
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

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文檔簡介
人類的起源與發(fā)展PPT課件1單元目標(biāo):了解人體的構(gòu)造和生理關(guān)注人和生物圈的關(guān)系單元目標(biāo):2本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容54321生物圈中的人人體的營養(yǎng)人體的呼吸人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸人體內(nèi)廢物的排出人的由來本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容54321生物圈人體的營養(yǎng)人體的呼吸人體內(nèi)物質(zhì)3第四單元
生物圈中的人第一章
人的由來第一節(jié)
人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來4第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:人類的起源和發(fā)展人的生殖和發(fā)育第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:5要是有人問你:“現(xiàn)在世界上的人,是從哪里來的?”你一定覺得他問得好笑?!罢l不知道人都是父母生的!這是常識?!?/p>
“那么你的父母又是從哪里來的呢?”
“是我的父母的父母生的?!?/p>
“你的父母的父母又是從哪里來的呢?”
“這也是很明白的,又是他們的父母生的。”要是有人問你:“現(xiàn)在世界上的人,是從哪里來的?”你一定覺得他6“且慢。照你這樣一代一代推上去,世界上最早的一代人又是從哪里來的呢?是誰生的呢?能回答嗎?”
“不能。”
“是的,這個問題就不是那么好回答了?!?/p>
“可是,世界上最早的人離開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久,誰能知道他們是從哪里來的呢?誰能回答這個問題呢?”
“且慢。照你這樣一代一代推上去,世界上最早的一代人又是從哪里7人類是從哪里來的呢?人類是從哪里來的呢?8神創(chuàng)論人類從哪里來?進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿神創(chuàng)論人類從哪里來?進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的9你認(rèn)識它們嗎?現(xiàn)代類人猿你認(rèn)識它們嗎?現(xiàn)代類人猿10討論:1、類人猿的生活環(huán)境和生活方式有什么共同點(diǎn)?
2、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人類有許多相似之處,那么它們和人類究竟在哪些方面有根本的區(qū)別?
現(xiàn)代類人猿與人類的比較(P3)討論:1、類人猿的生活環(huán)境和生活方式有什么共同點(diǎn)?現(xiàn)代類人猿11森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前,森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林。森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿12都適于樹棲攀援生活,依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存;能使用簡單的工具,但都沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力.生活方式的共同點(diǎn):亞洲、非洲的熱帶森林中生活環(huán)境的共同點(diǎn):都適于樹棲攀援生活,依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生13現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于1、運(yùn)動方式不同。類人猿主要是臂行;人類則是直立行走2、制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ml,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1200ml,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。