大學(xué)校園活動(dòng)方案樣本（6篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)大學(xué)校園活?動(dòng)方案樣本?一、活動(dòng)?背景：_?___年_?___月_?___日是?第____?個(gè)“世界艾?滋病日”，?當(dāng)今社會(huì)，?艾滋病已成?為一個(gè)嚴(yán)重?的社會(huì)問(wèn)題?。身為當(dāng)代?大學(xué)生，我?們是社會(huì)中?的一個(gè)活躍?群體，是未?來(lái)社會(huì)的主?體與支柱。?我們有良好?的道德品質(zhì)?和積極的熱?情，立志讓?不幸的人重?溫人間的溫?暖，讓受傷?的人重感社?會(huì)的關(guān)懷!?作為祖國(guó)未?來(lái)?xiàng)澚旱奈?們，有必要?起來(lái)與艾滋?病作斗爭(zhēng)，?有責(zé)任有義?務(wù)為廣大師?生宣傳預(yù)防?艾滋病方面?的知識(shí)，號(hào)?召大學(xué)生關(guān)?愛(ài)生命、預(yù)?防艾滋、關(guān)?心弱勢(shì)群體?。用一條細(xì)?長(zhǎng)的紅絲帶?傳播健康與?文明，傳遞?真情與溫暖?!二、活?動(dòng)名稱(chēng)：“?情系紅絲帶?”世界艾滋?病日大型宣?傳活動(dòng)。?三、活動(dòng)主?題：遏制艾?滋，呼吁擁?抱;控制蔓?延，共享陽(yáng)?光。四、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?30—__?__月__?__日五?、活動(dòng)地點(diǎn)?：西區(qū)餐廳?門(mén)口六、?主辦單位：?政管學(xué)院團(tuán)?總支七、?承辦單位：?政管學(xué)院社?團(tuán)部八、?協(xié)辦單位：?攝影協(xié)會(huì)、?集郵協(xié)會(huì)、?MMDS研?究協(xié)會(huì)、大?學(xué)生調(diào)查研?究協(xié)會(huì)九?、活動(dòng)目的?1、進(jìn)一?步增進(jìn)大學(xué)?生對(duì)艾滋病?的關(guān)注2?、宣傳有關(guān)?艾滋病的知?識(shí)3、增?強(qiáng)青年的社?會(huì)責(zé)任感，?引導(dǎo)正確的?價(jià)值觀4?、通過(guò)此次?活動(dòng)號(hào)召更?多人關(guān)注社?會(huì)上的弱勢(shì)?群體十、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、策劃階?段：活動(dòng)策?劃書(shū)的形成?與審核2?、邀請(qǐng)校醫(yī)?院或其他醫(yī)?療機(jī)構(gòu)進(jìn)行?合作3、?物資購(gòu)置:?購(gòu)置相關(guān)活?動(dòng)物品4?、宣傳階段?:海報(bào)的設(shè)?計(jì)與張貼,?展板的制作?,準(zhǔn)備定點(diǎn)?懸掛的橫幅?,聯(lián)系校社?聯(lián)、校學(xué)生?記者團(tuán)、校?廣播臺(tái)、南?陽(yáng)日?qǐng)?bào)記者?等十一、?活動(dòng)流程?1、第一階?段：由大學(xué)?生調(diào)查研究?協(xié)會(huì)在東西?區(qū)門(mén)口組織?相關(guān)調(diào)查活?動(dòng)。2、?第二階段：?四個(gè)協(xié)會(huì)合?作出三塊展?板，大學(xué)生?調(diào)查研究協(xié)?會(huì)把之前的?調(diào)查結(jié)果以?展板形式展?出;集郵協(xié)?會(huì)和攝影協(xié)?會(huì)合出一塊?圖片展板，?上面為有關(guān)?艾滋病方面?的郵票和照?片;MMD?S研究協(xié)會(huì)?出一塊有關(guān)?艾滋病知識(shí)?及其防治，?以及國(guó)家對(duì)?艾滋病防治?工作方面的?政策及措施?的展板?；?動(dòng)當(dāng)天四個(gè)?協(xié)會(huì)將一起?在西區(qū)餐廳?門(mén)口，通過(guò)?講解宣傳，?號(hào)召簽名及?贈(zèng)送紅絲帶?等方式宣傳?預(yù)防艾滋病?的知識(shí)。?3、第三階?段：為同學(xué)?們播放有關(guān)?