桂王小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表

桂五小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃表助學(xué)生掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏大限度地保護(hù)自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。告訴學(xué)生，地震也是可以測(cè)出的，例如檢測(cè)深井中的氮含量就有可老師準(zhǔn)備：顯微鏡、載玻片觀察一滴自來水中有什么？講解微生物，進(jìn)而講到食品安全相關(guān)知識(shí)：食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂就盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉操作：把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽光，在水盆對(duì)面的墻上學(xué)生活動(dòng)：將三棱鏡放在陽光下轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察桌面（或地面）上的學(xué)生準(zhǔn)備：等大的長方形平面鏡（每組三面）、細(xì)線、彩紙操4.把薄膜的一端向著光，從另一端看里面的紙屑，就會(huì)看謎：萬花筒里的彩色紙片被三角形的鏡子反復(fù)反射，除了在三面11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。鏡子中的成像外，還有每一面鏡子反射出的另外兩面鏡子中的影思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是2.再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)講解：生雞蛋的相對(duì)密度（比重）比水大，所以會(huì)老師準(zhǔn)備材料：牙簽一袋、水槽若干、單晶冰糖一包、肥皂一塊2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是,當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖換成肥皂，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游2.用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水的表面3.慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。老師準(zhǔn)備材料：醫(yī)用小瓶（青霉素）、紅墨水、燒杯、熱水1、將醫(yī)用小瓶的錫蓋去掉，注滿紅墨水，蓋上橡活動(dòng)1水中冒“青煙”老師準(zhǔn)備：廣口瓶、醫(yī)用瓶子（青霉素）、藍(lán)墨水、細(xì)線、熱水水，然后加熱水裝滿，并用塑料薄膜將瓶口扎緊。在瓶頸上系兩根對(duì)稱的細(xì)線，用錐子在塑料薄膜上扎兩個(gè)小孔。接著，用兩手講解：小瓶里的墨水是熱的，與大瓶里水的溫度不同。熱墨水溫度髙，比大瓶的冷水要輕一些，于是熱墨水就在冷水中不斷上老師準(zhǔn)備：凸透鏡若干，水槽11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐3.將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因?yàn)楸ｕr膜上的水形似老師準(zhǔn)備：湯勺、塑料燒杯講解：利用玻璃球的慣性，讓它運(yùn)動(dòng)，將湯勺放在正前方“守株將一支蠟燭粘在杯子底部，然后往杯內(nèi)倒水，直到快要淹沒蠟11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。燭。這時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，過一段時(shí)間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，火焰將蠟燭燒成講解：蠟燭的外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量可以很快地被水傳學(xué)生準(zhǔn)備：彩色蠟筆、可樂瓶子、形狀好看的容器（提前布置）），2.把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用3.把熔化的液體倒人一個(gè)形狀好看的容器（比如放小塊兒巧克乃的心形框）中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然4.原來的蠟冷卻時(shí)，依照上面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中（彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)了）。這樣把不同顏色的蠟一11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。在蛋的尖端開個(gè)小口（千萬不要把口弄的太大了），先把蛋里的蛋清和蛋黃倒出來（可以提前完成），然后再把橡皮泥塞進(jìn)雞蛋老師準(zhǔn)備：錄音機(jī)、機(jī)械表鐘、細(xì)線1.用錄音機(jī)將一個(gè)學(xué)生的說話聲錄下來，再放出來，讓這個(gè)學(xué)2.將機(jī)械表鐘放在桌面上，讓學(xué)生感受秒針聲音；再將耳朵貼3.學(xué)生將一段細(xì)繩的中間拴一個(gè)金屬湯勺，用兩個(gè)手指把繩子的兩頭按在耳朵眼上，然后讓湯勺搖來晃去，不斷和桌子相撞,1.先用圓規(guī)將紙杯底面的正中央戳一個(gè)小孔，將孔，在線端打結(jié)，系上火柴棒，同理，把兩個(gè)紙筒用細(xì)線連接起來.O11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2.使用：聽的一方把紙筒放在耳邊，說的人對(duì)著紙筒說就可以5.將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)：塑料尺與頭發(fā)摩擦，靠近碎紙屑，吸引即可家庭作業(yè)：分離胡椒粉與鹽巴思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么老師準(zhǔn)備材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}老師準(zhǔn)備：電池盒（兩節(jié)電池）、導(dǎo)線、燈座（帶燈泡）、開關(guān)老師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、電池盒、燈座、蠟燭1.削出鉛筆芯，用導(dǎo)線串聯(lián)電池、鉛芯和燈泡，只要鉛筆芯接4.過一會(huì)兒，燈泡亮起來啦。如果拿著蠟燭，燈泡又會(huì)慢慢熄11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。講解：鉛筆芯這種導(dǎo)體的電阻會(huì)隨溫度的升髙而減小，也就是說老師準(zhǔn)備：電池盒（兩節(jié)電池）、導(dǎo)線、燈座（帶燈泡）、開關(guān)學(xué)生準(zhǔn)備：身邊各種物體1.用導(dǎo)線將電池盒從正極開始連，接到開關(guān)、燈座、再串連到2.在開關(guān)與燈座之間斷開，多接一根導(dǎo)線，在兩根導(dǎo)線線頭之間接入學(xué)生準(zhǔn)備的各種物體，觀察燈泡是否發(fā)光老師準(zhǔn)備：指南針、磁鐵、培養(yǎng)皿、針（懸空法：就是在磁針中部涂上一些蠟，上面粘一根絲線，把11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。解謎：鐵針與磁鐵接觸后即可被磁化以后能保持磁性。浮在水面老師準(zhǔn)備：收錄機(jī)、磁帶解謎：我們把錄音帶稱為磁帶，是因?yàn)樗哂写判?，這也是它能發(fā)出聲音的關(guān)鍵。硬幣被放到錄音機(jī)上方時(shí)，它里面含有的一些金屬元素具有強(qiáng)大的磁場(chǎng)，就干擾了錄音帶的磁性。這樣,聲音謎：