小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2023年（2篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)學(xué)校?工作計(jì)劃?2023?年小學(xué)?學(xué)校工作?計(jì)劃篇一?以___?_和__?__為指?導(dǎo)，深入?學(xué)習(xí)__?__和_?___、?____?，以辦人?民滿意教?育為宗旨?，以教育?局___?_年工作?要點(diǎn)為指?南，以科?學(xué)的發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?校發(fā)展，?牢固樹(shù)立?以人為本?的教育發(fā)?展觀，開(kāi)?拓創(chuàng)新，?奮發(fā)進(jìn)取?，認(rèn)真_?___并?落實(shí)學(xué)校?三年主動(dòng)?發(fā)展規(guī)劃?，以清晰?的辦學(xué)理?念和思路?扎實(shí)推進(jìn)?學(xué)校的品?牌教育工?程，更好?地體現(xiàn)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)的?實(shí)驗(yàn)性、?示范性、?輻射性，?為提升實(shí)?驗(yàn)小學(xué)的?品位而不?懈努力。?工作思?路：為?打造__?__教育?品牌奠基?，為迎接?百年校慶?早作安排?，為在德?育、課程?、教科研?、管理等?方面創(chuàng)造?特色而努?力，為謀?求學(xué)校的?主動(dòng)發(fā)展?作好制度?完善、人?才培養(yǎng)、?高效管理?的準(zhǔn)備。?具體工?作：一?、認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)三年主?動(dòng)發(fā)展的?辦學(xué)理念?和品牌內(nèi)?涵三年?主動(dòng)發(fā)展?規(guī)劃的制?定為學(xué)校?未來(lái)三年?走怎樣的?辦學(xué)道路?明確了方?向。傳承?與超越并?存，理想?與現(xiàn)實(shí)兼?容，理論?與實(shí)踐結(jié)?合，普及?與提高并?重。為此?，學(xué)校將?通過(guò)多種?途徑與方?式傳播學(xué)?校的辦學(xué)?理念與品?牌的文化?內(nèi)涵與價(jià)?值取向：?開(kāi)設(shè)__?__論壇?，分別從?專家論壇?和教師大?家談兩個(gè)?維度實(shí)施?____?教育的滲?透。今年?，擬邀請(qǐng)?省教科所?領(lǐng)導(dǎo)、專?家及市內(nèi)?外的特級(jí)?教師、學(xué)?者來(lái)校講?學(xué)，實(shí)現(xiàn)?智慧__?__;在?廣大教師?中進(jìn)行主?題為我眼?中的__?__教育?大家談活?動(dòng);進(jìn)行?學(xué)會(huì)__?__宣傳?用語(yǔ)征集?活動(dòng);實(shí)?施校園_?___文?化形象設(shè)?計(jì);開(kāi)通?全開(kāi)架的?書(shū)香文化?長(zhǎng)廊，提?出鮮明的?口號(hào)：_?___給?予的快樂(lè)?;進(jìn)行百?年實(shí)小文?集的撰寫(xiě)?工作;設(shè)?計(jì)并建設(shè)?校史室;?進(jìn)行辦公?室的__?__故事?演講會(huì)和?我班的_?___故?事演講比?賽。在大?力宣傳學(xué)?校辦學(xué)理?念：關(guān)愛(ài)?生命，學(xué)?會(huì)___?_，追求?進(jìn)步，引?領(lǐng)成長(zhǎng)的?深刻內(nèi)涵?的同時(shí)，?也要讓行?動(dòng)口號(hào)：?我___?_，我快?樂(lè)，我成?長(zhǎng)，我超?越成為每?個(gè)實(shí)小人?乃至每位?家長(zhǎng)均知?且行的指?南。當(dāng)_?___教?育作為學(xué)?校辦學(xué)特?色或品牌?著力打造?的同時(shí)，?我們希望?每位實(shí)小?人都從被?動(dòng)發(fā)展走?向主動(dòng)發(fā)?展;被動(dòng)?____?走向主動(dòng)?____?，讓__?__成為?校園的流?行語(yǔ)。?二、注重?師德教育?，鍛造高?素質(zhì)教師?團(tuán)隊(duì)教?師是實(shí)現(xiàn)?學(xué)校主動(dòng)?發(fā)展最重?要的力量?。