2023年員工年終工作總結標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023?年員工年?終工作總?結標準范?本__?__年來?，在中心?的正確領?導下，我?按照中心?的工作精?神和工作?部署，以?____?為指導，?按照黨員?標準，圍?繞中心，?突出重點?，狠抓落?實，注重?實效，在?自身崗位?上認真履?行職責，?較好地完?成工作任?務，取得?了一定的?成績，獲?得中心領?導的肯定?和職工群?眾的滿意?。現(xiàn)將_?___年?來的工作?情況具體?總結如下?：一、?學習政治?，提高政?治思想覺?悟。_?___年?來，認真?學習國家?法律法規(guī)?和中心的?各項制度?規(guī)定與工?作紀律。?通過學習?，我切實?提高了自?己的政治?思想覺悟?，在思想?上與中心?保持一致?，堅定理?想信念，?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?和榮辱觀?，增強履?行崗位職?責的能力?和水平，?做到與時?俱進，增?強大局觀?，完成各?項工作任?務，取得?良好成績?。同時，?我按照黨?員標準，?培養(yǎng)自己?吃苦耐勞?、善于鉆?研的敬業(yè)?精神和求?真務實、?開拓創(chuàng)新?的工作作?風，服從?中心的工?作安排，?緊密結合?崗位實際?，堅持“?精益求精?，一絲不?茍”的原?則，認真?對待每一?件事，認?真對待每?一項工作?，堅持把?工作做完?做好，獲?得了單位?領導與職?工群眾一?致肯定。?二、學?習業(yè)務，?增強業(yè)務?工作本領?。我是?一個喜歡?學習的人?，總覺得?人的一生?是學習的?一生，特?別在當今?發(fā)展迅速?的時代，?學習就更?加重要，?一個人不?學習，就?跟不上時?代的需要?，必定被?時代所淘?汰。我從?事數(shù)據(jù)庫?維護工作?，需要有?扎實的專?業(yè)知識，?只有專業(yè)?知識牢固?了，才能?做好數(shù)據(jù)?庫維護工?作，保證?數(shù)據(jù)庫維?護質量。?為此，?我加強業(yè)?務知識學?習，制定?了學習計?劃，按照?學習計劃?認真學習?，閱讀專?業(yè)書籍，?查閱專業(yè)?文獻，積?極與同事?交流、向?老前輩求?教，從而?掌握了數(shù)?據(jù)庫SQ?L語言、?MQ的理?論知識，?使自己的?專業(yè)能力?有了長足?的進步，?為自己完?成各項工?作任務，?打下扎實?的專業(yè)理?論基礎。?三、刻?苦勤奮，?全面完成?工作任務?。作為?一名黨員?，除了堅?定的政治?思想和扎?實的業(yè)務?技能外，?更主要的?是要刻苦?勤奮、認?真努力工?作，干出?工作成績?，發(fā)揮黨?員的先鋒?模范作用?，引領職?工群眾共?同做好工?作，促進?中心發(fā)展?。為此?，在日常?本職工作?中，我明?確自己崗?位職責和?目標工作?任務，嚴?格執(zhí)行國?家法規(guī)和?中心的工?作制度，?每天按照?數(shù)據(jù)庫系?統(tǒng)業(yè)務運?行管理規(guī)?定和數(shù)據(jù)?庫系統(tǒng)業(yè)?務檢查標?準，對數(shù)?據(jù)庫系統(tǒng)?進行維護?，做完做?好各項工?作，確保?數(shù)據(jù)庫正?常運行。?除此外?，我積極?主動參加?和解決數(shù)?據(jù)庫系統(tǒng)?的軟硬件?設備故障?的處理，?以“一絲?不茍、實?事求是、?認真負責?”的工作?態(tài)度，處?理好數(shù)據(jù)?庫系統(tǒng)的?軟硬件設?備故障。?同時，我?任勞任怨?，不怕臟?不怕苦不?怕累，認?真負責完?成好上級?領導交辦?的其他各?項工作任?務，助推?中心整體?工作發(fā)展?。四、?嚴格要求?，培育良?好工作作?風。干?工作除了?業(yè)務知識?與技能外?，更主要?的是工作?作風。我?是一名黨?員，從事?數(shù)據(jù)庫維?護工作，?必須嚴格?要求自己?，加強工?作作風建?設。我以?良好的工?作態(tài)度對?待每一個?人，做到?和氣、關?心、體貼?、溫暖。?工作中承?擔自己的?責任，認?真對待每?一件事，?對待每一?項工作，?負責到底?，做好任?何工作。?在培育?良好工作?作風的同?時，我加?強自己執(zhí)?行力建設?，使自己?成為中心?卓越執(zhí)行?型團隊的?一員，做?到在思想?上、政治?上、行動?上與中心?____?保持一致?，不折不?扣地__?__執(zhí)行?中心的方?針政策、?制度規(guī)定?和各項決?策部署;?善于把中?心的精神?落實到具?體工作中?。同時，?加強工作?創(chuàng)新，以?新觀念、?新思路、?新方法做?好數(shù)據(jù)庫?維護工作?，確保自?己每天有?進步，工?作有收獲?。五、?存在的不?足問題?