初中班主任總結(jié)成績下滑竟是因?yàn)檫@些原因家長一定要注意學(xué)習(xí)資料

初中班主任總結(jié)成績下滑竟是因?yàn)檫@些原因家長一定要注意不少家長在微信上給我留言說，孩子上初二之后學(xué)習(xí)成績開始下滑，等上了初三成績居然成了中下，孩子正值青春期，不知道應(yīng)該怎么交流，中考壓力下大人和孩子都不輕松，不知道怎么辦才好。

不知何時起流傳著這么一句話：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下?！?/p>

為什么很多小學(xué)成績非常好的同學(xué)上了初二之后成績明顯下降，初三甚至下滑到中下，有可能是以下原因造成的！

上了初中之后，孩子開始獨(dú)立面對學(xué)習(xí)和生活上的一應(yīng)事情，家長的約束小了，個人自由更大，在學(xué)習(xí)上更加需要自己自覺。加之初一剛開始課程量小，難度低使得孩子在學(xué)習(xí)上有所放松，等課程量和難度開始增加的時候，不少孩子已經(jīng)放野，收不回心了！1、遺留問題太多。初一遺留一點(diǎn)問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因?yàn)檫z留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治，通過各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱都是辦法，但都不如找個好老師直接點(diǎn)拔與適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生自己也要敢于曬問題，把問題找準(zhǔn)了，找老師一對一輔導(dǎo)可以最快速度地提升。而學(xué)習(xí)方法有助于孩子快速提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧，令學(xué)習(xí)事半功倍，成績提升當(dāng)然很快。2、聽課效果差。AAAA會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。而不會聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法有關(guān)。3、好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。這個問題每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不說，也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說法。其實(shí)，這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)方法，決定了考試結(jié)果。4、自主學(xué)習(xí)效率低。許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績?yōu)槭裁催€是差？！那是因?yàn)楹芏嗪⒆涌此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的孩子可以在一個人的時候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個人學(xué)習(xí)就會開始神游四方。5、考試準(zhǔn)備差。根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，這是大部分孩子都存在的問題。有的學(xué)生沒有完整的復(fù)習(xí)計劃，對于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻艇點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，對老師講的考點(diǎn)熟視無睹。打了無準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。復(fù)習(xí)既要全面又要抓住重點(diǎn)，這相當(dāng)考驗(yàn)孩子的總結(jié)能力和記憶力！孩子上了初中之后，家長應(yīng)該適當(dāng)改變策略，不能像小學(xué)一樣緊跟在屁股后面念叨，也不能完全放任。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解他的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)問題則需要及時補(bǔ)救，不可等到孩子成績一落千丈時急著訓(xùn)斥孩子。

孩子成績下滑他自己也會擔(dān)心，家長要幫助他解決困難而不是施壓，初中孩子正值青春期，家長一定要注意交流的方式，不要使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而抗拒學(xué)習(xí)。初中班主任總結(jié)：一旦孩子出現(xiàn)這6種學(xué)習(xí)現(xiàn)象，家長要高度警惕！誰最了解孩子的學(xué)習(xí)情況？答案當(dāng)然是老師！但初中生并不會有意識地去分析自己的學(xué)習(xí)情況，小考認(rèn)為，在這個階段，家長還是應(yīng)該多和孩子的班主任及各科任課老師進(jìn)行交流，了解孩子平時在課堂上的表現(xiàn)，透過這些表現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題。一位從教二十多年的初中班主任用心整理了學(xué)生6種常見的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，并且總結(jié)出這些現(xiàn)象反映出的本質(zhì)問題。小考建議，如果孩子表現(xiàn)出了這樣的行為，家長就該伸出援手，幫助孩子及時糾正，以免貽誤時機(jī)，影響成績?，F(xiàn)象一：班級里最好的學(xué)生，通常不是第一個舉手的，當(dāng)然也不會是不舉手的。班主任說：我曾認(rèn)真觀察過班里的孩子，那些第一個舉手的孩子，通常性子都比較急，其實(shí)腦子里沒有捉摸清楚答案，就忍不住想要回答。建議：1.如果你家孩子屬于這種類型，建議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格，日?？梢约訌?qiáng)靜坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。2.如果孩子常年不發(fā)言，那說明他們內(nèi)心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。現(xiàn)象二：從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學(xué)生，成績越好。班主任說：每次講解試卷的時候，我都會發(fā)現(xiàn)最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學(xué)生。因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，會把試卷分門別類進(jìn)行整理。而成績一般的學(xué)生試卷一般是隨便找本書往里一夾，要用的時候就要花費(fèi)大量的時間去找。建議：1.家長幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi)，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復(fù)習(xí)的過程。2.平時在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養(yǎng)孩子有序、高效的意識。這對孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。現(xiàn)象三：晚上超過12點(diǎn)睡覺的，基本上都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。班主任說：我曾對班上學(xué)生的入睡時間進(jìn)行調(diào)查，驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時成績比較優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點(diǎn)前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。成績中等的這些學(xué)生很努力，他們采取了時間戰(zhàn)，短期內(nèi)會有效果。但是長期以往，因?yàn)榻?jīng)常熬夜，睡眠時間嚴(yán)重不足，上課就經(jīng)常打瞌睡，成績停滯不前。建議：1.這類學(xué)生最突出的表現(xiàn)，就是認(rèn)為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點(diǎn)前按時睡覺，態(tài)度一定要堅(jiān)定。2.一個教育研究統(tǒng)計結(jié)果顯示：90%以上的“差學(xué)生”是上課走神造成的，認(rèn)真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要，一定要保證課堂的高效率?，F(xiàn)象四：每個學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯再錯”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯再錯”的幾率很小。班主任說：有兩個學(xué)生是以相同的成績進(jìn)入初中的，第一次期中考試后，A同學(xué)把錯題整理到錯題本上，而B同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現(xiàn)類似題目，A答對了，B還是錯了。建議：1.一定要為孩子準(zhǔn)備錯題本，讓孩子理清解題思路并記錄到錯題本中。2.大量的調(diào)查證明：優(yōu)秀學(xué)生之所以能保持好成績，關(guān)鍵是因?yàn)榘阎R點(diǎn)真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。現(xiàn)象五：就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等生最多，優(yōu)等生資料不多但都認(rèn)真做過。班主任說：成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標(biāo)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做的尤其認(rèn)真。反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實(shí)很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。建議：1.根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解題過程的參考書；學(xué)習(xí)困難生應(yīng)該緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。2.多聽老師的經(jīng)驗(yàn)，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。3.做題最終的是要學(xué)會總結(jié)，對題型進(jìn)行分析，形成自己的知識框架?，F(xiàn)象六：下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績最好的學(xué)生。班主任說：每次下課去班級里，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯。建議：1.在孩子小時候就要幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可以讓孩子把每天所學(xué)內(nèi)容大致講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。2