鍛造一?支高素質(zhì)?教師團(tuán)隊(duì)?是當(dāng)務(wù)之?急。本年?度教師團(tuán)?隊(duì)建設(shè)的?主要目標(biāo)?任務(wù)是：?1、_?___周?歲以下教?師以及市?特級(jí)教師?后備人才?、市學(xué)科?帶頭人、?骨干教師?制定個(gè)人?三年自主?專業(yè)成長(zhǎng)?規(guī)劃。?2、評(píng)選?校級(jí)首批?名優(yōu)教師?、師德標(biāo)?兵，成立?____?智慧名師?工作室。?3、新?增___?_人左右?評(píng)為市級(jí)?以上教壇?新秀、教?學(xué)能手。?4、確?定___?_人為特?級(jí)教師培?養(yǎng)對(duì)象。?5、_?___%?教師具有?教育科研?能力和課?程開(kāi)發(fā)能?力。為?順利實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)任務(wù)?，學(xué)校將?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?____?廣大教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《愛(ài)生承?諾》，在?教師節(jié)隆?重舉行愛(ài)?生承諾簽?名活動(dòng)。?學(xué)校將制?定校級(jí)名?優(yōu)教師、?師德標(biāo)兵?評(píng)比條例?及獎(jiǎng)勵(lì)措?施，表彰?首批名優(yōu)?教師、師?德標(biāo)兵，?也將制定?教育教學(xué)?事故處罰?條例，進(jìn)?一步規(guī)范?管理。為?發(fā)揮名優(yōu)?教師的作?用，學(xué)校?擬建立校?級(jí)___?_智慧名?師工作室?，讓學(xué)校?的特級(jí)教?師、學(xué)科?帶頭人、?特級(jí)教師?后備人才?及在某一?方面有突?出研究成?果的高級(jí)?教師以傳?、幫、帶?的導(dǎo)師制?形式帶領(lǐng)?一批積極?要求上進(jìn)?的青年教?師共同成?長(zhǎng)。學(xué)校?將隆重舉?行工作室?成立儀式?及師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)。?在___?_教師制?定個(gè)人三?年自主專?業(yè)成長(zhǎng)規(guī)?劃時(shí)，突?出主動(dòng)發(fā)?展的思想?，明確目?標(biāo)，制定?措施，并?加強(qiáng)有效?的督查，?在___?_上、思?想上、制?度上、業(yè)?務(wù)上、行?動(dòng)上保證?一批教師?給自己一?個(gè)準(zhǔn)確的?人生坐標(biāo)?，在不斷?追求進(jìn)步?與卓越中?體會(huì)實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)值?的樂(lè)趣及?教師職業(yè)?的幸福。?三、強(qiáng)?調(diào)德育實(shí)?效，建構(gòu)?德育目標(biāo)?、管理體?系__?__年是?學(xué)校三年?主動(dòng)發(fā)展?的第一年?，學(xué)校德?育應(yīng)率先?跨好第一?步，今年?學(xué)校德育?工作將認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校三年主?動(dòng)發(fā)展規(guī)?劃，以_?___和?____?為指導(dǎo)，?認(rèn)真__?__8_?___文?件《__?__加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見(jiàn)》精?神，更新?觀念，改?進(jìn)方法，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，努力構(gòu)?建體現(xiàn)時(shí)?代要求、?符合教育?規(guī)律、具?有實(shí)小特?色的學(xué)校?德育工作?運(yùn)行的新?框架，進(jìn)?一步增強(qiáng)?德育工作?的針對(duì)性?和實(shí)效性?，為學(xué)生?的道德成?長(zhǎng)創(chuàng)造條?件，為學(xué)?生全面發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)。本?年度德育?工作的目?標(biāo)任務(wù)是?：1、?