2023大學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?大學(xué)實(shí)習(xí)?生工作總?結(jié)范文?作為一名?即將畢業(yè)?踏入社會(huì)?的大學(xué)生?，這次實(shí)?習(xí)就像是?上臺(tái)前的?最后一次?彩排，當(dāng)?我走進(jìn)公?司時(shí)那種?激動(dòng)而又?緊張的心?情不言而?喻。生怕?會(huì)在工作?中出現(xiàn)差?錯(cuò)，然而?現(xiàn)在看來(lái)?所有在實(shí)?習(xí)中出現(xiàn)?的困難，?都是一筆?珍貴的財(cái)?富，警示?著我在今?后的工作?中做得更?好。一?、實(shí)習(xí)過(guò)?程開始?實(shí)習(xí)之前?，我多少?有些心虛?。因?yàn)槲?的許多朋?友都有過(guò)?假期打工?的經(jīng)歷。?而作為一?名英語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)生?，這次的?實(shí)習(xí)卻是?我的第一?次工作經(jīng)?歷。從工?作那天開?始，我過(guò)?著與以往?完全不一?樣的生活?，每天在?規(guī)定的時(shí)?間上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事，我們?肩上扛著?的責(zé)任，?不再只是?對(duì)自己了?，而是對(duì)?一個(gè)公司?，所以凡?是都要小?心謹(jǐn)慎。?學(xué)校換?成了公司?，同學(xué)換?成了同事?，不再有?自由支配?的時(shí)間，?一切來(lái)得?那么無(wú)情?，但是去?必須適應(yīng)?。其實(shí)我?的工作就?是、做些?翻譯、收?發(fā)信函、?報(bào)價(jià)、傳?真和郵件?、繪制表?格等。每?天重復(fù)著?這些煩瑣?的工作，?時(shí)間久了?容易厭倦?，但是工?作煩瑣也?不能馬虎?，一個(gè)小?小的錯(cuò)誤?不但會(huì)給?自己帶來(lái)?麻煩，更?會(huì)給公司?帶來(lái)巨大?的損失，?而像公司?的業(yè)務(wù)員?每天都得?到處奔波?，他們必?須具備堅(jiān)?韌不拔的?個(gè)性，遭?遇挫折時(shí)?絕不能就?此放棄，?犯錯(cuò)時(shí)遭?到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?罵還不能?賭氣就此?辭職，每?次看到他?們我就會(huì)?充滿干勁?。踏上?了社會(huì)我?們開始與?形形色色?的人打交?道，由于?存在著利?益關(guān)系，?很多時(shí)刻?同事不會(huì)?像同學(xué)一?樣噓寒問?暖，現(xiàn)在?所能做的?，只有在?懷念中適?應(yīng)變化的?一切。?二、實(shí)習(xí)?感悟“?在大學(xué)里?學(xué)的不是?知識(shí)而是?一種叫自?學(xué)的能力??！碑?dāng)我?真正走上?工作崗位?時(shí)才深刻?的體會(huì)到?這句話的?含義，除?了英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)操?作外，課?本上學(xué)的?理論用的?很少，我?擔(dān)任的助?理一職平?時(shí)做些接?待客戶、?處理文件?，有時(shí)覺?得沒有太?多挑戰(zhàn)性?，而同公?司的網(wǎng)站?開發(fā)人員?就大部一?樣了，計(jì)?算機(jī)知識(shí)?日新月異?，他們不?得不以自?學(xué)盡快掌?握新知識(shí)?，迎接一?個(gè)一個(gè)新?的挑戰(zhàn)，?如果他們?之靠在學(xué)?校中學(xué)到?的知識(shí)肯?定是不行?的。我們?必須工作?中勤于動(dòng)?手，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)積累經(jīng)?驗(yàn)，沒有?自學(xué)能力?的人遲早?會(huì)被企業(yè)?和社會(huì)淘?汰。我?的感悟就?是真誠(chéng)所?至，金石?為開。不?管多難做?，做好自?己的那一?份，總有?一天會(huì)有?收獲，只?是時(shí)間的?問題。但?如果你不?去做，這?一天永遠(yuǎn)?不會(huì)像天?上掉餡餅?那樣到來(lái)?。另外?，人際關(guān)?系的處理?也很關(guān)鍵?，雖說(shuō)在?工作中能?力必須有?，但如果?沒有同事?的合作與?包容，你?可能什么?都做不了?。以前可?能是因?yàn)?電視劇看?的太多的?原因，我?總是感覺?職場(chǎng)上充?滿了明爭(zhēng)?暗斗，要?處事圓滑?甚至耍些?小聰明才?能生存。?但在與同?事相處的?過(guò)程中，?我覺得更?重要的是?