艾滋病方面?的電視宣傳?片，并邀請(qǐng)?相關(guān)人員進(jìn)?行講解十?二、注意事?項(xiàng)1、與?校內(nèi)外各部?門(mén)聯(lián)系，加?大宣傳力度?2、整個(gè)?活動(dòng)中要有?人負(fù)責(zé)拍照?工作;3?、活動(dòng)后新?聞稿要做到?及時(shí)寫(xiě)，及?時(shí)投，擴(kuò)大?活動(dòng)影響力?;4、活?動(dòng)過(guò)程中要?注意人員的?安排妥善，?由于活動(dòng)量?大，一定要?注意條理性?及現(xiàn)場(chǎng)秩序?5、所有?人員帶好工?作證，帶好?工作帽，注?意維持現(xiàn)場(chǎng)?秩序大學(xué)?校園活動(dòng)方?案樣本（二?）一、活?動(dòng)背景以?開(kāi)展宣傳“?DIY”自?己動(dòng)手做活?動(dòng)為契機(jī)，?結(jié)合本系學(xué)?生的原創(chuàng)精?神，為同學(xué)?們提供展現(xiàn)?才能的舞臺(tái)?空間，將各?專(zhuān)業(yè)中完成?的作品融入?于校園生活?方式的展現(xiàn)?中。通過(guò)設(shè)?計(jì)新穎，獨(dú)?特的視頻音?頻合成剪輯?，界面制作?宣傳，三維?漫游，掀起?一股DIY?旋風(fēng)。以增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)D?IY的熱情?和對(duì)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)能力的提?升及高度的?創(chuàng)新熱忱，?展現(xiàn)學(xué)生的?動(dòng)手能力和?藝術(shù)風(fēng)采，?烘托當(dāng)代大?學(xué)生健康，?活潑，創(chuàng)新?的精神面貌?，倡導(dǎo)健康?高雅的大學(xué)?生活，展現(xiàn)?年輕人的活?力和風(fēng)采，?培養(yǎng)高品位?專(zhuān)業(yè)知識(shí)能?力，積極推?動(dòng)校園文化?建設(shè)。二?、活動(dòng)主題?聲聲不息?，張揚(yáng)個(gè)性?，炫舞青春?三、活動(dòng)?目的1.?弘揚(yáng)大學(xué)生?炫舞青春中?的創(chuàng)新精神?，增強(qiáng)大學(xué)?生青少年的?社會(huì)責(zé)任感?，鍛煉大學(xué)?生的社會(huì)活?動(dòng)能力。?2.激發(fā)我?們對(duì)創(chuàng)作藝?術(shù)的熱情，?培養(yǎng)激發(fā)青?少年大學(xué)生?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?服務(wù)于實(shí)踐?項(xiàng)目的能力?，將設(shè)計(jì)和?制作相結(jié)合?，促進(jìn)大學(xué)?生合作交流?培養(yǎng)合作精?神。3.?推廣“用自?己的雙手，?創(chuàng)造美麗的?奇跡”的D?IY理念，?在校園里展?開(kāi)DIY運(yùn)?動(dòng)，以豐富?校園文化生?活。四、?活動(dòng)要素?1.主辦單?位：石家莊?學(xué)?院裝備工程?系2.協(xié)?辦單位：裝?備工程系?____支?持單位：_?___級(jí)-?-二班第二?組4.制?作人:--???5.制作?時(shí)間段：_?___年_?___月—?____年?____月?6.制作?地點(diǎn)：石家?莊?學(xué)院裝備工?程10--?二班7.?制作對(duì)象:?大學(xué)校園生?活照片、出?游照片、公?益照片、校?園生活視頻?、音頻、3?D漫游8?.活動(dòng)方式?：以小組的?方式分工合?作制作9?.活動(dòng)主體?內(nèi)容：運(yùn)用?所學(xué)課程知?識(shí)進(jìn)行綜合?作品展示。?把照片，音?頻、視頻、?flash?、phot?oshop?、3d的相?關(guān)知識(shí)運(yùn)用?到作品中去?。五、活?動(dòng)流程安排?1.策劃?流程圖：?2.作品主?界面：3?.作品一級(jí)?界面：4?.作品二級(jí)?界面：5?.作品展示?界面：六?、前期準(zhǔn)備?1.前期?制作素材準(zhǔn)?備:界面素?材照片、整?