重點(diǎn)現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于1、運(yùn)動方式不同。類人猿主14運(yùn)動方式制造工具的能力腦發(fā)育程度腦容量語言文字能力類人猿約為400ml人類類人猿和人類的區(qū)別名稱項目臂行會用自然工具,不會制造工具小,無直立行走制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具大,約為1200ml有,并具有很強(qiáng)的邏輯思維能力運(yùn)動方式制造工具的能力腦發(fā)育程度腦容量語言文字能力類人猿15森林古猿及其生活的想象圖從猿到人的進(jìn)化,究竟是怎樣發(fā)生的呢?森林古猿及其生活的想象圖從猿到人的進(jìn)化,究竟是怎樣發(fā)生的呢?16資料分析1地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬~2000萬年前,地殼運(yùn)動劇烈,相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷,全長6000多千米.當(dāng)時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林,有一部分變成了稀樹草原。想一想,大量的森林變成稀樹草原,對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響?資料分析1地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬~2000萬年前,地殼17大量的森林變成了稀樹草原,對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響?生活在那里的森林古猿大多會因不適應(yīng)環(huán)境的巨變而被淘汰,能夠在艱難條件下生存下來的森林古猿則必須下到地面適應(yīng)稀樹草原環(huán)境的生活,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都要發(fā)生改變。大量的森林變成了稀樹草原,對那生活在那里18約旦河谷莫桑比克東非大裂谷在東非大裂谷地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石(fossil),也就是石化了的遺體、遺物等。想一想這里為什么會有這么多的早期古人類化石呢?P3約旦河谷莫桑比克東非大裂谷在東非大裂谷地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了19早期人類足跡早期人類足跡201、“東非人”用圖中所示的石塊做什么?2、從石塊的形狀來推測,“東非人”已經(jīng)具有什么能力?當(dāng)作工具,用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力“東非人”遺物分析1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么?2、從石塊的形狀來推測21在
地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。
“東非人”時代的古人類,不僅能使用工具,還能
,提高了工具的效能。東非大裂谷
制造工具練一練東非大裂谷制造工具練一練22距今300萬年前的化石:“露西(Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢和下肢是否有區(qū)別?髖骨比較寬闊下肢骨比上肢骨粗壯,腦容量僅400-500毫升,比現(xiàn)代人類1500毫升左右的腦容量要小很多。那么“露西”具有的這些特征中,哪些與森林古猿相似?哪些又與現(xiàn)代人類相似呢?綜合上述資料,你能推測出從猿到人的進(jìn)化是怎樣開始的嗎?化石圖片分析距今300萬年前的化石1、就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢人類的起源與發(fā)展PPT課件距今300萬年前的化石——”露西(Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢和下肢是否有區(qū)別?2、根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài),想象一下她的運(yùn)動方式是怎樣的?