大班美術(shù)教案《顏料畫》

大班美術(shù)教案顏料畫【篇一：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：創(chuàng)意手臂畫】活動(dòng)背景：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于一次戶外活動(dòng)，那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，孩子們?nèi)齼蓛稍趫?chǎng)地上一起做 踩影子玩耍，個(gè)別孩子玩得有點(diǎn)熱了，就擼起了袖子管，這時(shí)楊軼凡小朋友高舉著手臂向我喊道： “教師，快看，我的蛇在游動(dòng)！ ”我扭頭一看，真的！他的手臂在不停的扭動(dòng)著，真像一條蛇！于是我就想何不讓所有的孩子都來(lái)做一回手臂上的動(dòng)物，體驗(yàn)一下在手臂上作畫的感覺(jué)。活動(dòng)目標(biāo)：1、能在自己的手臂上大膽地制造，畫出與眾不同的的動(dòng)物形象，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。 2、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作給自己帶來(lái)的美感和歡快感?！艋顒?dòng)預(yù)備： 1、各色水粉顏料、排筆、抹布、積木、小樹枝、彩紙、 2、花紋圖案?！艋顒?dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入，引起興趣。師：動(dòng)物王國(guó)要進(jìn)展選美大賽，你們看，誰(shuí)來(lái)參賽了？〔師用手臂作孔雀狀〕幼：是孔雀。師：這回又是誰(shuí)來(lái)了？〔師作蛇狀〕幼：是一條蛇。師：這蛇還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，你們看，蛇吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭說(shuō) “我也來(lái)參與競(jìng)賽”?！矌熾S便地取一張紙條剪成頭”狀，而后把紙條粘貼在手中做舌頭〕活動(dòng)的開頭是以動(dòng)物王國(guó)進(jìn)展選美賽為切入口，引起幼兒對(duì)用手創(chuàng)作動(dòng)物形象的興趣，老師很隨便地選用關(guān)心材料來(lái)完善動(dòng)物造型，為下一環(huán)節(jié)的遷移應(yīng)用作了很好的鋪墊。 2、玩一玩，變一變，引導(dǎo)幼兒探究。師：請(qǐng)你也來(lái)請(qǐng)一位動(dòng)物朋友，先把左手的衣袖管擼起，露出手臂，然后在桌子上找一樣?xùn)|西，放在手中，看看像什么？再看看邊上的小朋友做的是什么動(dòng)物，和他說(shuō)上幾句靜靜話。 幼兒自由選擇材料，嘗試用手臂做各種動(dòng)物，自由溝通。師：請(qǐng)哪個(gè)小朋友來(lái)介紹一下你請(qǐng)的是什么動(dòng)物？用了什么材料？幼：我用積木做了牛的角。幼：我用小樹枝做了梅花鹿的角。第一次操作要求具體明白，幼兒操作活動(dòng)時(shí)，既有同伴間的自由溝通，也有集體溝通。自己動(dòng)手創(chuàng)作動(dòng)物形象令他們布滿了古怪，也為他們充分開放想象營(yíng)造了寬松、開心的心理氣氛，在玩樂(lè)中幼兒既動(dòng)手，又動(dòng)口動(dòng)腦，有效進(jìn)展了制造想象力量及動(dòng)手力量。3、看一看、比一比，幫助幼兒把握?qǐng)D案。師：小朋友的手可真能干，請(qǐng)出了這么多得意的小動(dòng)物，可是他們沒(méi)有秀麗的衣服怎么去參與競(jìng)賽。來(lái)，我們來(lái)為這些小動(dòng)物穿上適宜的秀麗衣服？〔師出示粘貼成圓桶狀的圖案〕師：這種花紋誰(shuí)最適合穿？幼：我覺(jué)得奶牛穿最適宜。幼：這種花紋是長(zhǎng)頸鹿穿的。我不進(jìn)展常規(guī)的示范演示，而是有目的地出示粘貼成圓桶狀的動(dòng)物圖案，解決了幼兒如何在手臂上作畫的難點(diǎn)，使幼兒明白在手臂作畫時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)著手臂來(lái)作畫 4、提出作畫要求。