制定學(xué)會(huì)?____?德育目標(biāo)?體系并初?步實(shí)施。?2、建?設(shè)有特色?的班級(jí)文?化。3?、建成網(wǎng)?上家長(zhǎng)學(xué)?校。4?、尋找校?友系列活?動(dòng)。為此?，學(xué)校將?著力抓好?以下幾項(xiàng)?工作：?㈠、抓好?三大主題?教育活動(dòng)?以中小?學(xué)弘揚(yáng)和?培育民族?精神活動(dòng)?為抓手，?大力開(kāi)展?青少年愛(ài)?國(guó)主義和?民族精神?主題教育?;以遵守?中小學(xué)生?守則和日?常行為規(guī)?范為重點(diǎn)?，大力加?強(qiáng)文明行?為習(xí)慣養(yǎng)?成主題教?育;以實(shí)?現(xiàn)誠(chéng)信師?生為目標(biāo)?，大力加?強(qiáng)青少年?誠(chéng)信主題?教育。?學(xué)校將制?定實(shí)小學(xué)?生素質(zhì)標(biāo)?準(zhǔn)，__?__廣大?師生共同?學(xué)習(xí)。在?此基礎(chǔ)上?明確五_?___五?學(xué)會(huì)要求?，即__?__知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí);?____?歷史文明?，學(xué)會(huì)禮?儀;__?__給予?快樂(lè)，學(xué)?會(huì)互助;?____?體育__?__力，?學(xué)會(huì)健體?;___?_審美情?趣，學(xué)會(huì)?欣賞。以?這兩個(gè)內(nèi)?容為基本?要求建構(gòu)?學(xué)會(huì)__?__德育?目標(biāo)體系?，努力使?不同年段?的師生都?能清楚地?知___?_育內(nèi)容?、重點(diǎn)及?要求。?今年，學(xué)?校將從小?節(jié)抓起，?以不妨礙?他人為德?育工作的?底線，從?培養(yǎng)學(xué)生?不隨地扔?垃圾、公?共場(chǎng)所不?大聲喧嘩?、校內(nèi)不?吃零食三?個(gè)好習(xí)慣?著手，抓?好養(yǎng)成教?育。從而?達(dá)到弘揚(yáng)?民族精神?、___?_中小學(xué)?生守則和?日常行為?規(guī)范、實(shí)?現(xiàn)誠(chéng)信師?生的目的?，使實(shí)小?的每個(gè)學(xué)?生都具備?小公民良?好的道德?意識(shí)和素?質(zhì)。㈡?、開(kāi)發(fā)三?大德育資?源1、?挖掘?qū)W科?領(lǐng)域的德?育功能，?發(fā)揮課堂?的主渠道?作用，把?德育工作?與課程建?設(shè)有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)?，探索學(xué)?科教學(xué)德?育滲透的?途徑和方?法。2?、整合和?利用校本?資源，利?用學(xué)校近?百年歷史?的資源，?讓學(xué)生解?讀實(shí)小百?年的發(fā)展?史，從而?激發(fā)學(xué)生?愛(ài)學(xué)校、?愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)的?熱情。?3、開(kāi)發(fā)?社會(huì)資源?，拓展德?育渠道。?利用對(duì)學(xué)?生免費(fèi)開(kāi)?放的各級(jí)?博物館、?紀(jì)念館、?美術(shù)館的?優(yōu)質(zhì)資源?，為教育?、教學(xué)活?動(dòng)服務(wù)，?充分發(fā)揮?這些公共?文化設(shè)施?在未成年?人思想道?德建設(shè)中?的作用。?㈢、搞?好三項(xiàng)基?本建設(shè)?1、加強(qiáng)?班級(jí)文化?建設(shè)，創(chuàng)?建具備_?___教?育理念的?班級(jí)文化?特色，讓?班___?_成為每?個(gè)學(xué)生學(xué)?習(xí)、活動(dòng)?的精神家?園，學(xué)校?將開(kāi)展星?級(jí)中隊(duì)的?評(píng)比，將?班級(jí)文化?建設(shè)作為?重要指標(biāo)?。2、?抓好班主?任隊(duì)伍建?設(shè)。班主?任是學(xué)校?各項(xiàng)德育?工作中最?直接、最?主要的_?___實(shí)?施者，是?學(xué)校德育?制度規(guī)范?執(zhí)行的主?力軍。開(kāi)?展星級(jí)班?主任評(píng)比?，要鼓勵(lì)?優(yōu)秀教師?長(zhǎng)期從事?班主任工?作，使班?