2021年遼寧省朝陽(yáng)市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)

2021年遼寧省朝陽(yáng)市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)模擬考試（含答案）一、操作題（10題）使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb-o利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生?表向?qū)А北?。■學(xué)生：表宇段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明號(hào)編生名別齡校文本宇段名稱數(shù)據(jù)類型說(shuō)明號(hào)編生名別齡校文本文本文本數(shù)字 日期/時(shí)間是/否備注OLE對(duì)象閱讀下面的程序段:sum=0fori=1to3fbrj=ito4fork=jto5sum=sum+1nextknextjnexti執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為 已知數(shù)列的遞推公式如下：f(n)=l當(dāng)n=0,1時(shí)f(n)=f(n-l)+f(n-2)當(dāng)n>1時(shí)則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1,1.2,3,5,8,13,21,34,55 現(xiàn)要求從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34。程序如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整。PrivateSubrunll_Click()?)=1fl=lnum=Val(InputBox("請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù):"))Forn=2To【］f2=【］fl)=flfl=f2NextnMsgBoxf2EndSub創(chuàng)建一個(gè)查詢，要求將表對(duì)象“tStud”中總分成績(jī)超過(guò)270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”?？諗?shù)據(jù)庫(kù)的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫(kù)文件“教學(xué)管理.mdb”。用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫(kù)：利用數(shù)據(jù)庫(kù)模板向?qū)В贒:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為”標(biāo)準(zhǔn)”，報(bào)表打印樣式為”大膽”。數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于 結(jié)構(gòu)。在窗體中添加一個(gè)命令按鈕(名為Command1)和一個(gè)文本框(名為Textl),然后編寫如下事件過(guò)程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsInteger,zAsIntegerCallpl(a,b,c)EndSubSubpl(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)z=x+yEndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。Access數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)展名是【】。從ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb-access數(shù)據(jù)庫(kù)，其中有一個(gè)“學(xué)生"表。

1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生一導(dǎo)出.xls"2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt"二、基本操作題(10題)在考生文件夾中有“教學(xué)信息.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)按照下列要求創(chuàng)建“系別”表|字段名稱|數(shù)據(jù)類型|字段大小!是否主逐系別ID自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)捲型是名稱文本'2011.簡(jiǎn)介文本10012.(2)設(shè)置“編號(hào)”字段為主健°13.(1)在考生文件夾下的“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，新建“產(chǎn)品”表。表結(jié)構(gòu)如下:彳段大小AWll>表結(jié)構(gòu)如下:彳段大小AWll>產(chǎn)北名休50產(chǎn)名說(shuō)啊攵本255⑵設(shè)置“產(chǎn)品ID”為主鍵。(3)設(shè)置“單價(jià)”字段的小數(shù)位數(shù)為“2”。(4)在“產(chǎn)品”表中輸入以下產(chǎn)從?)產(chǎn)"51產(chǎn)從丨價(jià)格紙魔￥15.00產(chǎn)北2nttttM￥40.004條記錄：S件憶優(yōu)囲￥42.004產(chǎn)福4。贖過(guò)美￥10.00

(2)?除表中的“所屬部門”字段;設(shè)置“年齢”字段的有效性規(guī)則為:只能輸入大于16的數(shù)據(jù)，(4)將學(xué)號(hào)為“20041002”學(xué)生的“照片”字段值設(shè)置為考生文件夾下的“phot。,bmp”圖像文件(要求使用“由文件創(chuàng)建”方式)；(6)完成上述操作后.將.?備注”字段刪除.17.(6)在-tTeacher"表中輸入以下兩條記錄:工作時(shí)間621208659766707701217.(6)在-tTeacher"表中輸入以下兩條記錄:工作時(shí)間6212086597667077012海男671962-12-8(1)新建數(shù)據(jù)庫(kù)“學(xué)生.mdb",將考生文件央中的“學(xué)生.小”導(dǎo)入“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫(kù).笫一行包含列標(biāo)題.設(shè)置.“學(xué)號(hào)”字18.段為主鍵，將導(dǎo)入表命名為“學(xué)生信息二在考生文件夾中有“班級(jí)管理? 數(shù)據(jù)庫(kù)。(I)將“學(xué)生”表中的“性別”字段大小改為I?默認(rèn)偵為“男”，有效性規(guī)則為“男”O(jiān)r“女”，輸入錯(cuò)誤，則提示信息為19.“清輸入性別!二（2）判斷并設(shè)置表.的主鍵三、1.選擇題（10題）下面不屬于軟件設(shè)計(jì)原則的是 o抽象B.模塊化C.自底向上D.信息隱蔽一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只能屬于一個(gè)班級(jí)，班級(jí)與學(xué)生之間是（）o—對(duì)一的聯(lián)系B.一對(duì)多的聯(lián)系C.