師：那請(qǐng)你就給你寵愛的動(dòng)物穿上秀麗的衣服，用筆的時(shí)候要留意，先用粉筆在手臂上畫上花紋，然后用排筆蘸上顏料，涂抹在手臂上，把整個(gè)手臂都涂滿，顏料不要蘸得太多，否則顏料就流下來(lái)，假設(shè)流了下來(lái)，就用抹布擦掉。先用淡色的顏料畫，最終用深色的顏料。畫好花紋后，就把你的小動(dòng)物的眼睛、角裝上，看一看比一比誰(shuí)請(qǐng)來(lái)的動(dòng)物最秀麗。 5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒自己選擇、變化手臂，大膽作畫。幫助個(gè)別幼兒完成作品，并合理使用顏料。 6、作品講評(píng)：師：請(qǐng)先完成的小朋友來(lái)到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，和你的動(dòng)物好朋友說(shuō)說(shuō)靜靜話。說(shuō)一說(shuō)，你請(qǐng)的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？你給它穿上了什么樣的衣服？幼：我請(qǐng)的動(dòng)物朋友是長(zhǎng)頸鹿，我?guī)退┥狭顺赛S色的衣服。幼：我請(qǐng)的動(dòng)物朋友是蛇，我給它穿上了五顏六色的衣服。師：那就請(qǐng)各位選手入場(chǎng)，競(jìng)賽馬上開頭?！策x擇幾位幼兒在音樂(lè)伴奏下走起貓步〕看似簡(jiǎn)潔的活動(dòng)環(huán)節(jié)，使整個(gè)活動(dòng)到達(dá)了高潮，不僅奇異地展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)作作品，而且體驗(yàn)到了美術(shù)創(chuàng)作給自己帶來(lái)的美感和歡快感。師：請(qǐng)下面的評(píng)委說(shuō)一說(shuō) “你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)物的衣服最秀麗？ 師：你們?yōu)閯?dòng)物設(shè)計(jì)的衣服可真秀麗，評(píng)委們認(rèn)為都可以得到獎(jiǎng)杯，請(qǐng)你們來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。◆活動(dòng)反思：本次活動(dòng)教師突破了傳統(tǒng)美術(shù)活動(dòng)的框架，利用幼兒身體的一小局部〔手臂〕來(lái)作畫，激發(fā)了幼兒創(chuàng)作欲望，使活動(dòng)內(nèi)容和繪畫載體奇異地結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)中教師賜予幼兒充分的活動(dòng)自由，在活動(dòng)中幼兒自由選擇作畫內(nèi)容，自由選擇各種材料運(yùn)用各種顏料搭配、組合，按自己的意愿作畫，表達(dá)出活動(dòng)環(huán)境的自由性。我沒(méi)有進(jìn)展常規(guī)的示范演示，而是有目的地出示粘貼成圓桶狀的動(dòng)物圖案，解決了幼兒如何在手臂上作畫的難點(diǎn)，使幼兒明白在手臂作畫時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)著手臂來(lái)作畫。我在 的過(guò)程中只是賜予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與啟發(fā)，充分讓幼兒發(fā)揮自己的想象空間，創(chuàng)造性地完成繪畫作品?；蛟S作品不是格外完善，這還需要在今后的活動(dòng)中多讓幼兒嘗試、練習(xí)?！酒河變簣@大班美術(shù)我的好朋友教案】篇一：大班美術(shù)優(yōu)秀教案《找找好朋友》大班美術(shù)優(yōu)秀教案《找找好朋友》一、活動(dòng)名稱：《找找好朋友》二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。2、進(jìn)一步培育幼兒分析問(wèn)題的力量。3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少 1和多1的關(guān)系，能說(shuō)出 2和3的相鄰數(shù)。三、活動(dòng)預(yù)備：1、魚的活動(dòng)教具：紅鯉魚 1條、白鯉魚 2條、金鯉魚 3條、黑鯉魚4條。2、1~4的數(shù)字卡假設(shè)干。3、《找朋友》的背景音樂(lè)。