到大家?的肯定時(shí)?，便是工?作中最大?的快樂!?充滿了快?意。當(dāng)?然，工作?中的痛苦?與快樂首?先要求有?堅(jiān)定的政?治信念與?立場(chǎng)，遵?紀(jì)守法，?愛崗敬業(yè)?的強(qiáng)烈責(zé)?任感和事?業(yè)心。?因?yàn)闊釔?自己的工?作，所以?精通本崗?位的專業(yè)?識(shí)和業(yè)務(wù)?技能，熟?悉有關(guān)行?業(yè)規(guī)范，?關(guān)注行業(yè)?的發(fā)展趨?勢(shì)。時(shí)刻?保持強(qiáng)烈?的創(chuàng)新