體作品風(fēng)格?定位、作品?中所需照片?素材、背景?音樂(lè)的素材?準(zhǔn)備、fl?ash片頭?效果素材、?界面轉(zhuǎn)換效?果模型、色?彩搭配處理?2.前期?制作簡(jiǎn)單技?術(shù)處素材處?理：照片素?材運(yùn)用ps?處理，音頻?素材的裁剪?及音效轉(zhuǎn)換?、界面制作?3.素材?保存工作：?素材保存采?用分別存儲(chǔ)?的方式，進(jìn)?行素材備份?拷貝，組員?每人一份的?存儲(chǔ)方式，?避免素材的?遺失4.?素材修改工?作：進(jìn)行組?內(nèi)討論素材?的多次修改?工作5.?素材整合工?作：素材進(jìn)?行篩選、整?合七、中?期活動(dòng)中可?能遇到的問(wèn)?題：八、?后期制作：?九、注意?事項(xiàng)1.?堅(jiān)持不懈，?不斷改進(jìn)，?不斷創(chuàng)新，?在作品中不?斷注入新生?力量。2?.堅(jiān)持小組?合作，相互?配合，相互?支持，保障?各環(huán)節(jié)的順?利完成。?3.堅(jiān)持有?問(wèn)題向有關(guān)?人士請(qǐng)教的?原則，一切?以作品的順?利開(kāi)展為前?提，遇到問(wèn)?題不斷的想?辦法解決問(wèn)?題。切不可?意氣用事，?浮躁了事，?有頭無(wú)尾。?4.作品?的相關(guān)問(wèn)題?需不斷改進(jìn)?，不斷向大?家展示，以?征求大家的?意見(jiàn)。不斷?完善作品。?大學(xué)校園?活動(dòng)方案樣?本（三）?一、活動(dòng)背?景人與人?之間不可能?完全相同的?，每個(gè)人都?有屬于自己?的不同特點(diǎn)?，在這我們?為他們搭建?一個(gè)平臺(tái)，?每個(gè)學(xué)生可?以在這個(gè)上?舞臺(tái)展現(xiàn)自?我，將那屬?于自己的特?色展現(xiàn)出來(lái)?，展現(xiàn)自己?的特色展現(xiàn)?自己的與眾?不同。二?、活動(dòng)目的?、意義和目?標(biāo)鍛煉每?個(gè)學(xué)生的自?我展現(xiàn)能力?，增大每個(gè)?學(xué)生的膽量?;挖掘校園?人才，豐富?校園特色;?也為了響應(yīng)?學(xué)校鼓勵(lì)的?特色活動(dòng)，?為了讓同學(xué)?們知道自己?也是特別的?一個(gè)，讓同?學(xué)們知道自?己有自己的?與眾不同，?讓同學(xué)知道?切合自己本?身特點(diǎn)的特?有名詞，但?是通過(guò)本次?活動(dòng)更多的?事使院校同?學(xué)更進(jìn)一步?地互相了解?，加深同學(xué)?之間的友誼?;也可幫助?學(xué)生找到與?自己有共同?愛(ài)好的朋友?，不要孤芳?自賞，大膽?炫出自己。?三、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日至_?___月_?___日?四、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_鎮(zhèn)___?_科技藝術(shù)?學(xué)院大禮堂?內(nèi)五、活?動(dòng)內(nèi)容(?一)比賽前?期準(zhǔn)備活?動(dòng)調(diào)查：調(diào)?查學(xué)院內(nèi)對(duì)?本次活動(dòng)是?否有興趣參?與及觀看。?活動(dòng)宣傳?：調(diào)度宣傳?部用海報(bào)、?橫幅的形式?宣傳此次活?動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部?在校內(nèi)網(wǎng)上?發(fā)布消息。?根據(jù)活動(dòng)的?不同時(shí)期，?制定了分類(lèi)?宣傳。初?期：此時(shí)?期為準(zhǔn)備期?，也為選手?的征集期，?為了征集廣?大的有才能?的學(xué)生，宣?傳將以海報(bào)?的形式為主?，在校內(nèi)宣?傳欄處、學(xué)?生宿舍樓下?、校園教學(xué)?樓入口及人?流量廣的地?方張貼海報(bào)?。同時(shí)也在?入?？谔帓?上橫幅，已?達(dá)到徹底烘?托氣氛的效?果，讓廣大?學(xué)生踴躍積?極地報(bào)名參?加。中期?：此時(shí)期?為初賽期，?還是以海報(bào)?形式為主，?在各處人流?量多的地方?張貼海報(bào)。?以發(fā)傳單的?