多對(duì)一的聯(lián)系D.多對(duì)多的聯(lián)系特殊運(yùn)算符“In”的含義是用于指定一個(gè)字段值的范圍，指定的范圍之間用And連接用于指定一個(gè)字段值的列表，列表中的任一值都可與杳詢的字段相匹配用于指定一個(gè)字段為空用于指定一個(gè)字段為非空下列描述中，符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格的是（）。使用順序、選擇和重復(fù)（循環(huán)）三種基本控制結(jié)構(gòu)表示程序的控制邏輯模塊只有一個(gè)入口，可以有多個(gè)出口注重提高程序的存儲(chǔ)效率使用goto語(yǔ)句跳轉(zhuǎn)25.下列類型的數(shù)據(jù)不可以存儲(chǔ)在可變型變量中的是（）OA.整型B.字節(jié)型C.單精度型D.日期型下列敘述正確的是（）。非空線性表可以有幾個(gè)節(jié)點(diǎn)沒有前件線性表的數(shù)據(jù)元素不可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)構(gòu)成除根節(jié)點(diǎn)和終端節(jié)點(diǎn)，其他節(jié)點(diǎn)都有且只有一個(gè)前件，也有且只有一個(gè)后件線性表必須要有數(shù)據(jù)元素某數(shù)據(jù)庫(kù)的表中要添加一個(gè)Word文檔，則該采用的字段類型是（）。A.OLE對(duì)象數(shù)據(jù)類型B.超級(jí)鏈接數(shù)據(jù)類型C.查閱向?qū)?shù)據(jù)類型D.自動(dòng)編號(hào)數(shù)據(jù)類型下列不是分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句是（）。If...Then...EndIfIf...Then...Else...EndlfWhile...WendSelect...Case...EndSelect下列按鈕中，可以打開屬性表的是（）。A.B.D.30.設(shè)有下列二叉樹：對(duì)此二叉樹前序遍歷的結(jié)果為0A.ZBTYCPXAB.ATBZXCYPC.ZBTACYXPD.ATBZXCPY四、綜合應(yīng)用題(10題)31 (3)將窗體憑題欄上的顯示文字設(shè)為“CD明細(xì)顯示”,身生文件夾卜冇一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“渤叩！mdb”，其中存32.在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對(duì)象“正叩”、倒體對(duì)象“(Emp“、報(bào)表對(duì)象-rEmp'和宏對(duì)象,,mLnip-o清在此基礎(chǔ)上按照以卜要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：(1)將表對(duì)象“tEmp”中“聘用時(shí)間”字段的格式調(diào)整為“長(zhǎng)日期”顯示、“性別?'字段的有效性文本設(shè)置為“只能輸入男或女二(2)添加“暫停.'和??繼續(xù)”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)暫停汁時(shí)和継續(xù)計(jì)時(shí)博體結(jié)果如圖所示。r 勺5岡|1”I■寧I33.3回<If回…I33.在考生文件央下有“員工領(lǐng)取.mdh”數(shù)據(jù)庫(kù)。(I)以“員工信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建帶有子面體的鬱體“員工信息”，主窗體顯示“員工信息”表中的全部字段。子窗體顯示該員工領(lǐng)取的辦公用品名稱、單價(jià)、領(lǐng)取數(shù)量和領(lǐng)34取日期字段。在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp3.mdb”.里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tAddr”和'User”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出窗體對(duì)象“(Edit”和“fEu*r”。清在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充-ffidiCB體的設(shè)計(jì):(1)將窗體中名稱為“LremarT的標(biāo)簽控件上的文字顔色改為“棕色”(棕代碼為128)、字體粗細(xì)改為“加粗”。36.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分"，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。(2)以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。(3)在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分"字段。(4)在窗體頁(yè)眉(高度1cm)中加入標(biāo)簽“Label」”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分"，特殊效果為“凸起"，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。(5)去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄。“課程”窗體顯示效果如圖3所示。S3在考生文件夾下有“XXX.mdb“數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)創(chuàng)建“產(chǎn)品表S3在考生文件夾下有“XXX.mdb“數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)創(chuàng)建“產(chǎn)品表”和“雇員義”宏.分別打開-產(chǎn)品襄”37.和“嗣員表”。38.(3)設(shè)置命令按鈕hL浦的單擊小件屬性為運(yùn)行宏對(duì)象mlo在考生文件夾下4T人事管理系統(tǒng).mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。⑴在“基本情況”陽(yáng)體中添加“所屬部門”按鈕.編寫技鈕代碼實(shí)現(xiàn)単擊該按鈕時(shí)弾出對(duì)應(yīng)部門的消息框(要求用SelectCase語(yǔ)句實(shí)現(xiàn))。単擊按鈕后結(jié)果如圖所示。39.40.在號(hào)生文件夾下冇??辦公信息.mdb-數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“辦公室用品采購(gòu)表”為數(shù)據(jù)源.自動(dòng)創(chuàng)建“辦公室用品采購(gòu)表”肉體。布局:縱欄表;樣式:國(guó)際。五、綜合操作題（2題）（4）假設(shè)七Stud”表中.“學(xué)號(hào)”字段的第5位和6位編碼代表該生的專業(yè)信息，當(dāng)這兩位編碼為“10“時(shí)表示“信息”專業(yè).為其他值時(shí)表示“管理”專業(yè)。設(shè)置窗體中名稱為'Sub”的文本樞控件的相應(yīng)屬性，使其根據(jù)“學(xué)號(hào)”字段的第41.5位的第6位編碼顯示對(duì)切的4?業(yè)名稱；（2）將窗體中名稱為“ITalbel..