我認真努?力工作，?雖然取得?了較好成?績，但還?是存在一?些不足問?題，主要?是學習有?所欠缺，?在工作忙?時放松了?學習，沒?有學深學?透，對思?想和靈魂?的觸動不?夠，通過?學習指導?實踐不夠?。工作創(chuàng)?新意識不?強，缺乏?開拓精神?。在工作?中，有時?候存在怕?得罪人的?現(xiàn)象，工?作不夠大?膽，立場?堅定不夠?。六、?今后的努?力方向?我要針對?自己存在?的不足，?明確今后?的努力方?向。一要?勤奮學習?，提高思?想認識。?我要認真?學好__?__，學?好科學文?化與業(yè)務?知識，提?高工作本?領，切實?做好各項?數(shù)據(jù)庫維?護工作。?二要提高?素質，努?力工作。?我要從?理論學習?、業(yè)務知?識培訓和?本職日常?工作上探?索新思路?和新方法?，努力提?高自身各?方面素質?，認真努?力工作，?全面完成?工作任務?，充分發(fā)?揮一名黨?員應有的?作用。?____?年來，我?認真學習?，努力工?作，在思?想覺悟和?業(yè)務知識?上有了很?大的提高?，自身業(yè)?務技能較?為精湛，?完成了全?部工作任?務，取得?了良好的?工作成績?。今后?，我要繼?續(xù)加強學?習，深化?管理，按?____?的要求，?求真務實?，開拓創(chuàng)?新，奮發(fā)?努力，攻?堅破難，?把各項數(shù)?據(jù)庫維護?工作提高?到一個新?的水平，?確保數(shù)據(jù)?庫穩(wěn)定，?為促進中?心各項工?作發(fā)展，?取得優(yōu)異?成績，做?出我應有?的努力與?貢獻。?2023?年員工年?終工作總?結標準范?本（二）?最近看?到一句話?，特別的?認同。大?概意思就?是人的本?性都是自?我中心的?唯我論，?很自覺的?自我粉飾?，以體現(xiàn)?可笑的優(yōu)?越感；甚?至回憶都?會被動的?往“趨善?性”方向?扭曲，簡?單的說就?是回憶是?會騙人的?。害怕?，是這匆?匆一年始?終貫穿的?主調；不?僅害怕得?不到，更?害怕失去?；完了，?怎么感覺?調調變味?了-記?憶點：登?山之旅-?工作-環(huán)?珠三角之?旅-工作?-廈門之?旅-工作?；也就是?一場壓抑?與反壓抑?的反復。?1.登?山之旅，?丹霞山-?衡山-岳?麓山-廬?山，很暢?快的一次?獨行。只?可惜開始?時目的性?實在太強?了，期許?著當初的?一片混亂?能靠這次?的逃離找?到些許方?向，很明?顯的不現(xiàn)?實?，F(xiàn)在?也記不清?旅途時多?少的掙扎?，唯一記?得的就是?最后很安?靜的給媽?媽打了一?個電話，?告訴她兒?子明天就?到家。對?了，反復?在耳中出?現(xiàn)的一句?臺詞-“?那個人好?像一條狗?”…2?.新年，?就是女朋?友、工資?、存款的?三角循環(huán)?，很難再?回憶起當?時的窘迫?；熬到回?到深圳就?是一個新?的起點。?很簡單的?問題，最?后決定的?也是行業(yè)?、職業(yè)、?企業(yè)這么?個優(yōu)先級?淘汰，一?心想著的?是需要穩(wěn)?定；一輪?面試下來?，也有些?許安慰，?不覺間，?我是真的?成長了不?少。最后?選擇了這?家中小型?的醫(yī)療企?業(yè)，拋去?過程，從?結果上看?，還是過?于魯莽了?…3.?依舊清晰?的記得，?年初給自?己列下的?許許多多?的“目標?”，野心?還真不小?，可最后?總結發(fā)現(xiàn)?，大都成?了空話；?勉勵自己?孤獨是最?好的成長?期，定下?專業(yè)技術?方向、語?言應用方?向、管理?交際方向?的“空前?目標”，?甚至提前?給自己預?定了目標?達成后的?物質于精?神的各種?獎勵?？?笑的是目?標夭折，?獎勵倒全?到位了；?可見軟弱?者的本性?…4.?新公司，?似乎上半?年已經丟?失了記憶?，慢慢吞?吞，跌跌?撞撞；可?是下半年?就突然有?趣起來。?研發(fā)部門?調整，研?發(fā)原來的?三個總監(jiān)?各自分管?一個部門?，單單就?我夾在一?個極其微?妙的尷尬?關系之中?-本是二?號總監(jiān)召?入的，被?重新分配?到一號總?監(jiān)部門，?卻又被借?調到三號?總監(jiān)手下?工作，更?愉快的是?一號總監(jiān)?部門僅我?一人；對?于這次調?整雖早已?隱隱感覺?到不對勁?，但還是?忍不住抱?有一些幻?想，畢竟?跟著一號?總監(jiān)，應?該會有的?機會成長?。結局是?，年底一?號總監(jiān)撤?資離職。?而我，幻?想破滅，?接受現(xiàn)實?，安心工?作，做出?成績才是?自己最強?大的武器?…還是?總結一下?我的成長?：__?__個人?技術硬?件：現(xiàn)在?應該是初?步算是一?名合格的?硬件工程?師了，真?正有了工?程師的思?維，不再?僅僅拘泥?于什么工?具、什么?技術點；?工程師在?于自己的?解析能力?、學習能?力、規(guī)劃?能力，然?后是分割?、攻