四、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕開頭局部：教師組織幼兒進(jìn)展談話，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)圖片，提問(wèn)幼兒圖片里面都有什么？〔小魚〕〔二〕根本局部：1、教師邊演示教具，邊設(shè)計(jì)小魚找朋友的情節(jié)，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的小魚，各種顏色的小魚都有幾條？教師用數(shù)字卡表示。2、設(shè)疑爭(zhēng)論：〔 1〕白鯉魚今日要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少 1的，一個(gè)是比它多 1的，請(qǐng)小朋友快速說(shuō)出是哪兩種魚，它們各有幾條？幼兒答復(fù)后，教師擺出卡片。3、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看教師教師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。4、幫助金鯉魚，用金鯉魚也要找兩個(gè)好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。5、請(qǐng)幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。6、玩耍：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂(lè)，幼兒胸戴 1-4的數(shù)字卡，請(qǐng)掛數(shù)字 2或3的小朋友說(shuō)：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數(shù)的幼兒快速站到他的兩邊，交換卡片，反復(fù)玩耍?！踩惩戤吘植浚航處熤v評(píng)這節(jié)課的授課狀況。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：屈教師篇二：幼兒園大班水粉畫教案 --我的好朋友頭像幼兒園大班水粉畫教案：我的好朋友頭像活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用毛筆進(jìn)展彩繪寫生?；顒?dòng)預(yù)備：1、請(qǐng)幼兒相互觀看好朋友的長(zhǎng)相、發(fā)型等主要的外形特征。2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入。今日活動(dòng)之前我們先唱首歌吧！〔師生共同唱《拉拉勾》〕“你的好朋友是誰(shuí)？他長(zhǎng)什么樣子？ ”“你寵愛你的好朋友嗎，為什么？ ”通過(guò)引導(dǎo)幼兒表達(dá)好朋友的好，加深幼兒對(duì)同伴、朋友之間的愛的理解。教師小結(jié)：好朋友不僅陪你玩，還能在你有困難的時(shí)候幫助你。我們一起來(lái)畫畫我們的好朋友吧。3、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，畫好朋友?！诚犬嬕粋€(gè)大大的圓，這是什么？這是好朋友的臉。我們親親她，對(duì)好朋友說(shuō)：我親親你的臉。好朋友的臉是什么顏色的？〔引導(dǎo)幼兒觀看分析好朋友臉部輪廓和顏色特征，學(xué)習(xí)用不同的顏色平涂?！衬樕线€有什么？是什么顏色的？〔引導(dǎo)幼兒添畫五官〕〕好朋友的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？選擇主要的顏色，添加少許其他顏色平涂?！痴麄€(gè)主體完成以后，要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要留意簡(jiǎn)練，美觀。不行再瑣碎繁雜，要與秀麗豐富的主體形成比照，使畫面更加的秀麗。4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)?！尺\(yùn)用水粉顏料畫出好朋友的主要特征?！硯椭變悍治龊门笥训哪槻款伾行┦裁醋兓吞攸c(diǎn)。5、完畢活動(dòng)?！秤變鹤髌氛宫F(xiàn)，相互溝通?！硨⒂變鹤髌凡贾迷谥黝}墻上。延長(zhǎng)活動(dòng)：動(dòng)也可設(shè)計(jì)作品外框 ,做成照片形式并張貼于室內(nèi) ,讓幼兒相互賞識(shí),學(xué)習(xí)。 