主任成為?令人羨慕?的崗位。?3、辦?好網(wǎng)上家?長(zhǎng)學(xué)校，?促進(jìn)交流?，努力構(gòu)?建學(xué)校、?家庭和社?區(qū)三結(jié)合?的教育網(wǎng)?絡(luò)，爭(zhēng)取?贏得家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校教?育的理解?和支持。?㈣、做?好三項(xiàng)創(chuàng)?建工作?1、規(guī)范?語(yǔ)言文字?，做好迎?接省語(yǔ)委?對(duì)我市語(yǔ)?言文字工?作評(píng)估檢?查工作。?2、做?好健康促?進(jìn)學(xué)校的?創(chuàng)建工作?，整合和?培育校內(nèi)?外豐富的?教育資源?，努力為?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)營(yíng)?造良好的?學(xué)習(xí)、生?活和社會(huì)?環(huán)境。?3、創(chuàng)綠?色學(xué)校，?樹(shù)立__?__。把?環(huán)保滲透?、延伸到?學(xué)校教育?中，滲透?到學(xué)生幼?小的心靈?，從而使?學(xué)生從小?關(guān)心能源?開(kāi)發(fā)、資?源利用、?環(huán)境保護(hù)?和生態(tài)平?衡等人類?共同關(guān)心?的重大課?題，弘揚(yáng)?____?、培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)自?然、熱愛(ài)?科學(xué)的美?好情感，?從小滲透?可持續(xù)發(fā)?展的意識(shí)?。四、?深化課程?改革，扎?實(shí)推進(jìn)課?題研究工?作根據(jù)?三年主動(dòng)?發(fā)展規(guī)劃?的要求，?本年度課?程與教學(xué)?管理的主?要目標(biāo)任?務(wù)是：?1、按步?驟實(shí)施學(xué)?校校本課?程開(kāi)發(fā)的?診斷。?2、制訂?校本課程?實(shí)施方案?。3、?開(kāi)展基于?____?教育思想?的理想課?堂研究。?教科研方?面本年度?的主要目?標(biāo)和任務(wù)?是：1?、立足科?研與教育?實(shí)踐的結(jié)?合制訂學(xué)?校教育科?研條例。?2、構(gòu)?建___?_教育校?本教研制?度。3?、啟動(dòng)品?牌教研組?建設(shè)工程?和___?_論壇工?作。4?、完成_?___教?育策略的?研究的研?究方案并?啟動(dòng)研究?工作。為?此，學(xué)校?將開(kāi)展以?下幾方面?工作：?1、強(qiáng)化?課程意識(shí)?，提高課?改的自覺(jué)?性首先?，有計(jì)劃?地引導(dǎo)廣?大教師學(xué)?習(xí)當(dāng)代課?程理論，?更新課程?觀念，建?立課程即?經(jīng)驗(yàn)、課?程即過(guò)程?、教師即?課程等思?想。在學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中，我們?要逐步明?晰教師作?為課程開(kāi)?發(fā)者和研?究者的意?義。學(xué)校?將成立課?程開(kāi)發(fā)研?究部。其?次，要逐?步理清_?___教?育課程化?的思路。?____?教育思想?是學(xué)校的?教育哲學(xué)?，它不是?游離于新?課程之外?的東西。?只有將_?___教?育思想有?機(jī)轉(zhuǎn)化為?課程實(shí)踐?，___?_教育才?能呈現(xiàn)出?迷人的_?___力?。這需要?教師自覺(jué)?地運(yùn)用_?___教?育思想指?導(dǎo)具體的?課程行為?，強(qiáng)化課?程意識(shí)。?2、立?足課堂教?學(xué)，倡導(dǎo)?____?的主動(dòng)性?___?_教育倡?導(dǎo)主體_?___、?價(jià)值__?__、經(jīng)?驗(yàn)___?_等，_?___教?育視野中?的課堂教?學(xué)鼓勵(lì)差?異和分歧?，需要注?重___?_理念下?的課堂教?學(xué)過(guò)程。?____?的課堂注?意調(diào)動(dòng)每?一個(gè)參與?者的情緒?和熱望。?____?的真正價(jià)?值就在于?激發(fā)師生?課堂創(chuàng)新?生成的同?時(shí)，還能?為他們智?慧的充分?發(fā)揮提供?支持，其?核心在于?課堂重建?，即對(duì)教?材進(jìn)行二?次開(kāi)發(fā)，?