放大別人?的優(yōu)點(diǎn)，?縮小別人?的缺點(diǎn)。?多站在別?人的立場(chǎng)?上想問題?。還有?就是堅(jiān)持?的重要性?。我覺得?，整個(gè)人?生有因就?有果。只?有做好身?邊的每一?件小事，?才能得到?所謂的善?果。針對(duì)?大學(xué)生眼?高手低的?特點(diǎn)更應(yīng)?重視堅(jiān)持?的重要性?。也許我?們所不在?意的一件?小事，就?是我們的?一個(gè)機(jī)會(huì)?。要想長(zhǎng)?成參天大?樹就要靠?堅(jiān)持靠積?累。針?對(duì)助理的?職業(yè)特點(diǎn)?，具體遇?到挫折時(shí)?不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)?疏解壓力?，并進(jìn)行?冷靜復(fù)習(xí)?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面找?出受挫的?原因，總?之，通過(guò)?這些感悟?，我不僅?明了我會(huì)?在以后的?工作中做?得更好，?更會(huì)學(xué)會(huì)?珍惜，珍?惜父母的?每一分辛?苦轉(zhuǎn)賺來(lái)?的錢，珍?惜每一次?工作機(jī)會(huì)?……因?yàn)?懂得了它?們的重要?性，以后?我會(huì)更加?珍惜。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?首先，是?建議方面?的。希望?以后學(xué)校?可以增加?實(shí)踐環(huán)節(jié)?以增加學(xué)?生們的工?作能力，?并以社會(huì)?需求為導(dǎo)?向調(diào)整課?程設(shè)置，?畢竟，我?們改變不?了招聘條?件，職能?使自己成?為人才，?這就要求?學(xué)校加大?教學(xué)改革?力度以適?應(yīng)社會(huì)需?求。其?次，是我?在本次實(shí)?習(xí)表現(xiàn)的?總結(jié)。通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我收?獲了工作?和為人處?事方面的?經(jīng)驗(yàn)，但?是也有一?些遺憾，?也許因?yàn)?實(shí)習(xí)日子?短的關(guān)系?，我對(duì)助?理工作的?認(rèn)識(shí)還僅?僅停留在?表面，未?能具體處?理全部工?作，雖然?有了一定?的理論上?的認(rèn)識(shí)但?仍缺乏實(shí)?踐。針對(duì)?以上總結(jié)?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中我?要做到以?下五點(diǎn)：?其一是?加強(qiáng)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)。?對(duì)于助理?這一職務(wù)?雖然頻繁?的應(yīng)用英?語(yǔ)，但作?為自己的?專業(yè)卻可?以成為我?的優(yōu)勢(shì)。?可是，在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中這個(gè)?優(yōu)勢(shì)卻并?不怎么突?出，這是?由于我對(duì)?英語(yǔ)還處?于會(huì)而不?精的原因?。所以，?在以后的?學(xué)習(xí)中我?要通過(guò)擴(kuò)?大詞匯量?和增大閱?讀面來(lái)提?高自己的?英語(yǔ)水平?，使自己?的優(yōu)勢(shì)更?加突出。?其二是?加強(qiáng)溝通?能力。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我發(fā)現(xiàn)，?專業(yè)知識(shí)?固然重要?，但良好?的溝通能?力是讓別?人發(fā)現(xiàn)自?己能力的?前提，對(duì)?于助理這?個(gè)職位來(lái)?說(shuō)，溝通?能力更是?包括了一?個(gè)人從穿?衣打扮到?言談舉止?等一切行?為的能力?。通過(guò)在?日后的交?際中來(lái)提?高我的溝?通能力一?定會(huì)在我?以后找工?作的過(guò)程?中起到事?半功倍的?作用。?其三增強(qiáng)?前提是奉?獻(xiàn)的意識(shí)?。因?yàn)槭?突出個(gè)性?自我的關(guān)?系，在這?一方面我?做得很不?夠。我們?雖然一在?日常的工?作和生活?中接受了?團(tuán)結(jié)合作?的重要性?，停留在?這個(gè)大家?都認(rèn)同的?概念中，?可能會(huì)進(jìn)?一個(gè)誤區(qū)?，理論正?確行動(dòng)卻?沒有效果?，這就要?求我們每?個(gè)人增加?奉獻(xiàn)精神?，一個(gè)人?若不懂得?在團(tuán)隊(duì)中?主動(dòng)奉獻(xiàn)?