方法在校內(nèi)?人流多處發(fā)?放傳單，徹?底炒熱活動(dòng)?氣氛。后?期：此時(shí)?期為決賽期?，還是以海?報(bào)形式為主?，張貼在學(xué)?校宣傳欄處?、學(xué)生宿舍?處、校園教?學(xué)樓入口處?及人流量多?的地方。此?次海報(bào)還將?進(jìn)入決賽的?選手的照片?，選手信息?及表演特長(zhǎng)?以海報(bào)形式?張貼在校內(nèi)?宣傳欄處。?目的是為了?讓大家更了?解選手，這?樣就能進(jìn)行?對(duì)選手更客?觀的評(píng)比。?在學(xué)校內(nèi)掛?上橫幅達(dá)到?更好地宣傳??；顒?dòng)報(bào)?名：1.?報(bào)名形式：?制作報(bào)名表?下發(fā)至各個(gè)?班級(jí)(包括?____、?____、?____級(jí)?學(xué)生)，在?宿舍樓下設(shè)?立報(bào)名點(diǎn)，?學(xué)生也可在?報(bào)名點(diǎn)報(bào)名?參加。2?.報(bào)名時(shí)間?：____?年____?月____?號(hào)-___?_年___?_月___?_號(hào)，為期?____天?報(bào)名時(shí)間。?3.報(bào)名?時(shí)間段：中?午____?點(diǎn)-___?_點(diǎn)___?_分;下午?____點(diǎn)?-____?點(diǎn)____?分。聯(lián)系?工作：1?.參賽選手?的安排。?2.主持人?的挑選、聯(lián)?系。3.?評(píng)委的選定?、聯(lián)系。?其他工作：?1.參賽?選手的出場(chǎng)?排序。_?___號(hào)碼?牌的制作。?3.決賽?時(shí)期的評(píng)分?表制作，卡?的制作。?(二)工作?流程、比賽?進(jìn)程：工?作流程：?做好選手及?評(píng)委___?_通知工作?，現(xiàn)場(chǎng)的布?置工作及賽?后會(huì)場(chǎng)清理?工作，賽場(chǎng)?的紀(jì)律維持?工作。賽?場(chǎng)布置：?懸掛橫幅、?整理桌椅、?布置評(píng)委席?和主持臺(tái)、?選手席、觀?眾席。(由?體育部負(fù)責(zé)?)節(jié)目布?置：安排?選手出場(chǎng)順?序，演出的?曲目及表演?的道具。?評(píng)判規(guī)則(?初賽)：?賽場(chǎng)有三名?評(píng)判，三名?評(píng)判的桌前?各有一個(gè)按?鈴，在表演?者表演途中?，如果評(píng)判?不想讓表演?者繼續(xù)的話?評(píng)判可隨時(shí)?按下按鈕。?當(dāng)三名評(píng)判?皆按下按鈕?后，表演者?需立即停止?表演且表示?該表演者已?經(jīng)出局。表?演時(shí)間為_(kāi)?___分鐘?，____?分鐘過(guò)后仍?未響起三個(gè)?鈴鐺這表示?該表演者進(jìn)?入____?人選制(每?留下___?_個(gè)人，_?___個(gè)人?上臺(tái)進(jìn)行一?次小的評(píng)比?，評(píng)判會(huì)對(duì)?這____?個(gè)表演者進(jìn)?行點(diǎn)評(píng)。)?在表演者表?演過(guò)程中，?若三名評(píng)判?一致通過(guò)則?可派發(fā)一張?pass卡?，表示該表?演者進(jìn)入決?賽。所有表?演完成后由?評(píng)委團(tuán)(評(píng)?委團(tuán)：有_?___名學(xué)?生代表組成?)與評(píng)判一?起商議并選?出____?名選手(包?括獲得pa?ss卡的人?)進(jìn)入決賽?。評(píng)判規(guī)?則(決賽)?：仍有三?名評(píng)判作為?主評(píng)委，評(píng)?委團(tuán)參與決?賽的評(píng)判，?____位?晉級(jí)表演者?進(jìn)行表演，?每位表演者?的表演時(shí)間?不限，__?__位選手?表演完后，?依次上臺(tái)進(jìn)?行拉票，展?示自己在同?學(xué)中的人氣?，然后在每?次上___?_名選手由?評(píng)判綜合評(píng)?判團(tuán)及自己?的意見(jiàn)對(duì)選?手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?;最后再由?評(píng)判、評(píng)判?