西師大版五下通分課件之一市公開課金獎市賽課一等獎課件_第1頁
西師大版五下通分課件之一市公開課金獎市賽課一等獎課件_第2頁
西師大版五下通分課件之一市公開課金獎市賽課一等獎課件_第3頁
西師大版五下通分課件之一市公開課金獎市賽課一等獎課件_第4頁
西師大版五下通分課件之一市公開課金獎市賽課一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

通分西師大版五年級數(shù)學下冊第1頁第1頁第2頁第2頁第3頁第3頁第4頁第4頁

例3.六一兒童節(jié)到了,幼稚園給每個兒童發(fā)了一塊同樣大,小紅吃一塊蛋糕,小明吃了一塊蛋糕,你知道哪個兒童吃蛋糕多些?自主探究合作交流第5頁第5頁例4把下面每組中兩個分數(shù)通分.(1)(2)()=()()=()

看圖寫出兩個分數(shù),并把通分結果在圖中表示出來.第6頁第6頁

算一算比一比1.把每組中分數(shù)通分,再比較它們大小.2.下面哪組分數(shù)通分是正確?哪組不對?哪組不夠簡樸?(1)(2)(3)第7頁第7頁試一試：一填空：1.把異分母分數(shù)()化成和()相等()分數(shù),叫做通分。2.通分時選取公分母普通是本來幾種分母（）。3.通分辦法先求出本來幾種分母（)然后把各分數(shù)分別化成用這個()作分母分數(shù)4.通分依據(jù)（）。分別本來分數(shù)同分母最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分數(shù)基本性質5.通分目的是把()分母分數(shù)化成()分母分數(shù)。異同第8頁第8頁我能行選擇題1.兩個分數(shù)通分后新分母是本來兩個分母乘積。本來兩個分母一定是（）（1）都是質數(shù)（2）相鄰自然數(shù)（3）是互質數(shù)32.通分作用在于（）。（1）分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯。（2）分母統(tǒng)一，分數(shù)單位相同，便于比較和計算。23.（）（1）4（2）20（3）1024.（）（1）7（2）11（3）773第9頁第9頁判斷是對還是錯

我來當小裁判1.把異分母分數(shù)分別化成同分母分數(shù)叫做通分。（）2.約分和通分都是依據(jù)分數(shù)基本性質。（）3.異分母分數(shù)通分后，分數(shù)單位是相同。（）4.約分時，分數(shù)越約越小，通分時每個分數(shù)值越來越大。（）5.約分是每個分數(shù)單獨進行，通分是在幾種分數(shù)中進行。（）XVVXV第10頁第10頁選擇題

自主探究

甲、乙兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論