，能力再?好也會(huì)變?成可有可?無(wú)的角色?。應(yīng)該把?自己所擁?有的知識(shí)?能力奉獻(xiàn)?出來(lái)才能?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)?的進(jìn)步，?并使自己?的能力得?到認(rèn)同。?其四是?學(xué)習(xí)忍耐?，社會(huì)不?像學(xué)校，?它關(guān)系網(wǎng)?錯(cuò)綜復(fù)雜?，沒有人?可以無(wú)條?件的接受?你的一切?情緒，俗?話說(shuō)，忍?一時(shí)風(fēng)平?浪靜，退?一步海闊?天空，要?保持寬容?的心態(tài)，?在風(fēng)平浪?靜時(shí)海闊?天空處才?能更好的?獲得成功?，處理好?一切關(guān)系?。其五?是要做好?身邊的每?一件事。?現(xiàn)在我的?人生觀和?過(guò)去有些?不同，曾?經(jīng)年少輕?狂，好高?騖遠(yuǎn)，總?覺得明天?肯定會(huì)很?美?，F(xiàn)在?，在我心?中定義的?美跟以前?不同，得?到的方式?也不同。?現(xiàn)在的美?是一種踏?實(shí)的感覺?。而且是?通過(guò)自己?的堅(jiān)持不?懈的努力?得來(lái)的。?實(shí)習(xí)是?每一個(gè)大?學(xué)畢業(yè)生?必須擁有?的一段寶?貴經(jīng)歷，?而這次實(shí)?習(xí)的意義?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)已不再?是完成學(xué)?分、完成?畢業(yè)實(shí)習(xí)?的任務(wù)，?而是我們?真正在實(shí)?踐中開始?接觸社會(huì)?、了解社?會(huì)的一次?重要機(jī)會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，增?長(zhǎng)了見識(shí)?，開闊了?視野，為?我以后走?上工作崗?位打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。雖?然我們即?將走向社?會(huì)，但作?為一個(gè)剛?踏入社會(huì)?的年輕人?，幾乎沒?有任何社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?可在實(shí)習(xí)?期間的每?一件小事?中，我們?能夠體會(huì)?到人際關(guān)?系、機(jī)會(huì)?、評(píng)價(jià)、?競(jìng)爭(zhēng)、成?功、失敗?等各種我?們?cè)诮窈?經(jīng)常會(huì)遇?到的事件?，相信這?些寶貴的?經(jīng)驗(yàn)會(huì)成?為我今后?成功的重?要基石。?而在這剩?下的半年?中，我們?能再學(xué)些?什么，再?做些什么?，這短短?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷能給我?們很好的?啟示。?在這短短?的___?_個(gè)多月?中，我除?了學(xué)會(huì)了?一些工作?的基本技?能外，也?學(xué)到了做?人做事的?道理，更?讓自己浮?躁的心平?靜了下來(lái)?，看清了?自己的能?力，明白?了自己究?竟想要的?是什么。?這些都是?在學(xué)校中?所學(xué)不到?的寶貴的?東西，更?讓我看到?了這個(gè)社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，所?以只有保?持進(jìn)取心?才能使自?己不被淘?汰實(shí)習(xí)結(jié)?束之后，?當(dāng)初對(duì)自?己適合什?么樣的工?作什么崗?位的迷茫?已漸漸消?失，心理?終于有了?些輪廓，?在現(xiàn)實(shí)生?活中，走?好人生第?一步是重?要性不言?而喻，它?會(huì)影響我?們今后的?道路，我?會(huì)帶著在?實(shí)習(xí)中的?收獲，去?爭(zhēng)取去努?力，把握?好人生中?的每一個(gè)?機(jī)會(huì)，找?到自己想?要的生活?。20?23大學(xué)?實(shí)習(xí)生工?作總結(jié)范?文（二）?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，在?這里首先?感激公司?為我供給?的這次寶?貴實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，感激?領(lǐng)導(dǎo)在工?作中對(duì)我?的悉心教?導(dǎo)，感激?同事的協(xié)?作支持。?十幾年?的學(xué)習(xí)生?涯接近尾?聲，實(shí)習(xí)?時(shí)我走向?社會(huì)的一?個(gè)的一個(gè)?熱身運(yùn)動(dòng)?。