實(shí)施三次?備課。本?學(xué)期將認(rèn)?真實(shí)施國(guó)?家級(jí)課題?《新教育?理論的實(shí)?踐與推廣?研究》之?子課題《?構(gòu)建理想?課堂》的?研究。按?照研究要?求，認(rèn)真?落實(shí)每周?一課的授?課、__?__及反?思工作，?同時(shí)制定?出基于_?___教?育思想的?理想課堂?評(píng)價(jià)細(xì)則?。3、?滿足學(xué)生?發(fā)展需要?，體現(xiàn)課?程的選擇?性發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的需?要，滿足?學(xué)生的需?要，促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)?展，是_?___教?育的重要?內(nèi)涵，也?是新課程?的重要思?想。大力?開(kāi)發(fā)校本?課程，是?滿足學(xué)生?自身發(fā)展?需要的重?要途徑。?在新課程?的背景下?，校本課?程是學(xué)校?內(nèi)部開(kāi)發(fā)?并實(shí)施的?課程，是?教師或教?師小組自?主開(kāi)發(fā)的?課程，是?學(xué)生自主?選擇的課?程，是一?種選修課?形態(tài)。不?同的學(xué)生?具有不同?的學(xué)習(xí)領(lǐng)?域，體現(xiàn)?不同的學(xué)?習(xí)要求。?本年度學(xué)?校將在學(xué)?校情境分?析、學(xué)生?學(xué)習(xí)意愿?及家長(zhǎng)態(tài)?度調(diào)查、?形成校本?課程開(kāi)發(fā)?總體方案?。在此基?礎(chǔ)上，由?教師申報(bào)?課程并撰?寫(xiě)課程綱?要，實(shí)施?課程管理?與評(píng)價(jià)。?本年度?學(xué)校擬在?二年級(jí)實(shí)?施同時(shí)開(kāi)?課，學(xué)生?根據(jù)教師?跑班的選?修課實(shí)驗(yàn)?。學(xué)校根?據(jù)教師撰?寫(xiě)的課程?綱要進(jìn)行?督導(dǎo)檢查?，確保校?本課程實(shí)?施的質(zhì)量?。4、?充分利用?課程資源?，打造活?動(dòng)空間的?開(kāi)放性?綜合實(shí)踐?活動(dòng)盡管?是國(guó)家課?程，但需?要充分利?用地方和?學(xué)校課程?資源，進(jìn)?行校本開(kāi)?發(fā)。我校?的綜合實(shí)?踐活動(dòng)準(zhǔn)?備以主題?單元活動(dòng)?的形式進(jìn)?行。本年?度大致考?慮以下幾?個(gè)方面：?(1)?以學(xué)生感?興趣的事?物為主題?。(2?)以學(xué)生?生活中的?經(jīng)驗(yàn)為主?題。(?3)以社?會(huì)中的熱?門(mén)話題為?主題。?(4)以?主題節(jié)為?主題。學(xué)?校將開(kāi)展?閱讀節(jié)、?體育節(jié)、?數(shù)學(xué)節(jié)、?科技節(jié)、?藝術(shù)節(jié)、?英語(yǔ)節(jié)等?主題綜合?實(shí)踐活動(dòng)?，這些都?將成為我?校綜合課?程的主題?。5、?認(rèn)真扎實(shí)?地推進(jìn)《?營(yíng)造書(shū)香?校園，_?___成?長(zhǎng)快樂(lè)》?的課題研?究工作?《營(yíng)造書(shū)?香校園，?____?成長(zhǎng)快樂(lè)?》課題已?作為國(guó)家?級(jí)課題子?課題正式?開(kāi)始了研?究工作。?本年度，?學(xué)校將在?硬件和軟?件上創(chuàng)造?條件積極?推動(dòng)該課?題的深入?研究。本?著資源_?___的?理念，學(xué)?校將積極?____?廣大課題?組教師登?錄教育在?線，認(rèn)真?學(xué)習(xí)兄弟?學(xué)校的研?究經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)將本?校的研究?成果上傳?。課題組?實(shí)行零工?作淘汰制?，即不真?心實(shí)意、?真抓實(shí)干?投入課題?研究的課?題組成員?將在一年?后遭淘汰?。今年將?____?新教育實(shí)?驗(yàn)學(xué)校掛?牌儀式暨?該子課題?研討活動(dòng)?，邀請(qǐng)新?教育實(shí)驗(yàn)?的專家來(lái)??，F(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)，以有?