骨盆比較寬闊,下肢骨比上肢骨粗壯直立行走化石圖片分析距今300萬年前的化石1、就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢25地形變化氣候變化森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林,樹棲生活類人猿人類地形變化氣候變化森樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林,樹棲生活26人類的起源與發(fā)展PPT課件27猩猩黑猩猩大猩猩人猩猩黑猩猩大猩猩人28尼安德特人生活想像圖尼安德特人生活想像圖29人類的起源與發(fā)展PPT課件30北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖31人類的起源與發(fā)展PPT課件32現(xiàn)代人生活想像圖現(xiàn)代人生活想像圖33運(yùn)動方式:半直立行走直立行走勞動方面:不會使用工具使用天然工具
制造、使用簡單具工制造、使用復(fù)雜工具
(在勞動中產(chǎn)生語言)穿衣方面:裸體懂得御寒、遮羞人類起源和發(fā)展過程中,在哪些方面逐漸發(fā)生了變化?P5運(yùn)動方式:半直立行走直立行走人類起源和發(fā)展過程中,在34環(huán)境變化森林古猿樹棲下地類人猿(長臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩)使用制造簡單工具直立行走使用制造復(fù)雜工具用火腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言腦更發(fā)達(dá)“Lucy”的骨骼化石。髖骨較寬闊,下肢骨較粗長東非人石器遺物二、人類的發(fā)展證據(jù):環(huán)境森樹棲下地類人猿(長臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩)使用制造35根據(jù)閱讀第6頁的短文,你能判斷下列陳述中,哪些是事實,哪些是觀點(diǎn)嗎?1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的2、“露西”生活在300萬年前3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。事實事實事實觀點(diǎn)觀點(diǎn)根據(jù)閱讀第6頁的短文,你能判斷下列陳述中,哪些是事實,哪些是36討論三國期時,曹植有首抗議哥哥曹丕對他迫害的詩是這樣寫的:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少。人猿同祖,人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢?人類應(yīng)當(dāng)視現(xiàn)代類人猿等各種野生生物同自身一樣,都是生物圈中不可缺少的成員,同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利。對于人類的近親——珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿,人類更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù),如大力保護(hù)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林,建立現(xiàn)代類人猿自然保護(hù)區(qū),控制環(huán)境污染,禁止對現(xiàn)代類人猿的濫捕濫殺等。討論三國期時,曹植有首抗議哥哥曹丕對他迫害的詩是這樣寫的:“37思考?在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中,森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎?不能。現(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進(jìn)化成人類了。思考?在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中,森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森381、你認(rèn)為下列動物中與人類親緣關(guān)系最密切的是()A獼猴B長臂猿
C恒河猴D大葉猴2、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是()
A長臂猿B北京猿人
