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荷花人教版小學(xué)語文三年級下冊放聲朗讀課文，圈出不懂的字詞如果你來寫荷花，你會怎么寫？荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓隨風(fēng)飄動héāiliánpengzhàng讀一讀，寫一寫fúshangpiāndǎoqīngtíng荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。
討論：為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1、你知道蜻蜓為什么會感到快樂嗎？2、小魚告訴你什么好夢呢？3、你會對蜻蜓小魚說什么呢？4、還會有哪些動物來，會告訴你什么呢？
如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些大圓盤之間
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