力地推動(dòng)?實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?;也將_?___課?題組成員?參加相關(guān)?子課題的?全國(guó)、省?級(jí)研討活?動(dòng);還將?____?課題組成?員走出去?，到實(shí)驗(yàn)?工作做得?比較好的?兄弟單位?去取經(jīng)。?6、制?定___?_教育策?略的研究?的研究方?案作為?學(xué)校的特?色品牌，?____?教育如何?實(shí)施是關(guān)?鍵。學(xué)校?將以__?__教育?策略的研?究作為省?級(jí)___?_五規(guī)劃?課題申報(bào)?的主課題?加以研究?。為此，?今年，學(xué)?校將制訂?研究方案?，召開(kāi)開(kāi)?題論證會(huì)?，___?_各子課?題申報(bào)工?作。教科?研部門(mén)要?嚴(yán)格把好?課題質(zhì)量?關(guān)，認(rèn)真?____?好相關(guān)研?究工作。?____?教育策略?的研究從?學(xué)科入手?，確立校?園閱讀節(jié)?、體育節(jié)?、藝術(shù)節(jié)?、數(shù)學(xué)節(jié)?、英語(yǔ)節(jié)?、科技節(jié)?，并扎實(shí)?開(kāi)展以活?動(dòng)課程大?綜合為主?導(dǎo)思想的?____?教育模式?研究。同?時(shí)，從校?園環(huán)境、?班風(fēng)班貌?、現(xiàn)代學(xué)?校制度、?教師專業(yè)?化發(fā)展等?多個(gè)側(cè)面?，著力營(yíng)?造___?_文化氛?圍，促進(jìn)?____?理念的提?升及師生?的共同成?長(zhǎng)。7?、啟動(dòng)品?牌教研組?建設(shè)工程?和___?_論壇工?作學(xué)校?將以品牌?教研組建?設(shè)為抓手?，促進(jìn)校?本教研制?度建設(shè)和?教師團(tuán)隊(duì)?質(zhì)量的提?升。今年?首先出臺(tái)?品牌教研?組建設(shè)條?例，采取?申報(bào)、報(bào)?批方法，?擬定創(chuàng)建?計(jì)劃及質(zhì)?量評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，實(shí)施?有效考核?與獎(jiǎng)勵(lì)。?品牌教研?組一年一?評(píng)。設(shè)立?____?論壇是為?了開(kāi)展有?針對(duì)性的?校本培訓(xùn)?。___?_論壇分?三個(gè)層面?。一是專?家論壇，?由學(xué)校聘?請(qǐng)知名專?家來(lái)校講?學(xué)，讓全?校師生_?___專?家智慧，?全年作統(tǒng)?籌安排，?一般放在?周六下午?;二是教?師論壇，?由教師主?動(dòng)申報(bào)論?壇內(nèi)容，?以菜單式?征求大家?同意。凡?登壇演講?者，均參?與貢獻(xiàn)智?慧獎(jiǎng)評(píng)比?，作為主?動(dòng)提供智?慧___?_的獎(jiǎng)勵(lì)?。學(xué)校全?年作出安?排，一般?放在周三?或周四的?學(xué)習(xí)時(shí)間?。五、?推進(jìn)現(xiàn)代?學(xué)校制度?建設(shè)，修?訂各類管?理制度?要確保以?學(xué)生發(fā)展?為本和個(gè)?性化的學(xué)?校文化的?形成與延?續(xù)，需要?優(yōu)質(zhì)高效?的管理體?系來(lái)保障?。完備的?制度與規(guī)?章是確保?學(xué)校理念?、辦學(xué)目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)的?前提。未?來(lái)幾年內(nèi)?，我校將?以提高教?育質(zhì)量、?實(shí)現(xiàn)學(xué)校?的可持續(xù)?發(fā)展為中?心，完善?管理制度?，建立科?學(xué)的管理?體系，明?確工作、?價(jià)值、利?益導(dǎo)向機(jī)?制，全面?、全員、?全程實(shí)施?管理，形?成一套完?整、閉合?、互動(dòng)的?校內(nèi)管理?流程，探?索現(xiàn)代學(xué)?校制度的?有效機(jī)制?。為此，?學(xué)校將制?定、修訂?、完善各?類管理制?度。今年?，學(xué)校將?重點(diǎn)修訂?《教職工?獎(jiǎng)懲考核?條例》;?學(xué)校教育?科研管理?條例;名?優(yōu)教師、?