C森林古猿D類人猿BC我來試試1、你認(rèn)為下列動物中與人類親緣關(guān)系最密切的是(39“露西”少女生活在距今約300萬年前,她不可能具有的本領(lǐng)是A、下地生活B、直立行走C、使用樹枝、石塊等工具D、產(chǎn)生了語言綜合提升“露西”少女生活在距今約300萬年前,她不可能具有的本領(lǐng)是A40促使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是A、生活環(huán)境的變化B、降雨量的加大C、氣溫的變化D、身體結(jié)構(gòu)的變化綜合提升促使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是A、生活環(huán)境的變化41最能證明“東非人”時代的古人類比“露西”少女時代的古人類更進(jìn)化的特征是,“東非人”時代的古人類能A、站立B、直立行走C、制造簡單工具D、使用工具綜合提升最能證明“東非人”時代的古人類比“露西”少女時代的古人類更進(jìn)42下列動物中,與人類的親緣關(guān)系最近的是A、黑猩猩B、長臂猿C、猩猩D、森林古猿綜合提升下列動物中,與人類的親緣關(guān)系最近的是A、黑猩猩綜合提升43下列動物不屬于類人猿的是A、森林古猿B、長臂猿C、猩猩D、黑猩猩自測自評下列動物不屬于類人猿的是A、森林古猿自測自評44下列陳述中,屬于事實的是A、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的B、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的C、人類起源于類人猿D、北京猿人是中國人的祖先自測自評下列陳述中,屬于事實的是A、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的自45關(guān)于人類的始祖,現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是A、起源于亞洲B、起源于歐洲C、起源于非洲D(zhuǎn)、起源于美洲自測自評關(guān)于人類的始祖,現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是A、起源于亞洲自測自評46在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是A、由于其他動物入侵B、由于地形和氣候的變化C、為了擴(kuò)大領(lǐng)地D、為了躲避敵害基礎(chǔ)中考在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是A、由47在森林古猿進(jìn)化成人的過程中,下列哪一項是人類的主要標(biāo)志A、能直立行走B、使用工具C、產(chǎn)生了語言D、腦量增加在森林古猿進(jìn)化成人的過程中,下列哪一項是人類的主要標(biāo)志A、能48人類的起源:1、進(jìn)化論的建立者_(dá)_________2、人類起源于__________森林古猿3、原因_______________環(huán)境變化4、證據(jù)_______化石小結(jié)人類的起源:1、進(jìn)化論的建立者_(dá)_________2、人類起49下圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,請觀察并分析:(1)從圖中我們觀察到人類在起源和發(fā)展中,在
、
、
三方面發(fā)生了很大的改變。(2)除了圖中能觀察到的變化外,你還知道人類與猿的區(qū)別嗎?(3)你認(rèn)為圖中第幾幅圖接近于“東非人”時代的古人類:
。體形使用工具是否著衣運(yùn)動方式制造工具能力腦發(fā)育程度第三幅因為孩子莫言“金桂嫂,您家秋生把俺家大胖的爬犁摔壞了,還把俺家大胖的鼻子打破,淌了那么多血,您也不管教管教他。”蓮葉站在半人高的土墻邊,惱怒地向鄰家院里說。金桂正在院子里喂雞,聽到蓮葉的話,把手中的高梁往地上一撒,兩條眉毛刀一樣豎起來,說:“蓮葉,看在姊妹的份上,看在鄰墻隔家的面兒上,我沒好意思去找你,你倒找上我來了。真是馬善有人騎,人善有人欺!”“孩子打了人,還不讓找???你講理不講?”“誰家孩子打了人?明明是你家大胖把俺家秋生的臉抓得凈是血道子,衣裳也撕破了,你倒反咬一口,真是好意思!““誰不知道你家秋生是有名的小惡霸,專門欺負(fù)人?!薄罢l不說你家大胖是個小土匪,打人罵人!”兩個女人靠在墻邊,臉對著臉,噴吐著唾沫星子吵起來,仿佛是兩只斗架的公雞。戰(zhàn)爭的引起者秋生和大胖從各自的家里跑出來,向著對方的院子里投擲石頭瓦片。秋生扔出一塊石頭,正打在蓮葉額頭上,頓時出了血。蓮葉慘叫一聲,捂著臉坐在地上,呼天搶地地哭起來。大胖一看娘受了重傷,抄起彈弓發(fā)射飛彈,差點(diǎn)擊中金桂的頭。蓮葉的男人二毛聽到老婆的哭聲,從屋子里出來了。女人吵架,男人們是不應(yīng)該介入的,這是青草湖邊的規(guī)矩。但是事態(tài)發(fā)展到流血的地步,也就顧不上規(guī)矩了。二毛躥到墻根,把蓮葉拉起來一看,天哪!白凈凈瓜子臉上血糊糊一片,二毛心中仿佛被戳了一刀。要知道,他和蓮葉可是自由戀愛結(jié)的婚,小兩口好得蜜里調(diào)香油哩。