篇三：天津教師聘請(qǐng)幼兒園大班教案：大班水粉畫《我的好朋友頭像》教案范文 天津教師聘請(qǐng)幼兒園大班教案：大班水粉畫《我的好朋友頭像》教案范文活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用毛筆進(jìn)展彩繪寫生。活動(dòng)預(yù)備：1、請(qǐng)幼兒相互觀看好朋友的長(zhǎng)相、發(fā)型等主要的外形特征。2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入。今日活動(dòng)之前我們先唱首歌吧 !(師生共同唱《拉拉勾》 )“你的好朋友是誰(shuí)他長(zhǎng)什么樣子?”教師小結(jié)：好朋友不僅陪你玩，還能在你有困難的時(shí)候幫助你。我們一起來(lái)畫畫我們的好朋友吧。3、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，畫好朋友。先畫一個(gè)大大的圓，這是什么 ?這是好朋友的臉。我們親親她，對(duì)好朋友說(shuō)：我親親你的臉。好朋友的臉是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒觀看分析好朋友臉部輪廓和顏色特征，學(xué)習(xí)用不同的顏色平涂。)臉上還有什么是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒添畫五官)好朋友的頭發(fā)是什么樣子的 ?是什么顏色的?選擇主要的顏色，添加少許其他顏色平涂。整個(gè)主體完成以后，要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要留意簡(jiǎn)練，美觀。不行再瑣碎繁雜，要與秀麗豐富的主體形成比照，使畫面更加的秀麗。4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。運(yùn)用水粉顏料畫出好朋友的主要特征。幫助幼兒分析好朋友的臉部顏色有些什么變化和特點(diǎn)。5、完畢活動(dòng)。幼兒作品展現(xiàn)，相互溝通。將幼兒作品布置在主題墻上。延長(zhǎng)活動(dòng)：動(dòng)也可設(shè)計(jì)作品外框 ,做成照片形式并張貼于室內(nèi) ,讓幼兒相互賞識(shí),學(xué)習(xí)。 篇四：幼兒園中大班美術(shù)教案企鵝教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用水粉繪畫企鵝。2、水粉背景簡(jiǎn)潔干濕畫法，培育幼兒藝術(shù)感。3、簡(jiǎn)潔細(xì)致作畫，學(xué)會(huì)點(diǎn)綴細(xì)節(jié)。材料預(yù)備：白色水粉紙、水粉筆、水粉顏料、顏料盤、涮筆筒教學(xué)過(guò)程：一、觀看導(dǎo)入：觀看企鵝圖片，介紹企鵝生存的環(huán)境，氣候，了解其特征。引導(dǎo)幼兒觀看企鵝的身體構(gòu)造，說(shuō)出企鵝身上的顏色，形態(tài)。教師：大家看一看，今日我們要生疏的這個(gè)小動(dòng)物叫什么名字？〔答復(fù)：企鵝〕對(duì)了，這是得意的企鵝。小朋友們，你們知道嗎？企鵝是地球上最大的不會(huì)飛的鳥，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶了。企鵝雖然是鳥類，但是它們不會(huì)飛行。它們的腳長(zhǎng)在身體最下部，呈直立姿勢(shì)，因此可以像我們?nèi)祟愐粯?，直立行走；它們的腳趾間還有蹼，是不是和小鴨子的腳很像呀！企鵝的前肢像魚的鰭，羽毛也很短。它們的背部是黑色，腹部是白色，小朋友們看企鵝像不像穿了一件秀麗的燕尾服？實(shí)際操作：教師演示主題事物干畫法，用純色顏料不加水，教師教用水粉畫企鵝，黑白色畫身體，用紅黃色點(diǎn)綴嘴和翅膀，幼兒自由發(fā)揮畫面，大膽布局教師演示背景濕畫法，用少量顏料加水畫出淡水粉背風(fēng)光教師要告知孩子先畫主體，再畫背景幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：范畫參考：貓〔版畫〕教學(xué)目的：1、讓幼兒學(xué)習(xí)用吹塑紙進(jìn)展版畫繪畫，體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。2、培育幼兒細(xì)致認(rèn)真作畫及