《文學基礎寫作》課件

基礎寫作教程主講：王瑜暉基礎寫作教程主講：王瑜暉1《基礎寫作·材料》課程教學設計

一、教學目標：

怎樣為深化主題服務，來進行材料的選擇。通過講授材料的含義、材料和社會生活的關系、如何從現(xiàn)實生活中積累材料以及如何選擇材料等內容，使學生對基礎寫作中的一個重要環(huán)節(jié)——材料，有一個全面的認識。

二、能力訓練任務及案例：

任務一：培養(yǎng)學生如何通過閱讀和寫作來積累材料和選擇材料。任務二：使學生能夠通過本章內容的學習，了解基礎寫作中一個重要的內容材料。任務三：能夠在閱讀和寫作過程中，不斷地鍛煉自己積累材料和如何選擇材料。《基礎寫作·材料》課程教學設計一、教學目標：二、能力訓練2基礎寫作課主要是培養(yǎng)大家閱讀和寫作的基本能力，大家可能對我們所要共同學習的這門課已經有所了解。要寫文章,就要有材料。材料、主旨和結構，是構成文章的基本要素。那么，什么叫材料呢？

所謂材料，就是作者為某一寫作目的從生活中收集、攝取以及寫入文章中的一系列事實現(xiàn)象或理論根據(jù)。

在文學藝術的創(chuàng)作活動中，還使用“素材”、“題材”和“資料”的概念。一、何謂材料基礎寫作課主要是培養(yǎng)大家閱讀和寫作的基本能力，大家可能對我們3素材：一般指作者通過觀察、體驗、感受，從生活中攝取到的尚未經過取舍加工的原始材料，也包括間接從他人口中或書本中取得的材料。題材：一般指經過作者加工整理，提煉改造而寫入作品和文章中，用于表現(xiàn)主題的材料，這是狹義的題材所指。廣義的題材則指文學作品所反映生活的某些領域，如工業(yè)題材、農業(yè)題材、軍事題材、歷史題材、科幻題材等。資料：它指的是已經他人不同程度地整理加工過的材料。一般指書面語言材料。顯然，材料與資料也是既有聯(lián)系，又有區(qū)別的。材料既包括了書面語言形式的資料，又包括非書面語言形式和其它一切材料，如數(shù)據(jù)、圖表等。素材：一般指作者通過觀察、體驗、感受，從生活中攝取到的尚未經4二、材料的分類

根據(jù)材料和生活的關系，材料可分為直接材料和間接材料二兩種。所謂直接材料，是作者從生活中親自觀察、體驗所獲得的材料，俗稱活材料。

所謂間接材料，就是指那些沒有親身經歷過的材料。如：文字材料、事實材料、格言、警句……俗稱死材料。

明月清風非俗物，二、材料的分類根據(jù)材料和生活的關系，材料可分為直接材料和間5

采集之時，貪多務得，要跟奸商一般，只消風聞得何處有門路，有貨，便千方百計鉆挖，弄到手方肯死心，不管是什么東西，只要是可稱為‘貨’的，便囤積，不厭其多?！┒苋⑷绾畏e累材料

因而，積累材料的一個重要途徑，就是觀察、體驗，從生活中獲取生動的活材料?？傊?，寫好文章的第一步就是積累材料。采集之時，貪多務得，要跟奸商一般，只消風聞得6

積累材料的途徑和方法是多種多樣的，概括起來有三種：觀察、調查和查閱。第一、觀察，是用眼睛去看，要遠觀近察，事事留心，要養(yǎng)成習慣，時時注意，觀察體驗從生活中獲取生動的活材料，所謂“留心處處皆學問”正說明這一點。

在藝術里，一切都取決于具有重大意義的藝術家的觀察力?！袪査固┠萎嬛凶霞t色的霧積累材料的途徑和方法是多種多樣的，概括起來有三7觀察應該講究角度。世界上的任何事物都是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的。視角不同，它們會呈現(xiàn)出不同的面貌。

春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡?！跤^察應該講究角度。世界上的任何事物都是“橫看成8二、調查、采訪、有目的、有計劃地去進行材料的收集。

為著某一寫作目的，在一定范圍內，在一個時期里，做有計劃的調查、采訪工作，有意識地去收集寫作材料，是行之有效的重要“聚材”之一。

三、看書、學習，從書籍報刊里獲取寫作的材料。

無論是直接材料，還是間接材料，在積累時，“記寫”是非常重要的，我們要學會寫觀察日記和讀書筆記。

1、主要是記感想、記體會。2、是把引起自己這種思想或感情變化的人、事、物、景，或者當時的環(huán)境、氣氛等也隨手記出記敘和描寫。

二、調查、采訪、有目的、有計劃地去進行材料的收集。三、看9

積累材料要“材”源廣開，多多益善，即使是暫時用不上的材料，也不要丟掉，說不上什么時候就派上用場。那么，如何進行選材呢？

四、選材的原則第一，要圍繞文章的主題選擇材料。和主題直接有關的材料好選，和主題間接有關的材料難尋，而這恰恰表現(xiàn)了作者依據(jù)主題需要妙選材料的功力。

初學者往往容易犯選材不當?shù)拿?，主要有兩個原因：一是選材不嚴。二是不忍割愛。

積累材料要“材”源廣開，多多益善，即使是10第二，選擇確鑿的材料。

所謂確鑿的材料，就是指那些生活中確實存在的，準確無誤的并能反映事物本質的材料，而不是虛假的，主觀臆造的，表面的材料。

第三、要選擇典型、精當?shù)牟牧系湫汀⒕數(shù)牟牧现缸钅芊从呈挛锏谋举|特征的、有深刻內涵的、最有代表性的事例或材料。這種材料是具體的、個別的，富有鮮明獨特的個性，又最能體現(xiàn)同一類事物的本質特征和普遍意義。

一葉落而知秋

第二，選擇確鑿的材料。所謂確鑿的材料，就是指11第四，選擇新穎生動的材料。

新穎的材料是為作者的獨特發(fā)現(xiàn)，是新人耳目的有生活氣息的材料，或鮮為人知的最新發(fā)現(xiàn)。生動的材料則是具體形象的、使讀者感到親切、富有情節(jié)和懸念的材料。第四，選擇新穎生動的材料。新穎的材料是為作者12五、課堂小結材料的選擇對主題的深化有著重要的作用，如何依照選材的原則去使用已掌握的有關材料是寫作的重點，還要我們在寫作實踐中去掌握。五、課堂小結13謝謝大家！謝謝大家！14《文學基礎寫作》PPT課件15《文學基礎寫作》PPT課件16《文學基礎寫作》PPT課件17《文學基礎寫作》PPT課件18《文學基礎寫作》PPT課件19《文學基礎寫作》PPT課件