于是,不由火冒三丈,挽袖子攥拳頭要上前參戰(zhàn)?!澳阗嚥恢常约鹤テ颇?,想賴著俺呀.”金桂還站在原來的陣地上,絲毫不甘示弱。“好啊,打了人還不認(rèn)賬!”二毛的腳下像安了彈簧,一個箭步?jīng)_上去,隔著墻,掮了金桂一個大嘴巴。金桂一個后滾翻仰倒在地上,一把扯散了頭發(fā),沒命地嚎起來:“哎喲,二毛你個強(qiáng)盜,你打死我了……”自家的孩子自家管,自家的老婆自家打,這也是青草湖邊的老規(guī)矩。二毛的巴掌掮到金桂的嫩臉上發(fā)出的那聲脆響引出來金桂的丈夫黑頭。黑頭五大三粗,為人極重義氣,平日里與二毛也不錯,光屁股時就在一起撈魚摸蝦,還從來沒有翻過臉。今日他也忍不住了?!岸阈∽右宜朗遣皇??我的老婆自己都沒臺得打一下,用得著你來打?好吧,今天咱們就拼個你死我活吧!”黑頭抄起一柄魚叉跳過墻來拼命,二毛也順手摸過一張鐵鍬準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。局部戰(zhàn)爭就要擴(kuò)大成全面戰(zhàn)爭了。這時,二毛家院子里涌進(jìn)了一伙嬸子大娘,連勸帶拉地把戰(zhàn)爭平息了?!鞍褑眩弶Ω艏业?,低頭不見抬頭見,何苦呢?”“小孩子打架沒有真事,隨打了隨好,大人摻和進(jìn)去就不值了。”“就是嘛,以后誰還不見誰了?”黑頭說。“咱們兩家向來相處得挺好,這是何苦呢?”二毛后悔自己剛才不該冒火。第二天早飯時,蓮葉對大胖說:“今兒不準(zhǔn)你下湖跑爬犁,在家做寒假作業(yè)。要是你再敢跟那個小惡霸一塊兒玩,我就砸斷你的腿!”西邊那家也在進(jìn)行家庭教育,金桂對秋生說:“記住沒有?要是我再看到你和那個小土匪一起跑爬犁,我就把你填到冰窟窿里去喂老鱉!”一上午,秋生和大胖都沒有出門,像關(guān)在籠子里的小鳥一樣焦躁不安。青草湖邊的人家現(xiàn)在也都是獨(dú)生子女,一個個都像心頭肉一樣金貴。下午,大胖要下湖跑爬犁,不讓去就哭,蓮葉說:“好吧,別和小惡霸一起玩,記住了?”“記住了!”大胖一邊高叫著,一邊扛著爬犁往外跑。西院里秋生聽到了大胖的聲音,也要去跑爬犁。金桂不許,秋生就躺在地上打滾兒。金桂無法,只好囑咐一番,放他去了。秋生和大胖下了湖。湖上沒有人。兩個孩子各自玩了一會兒,孤單單地,沒勁極了。往常里他們是形影不離的。兩人一塊兒比賽,比速度,比花樣。昨天剛發(fā)生血戰(zhàn)呢。冬日天短,太陽眼見著就掛到柳樹梢上了。一群大雁嘎兒嘎兒地叫喚著,在空中盤旋幾圈后,降落到湖面上。兩個孩子看呆了。一會兒,他們不約而同地劃著爬犁向大雁沖去。臨近雁群時,又各自把手中的撐棍像標(biāo)槍一樣投出去。雁群驚飛?!班?,差一點(diǎn)就投著了?!贝笈终f?!拔乙膊钜稽c(diǎn)!”秋生說。“秋生,你家有土槍嗎?”“有,俺爹掛在墻上,不讓我動?!薄鞍臣乙灿??!薄扒锷?,明兒晚上咱們扛槍來打雁好不好?”“你會放槍?”“當(dāng)然會?!薄鞍车f,小孩放槍,會把耳朵震聾的?!薄澳愕_你呢?!薄扒锷?,咱們比賽,看誰先劃到湖邊?!薄昂?。”兩個小伙伴連連揮動小胳膊,爬犁飛也似地向前沖去。拐彎時兩人碰在一起,爬犁翻了。兩人都摔了屁股墩兒。他們摟抱在一起笑起來。“這次不算,再比一次。”秋生說。“比就比!”大胖說。兩人又往前劃去。湖上,有砸冰捕魚時留下的一些冰窟窿??吡辖Y(jié)冰很薄。秋生沒注意,唿隆掉了下去。大胖嚇呆了,沒命地哭嚎起來。天就要黑了。蓮葉做好飯,到湖邊來找孩子,隔老遠(yuǎn)就聽到了大胖的哭聲。她邊罵著邊往湖邊跑去:“沒記性的東西,不讓你跟那個小惡霸一塊兒玩,偏不信,又被打哭了……”大胖一見娘來到,哭得更兇了。“你嚎什么?”“秋生掉到冰窟窿里來……”“光哭有什么用?還不回家去叫你爹!”蓮葉早忘記了昨天的仇恨,跑到冰窟窿前一看,不見秋生的影子,便大聲呼救起來:“來人啊……孩子掉到冰窟窿里啦……”二毛得到兒子大胖的報告,扛著鐵鎬沖下湖來。他掄起鐵鎬,噼哩喀喇,幾下子就把冰窟窿擴(kuò)大了許多。水很清,能看到水中的秋生。二毛一個猛子鉆下水,把秋生抱了上來。金桂和黑頭聽到兒子掉到冰窟窿里的消息,急著往外跑,一出門就碰上二毛抱著秋生走來。放在炕上一看,早沒氣了。金桂頓時大放悲聲。“嫂子,別哭,我學(xué)過急救法,試試看?!倍f著,很麻利地剝?nèi)デ锷囊律?,俯下臉對著秋生的鼻孔吹氣,然后用力擠壓秋生的胸脯。好久,秋生的胸部翕動起來,臉色也紅潤了。秋生活了。大胖歡跳著說:“秋生,你可好了。別忘了,趕明兒咱一塊兒下湖去打雁?!苯鸸鹨幌伦影汛笈謸г趹牙铮瑔鑶璧乜奁饋?。蓮葉也跟著掉眼淚。黑頭說:“行了,行了,真是娘兒們眼淚多,還不快找?guī)准律呀o二毛換上?!边@時候她們才注意到,二毛滿臉青紫,渾身哆嗦成了一個蛋。(有刪改)14.小說開篇描寫金桂、蓮葉兩家打鬧爭斗,這樣寫有
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