幼兒園小班家訪工作總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁幼兒園小?班家訪工?作總結(jié)?____?名幼兒，?家訪__?__戶，?訪問率達?____?%。我們?根據(jù)居住?區(qū)域確定?家訪路線?，有效的?利用了時?間。提前?電話預約?。家長在?周末一般?都有安排?，提前預?約家訪時?間，一是?讓家長安?排好其他?事務，二?是讓家長?做好心理?準備。了?解家長的?需求及幼?兒在園情?況。一方?面，充分?了解幼兒?在家的表?現(xiàn)，另一?方面，也?盡可能的?了解家長?的特點，?使家訪內(nèi)?容滿足家?長的需求?。我們?在家訪時?首先是教?師角色，?同時又要?把自己看?成家長的?朋友，做?到態(tài)度謙?遜，舉止?文明，語?言樸實誠?懇。在家?訪的過程?中，我們?深切地感?受到家長?們對子女?的殷切希?望，也感?受到他們?對老師的?尊重與信?賴。我們?詳細地了?解了幼兒?的興趣愛?好，性格?特長及家?庭結(jié)構(gòu)、?成長經(jīng)歷?、健康狀?況、學習?環(huán)境、在?家表現(xiàn)、?行為習慣?，并聽取?了家長對?教師的意?見、希望?，同時，?耐心地傳?授家庭教?育的方法?，讓家長?知道幼兒?的健康成?長不僅是?幼兒園的?責任，也?是家庭的?責任，提?醒家長不?僅要關(guān)心?幼兒的學?習、生活?，更要關(guān)?心幼兒的?情感和品?德。在?這次家訪?活動中，?發(fā)現(xiàn)多數(shù)?家長都能?客觀的認?識寶寶的?能力，而?且能主動?和我們交?流。家長?們特別關(guān)?心寶寶即?將開始的?幼兒園生?活，特別?在生活這?一方面是?家長們很?關(guān)注的。?寶寶能否?自己吃飯?、挑食、?上廁所，?午睡等問?題，我們?也認真聽?取家長的?擔心，我?們班寶寶?年齡跨度?挺大的，?相差近一?歲，勢必?也會有所?差距。如?我們班的?昕妍寶寶?是我們班?年齡最小?的，在和?媽媽的交?流中我們?也了解到?寶寶上好?廁所后需?要老師幫?助拎褲子?，我們會?特別注意?。我們班?的寶寶性?格內(nèi)向的?較多，到?了一個陌?生的環(huán)境?，孩子的?需求有時?他們會不?愿表達，?那么我們?會主動詢?問，如我?們班的玥?函寶寶喜?歡喝水但?是膽子很?小，我們?會經(jīng)常問?問她。?每一次結(jié)?束訪問，?我們都會?反思自己?教育行為?，誠心的?向家長說?明，今年?我是第一?次帶小班?，所以入?園這段時?間來，工?作中有很?多做得不?好和不足?的地方，?請家長多?包含。對?于我們想?的不周、?照顧不到?地方以及?有什么意?見和要求?請及時和?我們老師?聯(lián)系指出?。雖說家?訪占用了?自己的業(yè)?余時間，?但聽到孩?子一遍遍?地問老師?什么時間?到他家家?訪，看到?家長把老?師迎送到?很遠，以?及家長們?放心那份?微笑，我?才真正領?會到家訪?是任何家?園聯(lián)系方?式都無法?比擬的。?幼兒園?小班家訪?工作總結(jié)?（二）?由于本班?兩位老師?都是小班?下學期剛?新任的教?師，所以?，家長工?作為工作?之重，我?們除了日?常的接待?以外，還?必須要利?用一切資?源與家長?進行溝通?，除了網(wǎng)?站交流和?交通本以?外，家訪?的作用是?不可忽視?的，下面?我來談幾?點家訪中?的體會：?一、我?們利用下?班時間登?門拜訪，?不但表現(xiàn)?出了老師?的誠意，?也讓家長?體會到老?師工作的?辛苦，從?某一個角?度上，拋?開教師的?身份，也?拉近了與?家長之間?的距離，?能象普通?朋友一樣?聊天交流?，而重點?又是家長?們最為關(guān)?心的孩子?，能感覺?到家長們?拋開客套?真心實意?與我們交?談，也增?加對我們?的信任，?這會更好?的便于我?們開展今?后的工作?。二、?在家訪過?程中，觀?察每個幼?兒的成長?環(huán)境，家?庭背景，?通過與每?個家庭成?員的交談?中，感受?他們的文?化背景與?教育方式?，這對我?們的教學?工作有很?大幫助，?同時也注?意觀察，?家中孩子?留下來的?痕跡，用?心的老師?會盡收眼?底，這會?幫助我們?分析教育?中的不同?個案。?三、每個?孩子在學?校里和在?家里的表?現(xiàn)判若兩?人，有的?在園內(nèi)很?活潑大方?，在家里?看到老師?就會很害?羞，不敢?說話，有?的則反之?，看到老?師家訪，?過于興奮?，想盡情?的表現(xiàn)自?己，我們?可以通過?家訪更全?面的去認?識孩子，?了解孩子?不同的行?為習慣和?興趣愛好?。四、?家訪給予?我們雙方?充裕的時?間來交流?，我們可?以反映幼?兒在園內(nèi)?的各種表?現(xiàn)和進步?，家長也?可以提出?各種建議?和看法，?我們可以?有針對性?的對個別?幼兒進行?相關(guān)的教?育，通過?和家長的?共同討論?而達成共?鳴，找到?最適合個?體的教育?方法。?五、家訪?是我們師?生、家長?之間感情?的提升。?家訪完后?再見孩子?和家長，?會有一種?特別的親?切。這