版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
乘法分配率人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配率人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、我們學(xué)習(xí)了乘法哪些運(yùn)算定律?課前復(fù)習(xí)乘法交換律和乘法結(jié)合律1、我們學(xué)習(xí)了乘法哪些運(yùn)算定律?課前復(fù)習(xí)乘法交換律和2.根據(jù)運(yùn)算定律填空,并說出應(yīng)用什么運(yùn)算定律?(1)165×26=26×(2)(36×4)×125=36×(×
)(3)25×57×4=(25×)×(4)(6×35)×5=×(×)168563557412542.根據(jù)運(yùn)算定律填空,并說出應(yīng)用什么運(yùn)算定律?1685635一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?
一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?一共有25個(gè)小組2.
你還能舉出像這樣的等式嗎?問題:1.
這兩種做法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?3.
觀察這些算式,有什么特點(diǎn)?
(4+2)×25=6×25=1504×25+2×25=100+50=1502.你還能舉出像這樣的等式嗎?問題:1.這兩種做法有什么4.
你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?
這叫做乘法分配律。
兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。(a+b)×c=a×c+b×cabaca×(
b+c)=
×
+
×4.你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?這叫做乘法分配1.
下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯(cuò)誤的
畫“×”。56×(19+28)=56×19+28
()32×(7×3)=32×7+32×3
()64×64+36×64=(64+36)×64
()××√問題:說一說你的判斷理由。1.下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)=24×174×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×42.下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)問題:根據(jù)題意,你能列式計(jì)算嗎?說一說你這樣計(jì)算的理由。
(75+45)×60=120×60=7200(元)3.李阿姨購(gòu)進(jìn)了60套這種運(yùn)動(dòng)服,花了多少錢?
75×60
+45×60=4500×2700=7200(元)答:李阿姨花了7200元錢。問題:根據(jù)題意,你能列式計(jì)算嗎?說一說你這樣計(jì)算的理由。(運(yùn)用了乘法分配律:25×12=25×2+25×10502512×
2503004.觀察下面的豎式,說一說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。運(yùn)用了乘法分配律:5025×2503(100+5)×1235×2224×205(40+4)×25=100×12+5×12=1200+60=1260=40×25+4×25=1000+100=11005、用乘法分配律計(jì)算下面各題。=24×(200+5)=24×200+24×5=4800+120=4920=35×(20+2)=35×20+35×2=700+70=770三、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí)問題:觀察數(shù)據(jù)的特點(diǎn),說一說怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便。(100+5)×1235×2224×205(4這節(jié)課,你有什么收獲?這節(jié)課,你有什么收獲?課堂總結(jié)學(xué)習(xí)乘法分配律能用不同的方法解決問題。認(rèn)識(shí)并理解乘法分配律;能用字母表示乘法分配率律;能乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;(a+b)×c=a×c+b×ca×(
b+c)=a×b+a×c課堂總結(jié)學(xué)習(xí)乘法分配律能用不同的方法解決問題。認(rèn)識(shí)并理解乘法四、布置課外作業(yè)1:第28頁(yè)練習(xí)七,第6、7題。2:《同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練》
第14頁(yè)內(nèi)容四、布置課外作業(yè)1:第28頁(yè)練習(xí)七,第6、7題。(5)425+14+186
()
課堂作業(yè)2、解決問題
1.根據(jù)乘法分配律填空。(1)16×(20+5)=16×
_
+16×
__(2)(12+25)×4=12
×__+
__
×
__(3)6×35+6×65=6×(__
+
__
)(4)25×17+23×25=__×(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度停車場(chǎng)排水系統(tǒng)施工合同規(guī)范文本3篇
- 固化劑采購(gòu)合同6篇
- 編程軟件課程設(shè)計(jì)
- 抗腫瘤新藥行業(yè)專題
- 脫甲烷塔課程設(shè)計(jì)
- 2024幼兒園招生工作計(jì)劃(31篇)
- 算法課的課程設(shè)計(jì)
- 線上課程設(shè)計(jì)基本要素
- 算數(shù)運(yùn)算測(cè)試java課程設(shè)計(jì)
- 藥劑課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 寒假安全教育主題班會(huì)PPT-
- 學(xué)生資助手冊(cè)
- (完整版)聚乙烯課件
- 中國(guó)雷暴日多發(fā)區(qū)特征及雷電發(fā)展變化
- 20232023山東省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試會(huì)考題及答案政治
- 獨(dú)一味(正式稿2)
- 山西太原晉陽(yáng)湖總體規(guī)劃城市設(shè)計(jì)景觀方案文本
- 干部業(yè)績(jī)相關(guān)信息采集表
- 八年級(jí)上綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 練習(xí)卷(含答案)
- 中西文化概論(第三版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 食品批發(fā)銷售記錄制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論