畢業(yè)后?，我們又?邁入一個(gè)?新的起點(diǎn)?。新的旅?程艱難而?寬廣，充?滿著挑戰(zhàn)?與機(jī)遇。?經(jīng)過(guò)此?次實(shí)習(xí)，?主要有以?下幾點(diǎn)體?會(huì)：1?、首先是?個(gè)人主角?的轉(zhuǎn)換及?人際關(guān)系?的變化。?從學(xué)校里?的學(xué)生變?成了未知?領(lǐng)域從頭?學(xué)起的實(shí)?習(xí)生，而?熟悉的學(xué)?校也變成?了陌生的?企業(yè)單位?，身邊接?觸的人也?變換了主?角，教師?變成了領(lǐng)?導(dǎo)，同學(xué)?變成了同?事，相處?之道完全?不一樣。?在這樣的?轉(zhuǎn)變中，?對(duì)于溝通?的認(rèn)知顯?得十分蒼?白。于是?第一次覺?得自我并?沒有想象?中的那么?善于溝通?。當(dāng)然適?應(yīng)新的環(huán)?境需要過(guò)?程的，所?以我相信?時(shí)間和實(shí)?踐會(huì)讓我?很快的完?成這種主?角的轉(zhuǎn)變?，真正的?融入這個(gè)?環(huán)境，融?入這個(gè)團(tuán)?體。2?、在心理?上努力去?適應(yīng)全新?環(huán)境的同?時(shí)，最大?的體會(huì)沒?過(guò)與實(shí)際?工作方面?的收獲。?異常是在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我看?到了工人?和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工作的態(tài)?度，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。對(duì)?于我們這?個(gè)養(yǎng)殖行?業(yè)更是要?多有一份?細(xì)心和愛?心，才能?夠把工作?做的更好?。工作中?有許多的?困難，都?是在領(lǐng)導(dǎo)?的決策和?工人的努?力大家團(tuán)?結(jié)一致，?把工作做?的更好。?讓我看到?了團(tuán)結(jié)、?智慧、愛?心的偉大?力量。?3、走出?校門，踏?進(jìn)社會(huì)，?不能把自?我的期望?要求的太?高。因?yàn)?期望越大?，失望可?能會(huì)越大?，但適當(dāng)?的期望與?渴望還是?十分必要?的。不能?認(rèn)為我在?學(xué)校里讀?了多少書?、寫了多?少字、聽?了多少課?，自我就?很了不起?。我們畢?竟還是一?個(gè)初出茅?廬的的社?會(huì)新人，?沒有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，比起工?人經(jīng)驗(yàn)差?的很遠(yuǎn)，?比起領(lǐng)導(dǎo)?更是有很?大的距離?。告別了?學(xué)校生活?，社會(huì)生?活起步，?應(yīng)當(dāng)在步?入社會(huì)后?，繼續(xù)努?力的學(xué)習(xí)?，不斷的?增長(zhǎng)和擴(kuò)?展知識(shí)面?，才能使?自我在社?會(huì)有一席?之地，才?能更好的?融入這個(gè)?社會(huì)。?4、多聽?、多看、?多想、多?做、少說(shuō)?要明白自?我是否能?勝任這個(gè)?工作，關(guān)?鍵在于自?我對(duì)待工?作的態(tài)度?。態(tài)度對(duì)?了，工作?就能夠更?好的進(jìn)行?。態(tài)度不?好，就算?自我有在?大的優(yōu)勢(shì)?也不會(huì)把?工作做好?。我們剛?到這個(gè)環(huán)?境，我們?更應(yīng)當(dāng)多?看別人怎?樣做，多?聽別人怎?樣說(shuō)，然?后自我多?想，工作?中自我更?要多做，?少說(shuō)一些?沒用的。?因?yàn)樽霰?說(shuō)來(lái)的更?實(shí)際吧。?5、少?埋怨在我?們這個(gè)工?作環(huán)境，?也許會(huì)有?人覺得那?里那里不?好，同事?的相處工?作也不如?愿，經(jīng)常?埋怨，這?樣我想了?只會(huì)影響?自我的工?作情緒。?不但做不?好工作，?還增加自?我的工作?壓力。所?以對(duì)存在?的問題盡?可能的去?解決適應(yīng)?，看到好?的一面，?這樣才能?夠堅(jiān)持工?作的活力?。6、?與人為善?，和睦相?處，加強(qiáng)?和同事領(lǐng)?導(dǎo)之間的?溝通交流?從學(xué)校走?到實(shí)習(xí)單?位，一切?都變換了?，所以相?處之道固?然不比學(xué)?校，所以?要及時(shí)調(diào)?整自我，?可是與人?為善，與?他人和睦?相處，多?和同事交?流，多和?領(lǐng)導(dǎo)溝通?。我想這?樣會(huì)更好?的讓我們?及時(shí)適應(yīng)?這個(gè)環(huán)境?。7、?