的標(biāo)簽控件上的文字顔色改為“藍(lán)色”（藍(lán)色代碼為16711680）、字體名稱改為“華文行42.情二字體大小改為22；六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題（2題）（2）創(chuàng)建一個(gè)査詢，計(jì)算每名學(xué)生的平均成績(jī)，并按平均成績(jī)降序依次顯示“姓名”、“平均成績(jī)”兩列內(nèi)容，其中“平均成績(jī)”數(shù)據(jù)由統(tǒng)計(jì)計(jì)算得到.所建査詢名為“qT2”。43 假設(shè):所用表中無(wú)直名。44.在數(shù)據(jù)庫(kù)“Acc2.mdb”中有“學(xué)生成績(jī)”表、“學(xué)生檔案”表和“課程名”表3張表。（1）以“學(xué)生成績(jī)”表、“學(xué)生檔案”表和“課程名”表為數(shù)據(jù)源，建立參數(shù)查詢“查詢1”，通過(guò)輸入班級(jí)ID來(lái)查詢不及格情況，參數(shù)提示為“請(qǐng)輸人班級(jí)ID”，查詢結(jié)果顯示“班級(jí)編號(hào)”、“姓名”、“課程名”和“成績(jī)”字段，如圖2所示。ffl2設(shè)計(jì)宏“宏1”，打開“查詢1”，查詢參考答案1.1＞找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理''數(shù)據(jù)庫(kù)。2、 選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А?。單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、 添加九個(gè)示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段''進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生■表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、 單擊“下一步”,再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、 關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生■表向?qū)?，選擇“設(shè)計(jì)視圖”打開表。6、 在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可2.2828解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這類問(wèn)題循環(huán)體中只有一條語(yǔ)句,就是sum二sum+1,這樣的話問(wèn)題就變成了判斷這條語(yǔ)句共執(zhí)行多少次,也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會(huì)執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i=1,j=1時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)卜1,j=2時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當(dāng)/1,j=3時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i=l,j叫時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時(shí)內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2=14次渋i=2時(shí)，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2=9次，?當(dāng)i=3時(shí)，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2=5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5=28次。numfl)+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來(lái)存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Fom=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n＞l時(shí),f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n.2項(xiàng)與第n.l項(xiàng))之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項(xiàng)，K)表示第n.2項(xiàng)，fl表示第n.l項(xiàng)，所以f2=fO+f1o【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是：數(shù)學(xué)■語(yǔ)文+物理＞=270。【操作步驟】步驟1：在“samp2.msb”窗口下，單擊“查詢”對(duì)象，添加“tStud”表。關(guān)閉對(duì)話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對(duì)話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號(hào)、“姓名"字段，在“字段"所在行的第三列列出條什運(yùn)算式：［數(shù)學(xué)］+［語(yǔ)文】+(物理】，在其對(duì)應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：＞=270,追加到所在行選擇“入學(xué)成績(jī)”表。如圖40所示。步驟2：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。5.1、 現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、 打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫(kù)的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、 文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫(kù)文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具"打開找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)"，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。6.1、 打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，單擊“文件一＞新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板...”并單擊。2、 在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、 選擇保存數(shù)據(jù)庫(kù)的路徑D:\W\ACCESS,并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、 “下一步-下一步”在數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步一大膽”。