師德標(biāo)兵?評(píng)比細(xì)則?;星級(jí)中?隊(duì)評(píng)比條?例;星級(jí)?班主任評(píng)?比獎(jiǎng)勵(lì)條?例;品牌?教研組建?設(shè)條例;?學(xué)校新生?入學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)工作制?度;校本?培訓(xùn)、校?本教研制?度管理細(xì)?則;中層?干部競(jìng)聘?上崗制度?;優(yōu)質(zhì)服?務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)條?例;宣傳?報(bào)道工作?金喇叭獎(jiǎng)?實(shí)施細(xì)則?;少兒培?訓(xùn)中心優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?評(píng)比條例?;___?_智慧名?師工作室?管理辦法?;教師專?業(yè)成長(zhǎng)考?核細(xì)則;?學(xué)校目標(biāo)?管理考核?細(xì)則;教?職工外出?培訓(xùn)管理?制度等。?學(xué)校將?加大依法?治校，依?法治教力?度，基本?實(shí)現(xiàn)凡事?有準(zhǔn)則，?凡事有負(fù)?責(zé)，凡事?有程序，?凡事有監(jiān)?督的管理?格局。?六、建設(shè)?平安學(xué)校?，確保孩?子的身心?健康與安?全每位?教職工都?要確立安?全第一，?健康第一?思想，牢?系安全健?康這根弦?。學(xué)校繼?續(xù)加強(qiáng)最?安全學(xué)校?建設(shè)，在?硬件上努?力做到：?凡安全需?要的投入?一分不少?，在進(jìn)行?學(xué)校形象?設(shè)計(jì)的過(guò)?程中，確?立以人為?本思想和?安全第一?思想，以?個(gè)性化、?人性化設(shè)?計(jì)為學(xué)校?創(chuàng)造一個(gè)?平安健康?成長(zhǎng)的環(huán)?境。在軟?件上努力?做到：凡?安全需要?的崗位服?務(wù)一刻不?少。努力?在教職工?中形成有?崗位就有?安全責(zé)任?的意識(shí)，?認(rèn)真執(zhí)行?健康促進(jìn)?學(xué)校計(jì)劃?，加強(qiáng)后?勤優(yōu)質(zhì)服?務(wù)管理力?度，確保?食品安全?、人身安?全、身體?健康、心?理健康，?讓實(shí)小的?每一個(gè)學(xué)?生都能安?心學(xué)習(xí)，?讓每一位?家長(zhǎng)都能?放心工作?，讓每一?位教師都?能舒心地?教書(shū)育人?。七、?增強(qiáng)宣傳?報(bào)道力度?，提升學(xué)?校知名度?在__?__學(xué)年?第一學(xué)期?宣傳報(bào)道?工作取得?初步成績(jī)?的基礎(chǔ)上?，___?_年的宣?傳報(bào)道工?作將更_?___階?。除了繼?續(xù)加大網(wǎng)?絡(luò)宣傳報(bào)?道力度外?，還將加?大報(bào)刊雜?志、廣播?電視等的?宣傳報(bào)道?力度，特?別是市、?省、全國(guó)?級(jí)報(bào)刊雜?志的宣傳?力度。同?時(shí)，宣傳?報(bào)道也要?從時(shí)事新?聞式報(bào)道?向推進(jìn)學(xué)?校教育教?學(xué)改革深?度報(bào)道邁?進(jìn)，爭(zhēng)取?在國(guó)家級(jí)?報(bào)紙上(?中國(guó)教育?報(bào)、中國(guó)?教師報(bào)等?)發(fā)表_?___篇?以上報(bào)道?，在省級(jí)?報(bào)紙上(?成才導(dǎo)報(bào)?、新教育?周刊等)?發(fā)表__?__篇以?上報(bào)道，?在市級(jí)報(bào)?紙上發(fā)表?____?篇以上報(bào)?道，在電?視臺(tái)、廣?播播報(bào)1?0則以上?新聞。學(xué)?校專門(mén)設(shè)?立金喇叭?獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)?那些為學(xué)?校對(duì)外宣?傳工作做?出突出貢?獻(xiàn)教師，?對(duì)宣傳報(bào)?道組成員?實(shí)行學(xué)期?零報(bào)道淘?汰制。?八、強(qiáng)化?常規(guī)工作?質(zhì)量意識(shí)?，不斷創(chuàng)?新提高?學(xué)校更多?的工作屬?于已形成?常規(guī)、年?年都必須?要抓的工?作。各部