“下一步一下一步”，單擊“完成”即可。7.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來(lái)反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。8.1515解析：本題考查VBA程序中過(guò)程調(diào)用的知識(shí)。由于VBA中,默認(rèn)情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef),對(duì)形參的改變會(huì)影響到實(shí)參。本題中z的值等于a+b,這個(gè)z值會(huì)返回給實(shí)參c,所以文本框中顯示的內(nèi)容為15。mdb或mdbAccess所提供的對(duì)象都存放在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件（擴(kuò)展名為.mdb文件）中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫(kù)那樣分別存放在不同的文件中。第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生一導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出，唧可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件"，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。11.12.（1）雙擊打開“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件。在“數(shù)據(jù)庫(kù)”窗口中單擊“表”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，在“新建表"對(duì)話框中選擇“設(shè)計(jì)視圖"，單擊“確定”按鈕。在設(shè)計(jì)視圖中輸入題目所要求的字段，并選擇好數(shù)據(jù)類型和字段大小。（2）在設(shè)計(jì)視圖中，選中“產(chǎn)品ID”字段，單擊工具欄上的“主鍵”按鈕，將“產(chǎn)品ID”字段設(shè)置為主鍵。（3）在設(shè)計(jì)視圖中，選中“單價(jià)”字段，在字段屬性的“常規(guī)”選項(xiàng)卡中找到“小數(shù)位數(shù)”選項(xiàng)并輸入“2”。（4）關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖，在提示是否保存時(shí)選擇“是"，在“另存為”對(duì)話框中輸入表名“產(chǎn)品'‘并確定。在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，雙擊“產(chǎn)品”表，打開“產(chǎn)品”表的數(shù)據(jù)表視圖，按照題目要求輸入記錄內(nèi)容（產(chǎn)品ID為自動(dòng)編號(hào)類型，不用輸入）。14.15.16.17.18.19.20.C解析：軟件設(shè)計(jì)遵循軟件工程的基本目標(biāo)和原則，建立了適用于在軟件設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵循的基本原理和與軟件設(shè)計(jì)有關(guān)的概念。①抽象是一種思維工具，就是把事物本質(zhì)的共同特性抽出來(lái)而不考慮其他細(xì)節(jié)。②模塊是指可以單獨(dú)命名且可編址的元素。如高級(jí)語(yǔ)言中的過(guò)程、函數(shù)、子程序等。③信息隱蔽是指在一個(gè)模塊內(nèi)包含的信息（過(guò)程或數(shù)據(jù)），對(duì)于不需要這些信息的其他模塊來(lái)說(shuō)是不能訪問(wèn)的。④模塊獨(dú)立性是指每個(gè)模塊只完成系統(tǒng)要求的獨(dú)立的子功能，并且與其他模塊的聯(lián)系最少且接口簡(jiǎn)單。因此，本題的正確答案是C。BB解析：A）選項(xiàng)為Between的含義，C）選項(xiàng)為IsNull的含義，D）選項(xiàng)為IsNotNull的含義。A解析：本題考查結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的知識(shí)。結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方式要求程序只能由順序、選擇和循環(huán)3種基本控制結(jié)構(gòu)組成；要求任何模塊必須是單入口單出U的，?更注重程序的執(zhí)行效率而非存儲(chǔ)效率，如無(wú)必要盡量不使用goto語(yǔ)句。B解析：本題考查可變型變量?？勺冃妥兞靠梢源鎯?chǔ)9種類型的數(shù)據(jù)：空、NULL型、整型、長(zhǎng)整型、單精度型、雙精度型、貨幣型、日期型和字符串型。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，整型數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在可變型變量中，?選項(xiàng)B正確，字節(jié)型數(shù)據(jù)不可以存儲(chǔ)在可變型變量中；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，單精度型數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在可變型變量中；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，日期型數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在可變型變量中。答案為B。C解析：非空線性表有且只有一個(gè)節(jié)點(diǎn)沒有前件，所以A是錯(cuò)誤的。線性表的數(shù)據(jù)元素不一定是簡(jiǎn)單項(xiàng)，可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)構(gòu)成，所以B是錯(cuò)誤的。線性表可以沒有數(shù)據(jù)元素，稱為空線性表，所以D是錯(cuò)誤的。本題正確答案是選項(xiàng)CoA解析OLE對(duì)象指的是其他使用OLE協(xié)議程序創(chuàng)建的對(duì)象，例如，Word文檔、Excel電子表格、圖像、聲音和其他二進(jìn)制數(shù)據(jù)。C解析：本題考查控制結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)。在VBA中存在3種基本結(jié)構(gòu)，艮卩順序、分支、循環(huán)結(jié)構(gòu)。分支結(jié)構(gòu)有兩種形式，一種是If語(yǔ)句的單分支結(jié)構(gòu)，另一種是SelectCase的多分支結(jié)構(gòu)。在本題中選項(xiàng)A）、B）、D）均是合法的分支結(jié)構(gòu)，而選項(xiàng)C）是循環(huán)結(jié)構(gòu)。A解析：選項(xiàng)B是工具箱按鈕；選項(xiàng)C是字段列表按鈕：選項(xiàng)D是生成器按鈕。選項(xiàng)A是用來(lái)打開屬性表的，為本題正確答案。B解析：所謂二叉樹的前序遍歷(DLR)是指在