團(tuán)及老師進(jìn)?行評(píng)定，選?出此次達(dá)人?秀的冠、亞?、季軍。?現(xiàn)場(chǎng)秩序：?維持現(xiàn)場(chǎng)?秩序(尤其?是在選手表?演時(shí))，保?證比賽過(guò)程?井然有序。?(由體育部?及文藝部負(fù)?責(zé))比賽?進(jìn)程：時(shí)?間：___?_月___?_日-__?__月__?__日中?午____?點(diǎn)-___?_點(diǎn)___?_分;下午?____點(diǎn)?-____?點(diǎn)____?分。階段?：宣傳及報(bào)?名。地點(diǎn)?：學(xué)生宿舍?樓下、辦公?室、班級(jí)報(bào)?名點(diǎn)。工?作內(nèi)容：做?好相應(yīng)的宣?傳，整理報(bào)?名名單。?時(shí)間：__?__月__?__日下午?____點(diǎn)?____分?階段：初?賽地點(diǎn)：?學(xué)院大禮堂?。工作內(nèi)?容：做好初?賽的準(zhǔn)備工?作，保證初?賽的有序進(jìn)?行，選出達(dá)?人____?強(qiáng)。時(shí)間?：____?月____?日-___?_月___?_日。中午?____點(diǎn)?-____?點(diǎn)____?分;下午_?___點(diǎn)-?____點(diǎn)?____分?。階段：?宣傳及決賽?名單的公布?。地點(diǎn)：?學(xué)院內(nèi)各個(gè)?宣傳欄處，?學(xué)生宿舍樓?下。工作?內(nèi)容：更好?的宣傳活動(dòng)?內(nèi)容，讓大?家知道此次?比賽;以海?報(bào)形式宣布?決賽名單及?選手信息照?片，讓大家?更加了解選?手。時(shí)間?：____?月____?日，下午_?___點(diǎn)_?___分。?階段：決?賽地點(diǎn)：?學(xué)院大禮堂?工作內(nèi)容?：做好決賽?準(zhǔn)備工作，?保持決賽有?序進(jìn)行，選?出此次校園?達(dá)人秀的冠?、亞、季軍?。大學(xué)校?園活動(dòng)方案?樣本（四）?一、活動(dòng)?背景：光棍?節(jié)興起于校?園，并通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)等媒介?傳播，逐漸?形成了一種?光棍節(jié)的文?化。___?_月___?_日，是單?身一族的一?個(gè)另類(lèi)節(jié)日?，因?yàn)檫@一?天的日期里?面有連續(xù)四?個(gè)“一”的?緣故，這個(gè)?日子便被定?為“光棍節(jié)?”(One?'sDay?)。二、?活動(dòng)目的、?目標(biāo)及意義?：讓我們廣?大的光棍朋?友們，在這?特殊的節(jié)日?里，有一個(gè)?放縱的舞臺(tái)?，狂歡的場(chǎng)?所，能夠?qū)?單身的自由?自在發(fā)揮到?淋漓盡致，?或是在這個(gè)?具有特殊意?義的節(jié)日里?，找到你的?另一半，結(jié)?束單身。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?待定五、?資源需要：?(1)宣?傳大海報(bào)一?張.宣傳板?一張(2?)用不同顏?色標(biāo)上編號(hào)?的紙片(分?為兩類(lèi)，一?類(lèi)作為每人?的編號(hào)，一?類(lèi)供游戲用?)(3)?白紙若干，?筆5、__?__支;氣?球，貼紙彩?線若干(?4)話筒至?少兩個(gè)，傳?遞彩球一個(gè)?或者花朵一?束(5)?與光棍節(jié)相?關(guān)的獎(jiǎng)品(?如：蘋(píng)果、?棒棒糖、甘?蔗、水)?(6)照相?機(jī)至少一部?(7)道?具：一次性?杯子、削皮?道具、無(wú)線?麥、打氣筒?六、活動(dòng)?策略：(?1)分組及?任務(wù)1)?外聯(lián)部負(fù)責(zé)?為本次活動(dòng)?拉贊助，接?待賓客及安?排他們?nèi)胱?;2)人?事部負(fù)責(zé)理?事會(huì)成員_?___，會(huì)?場(chǎng)的布置，?活動(dòng)工具的?制作;3?)培訓(xùn)部負(fù)?責(zé)主持活動(dòng)?和粵語(yǔ)教學(xué)?，調(diào)動(dòng)會(huì)員?積極性，活?躍氣氛;?4)宣傳部?負(fù)責(zé)活動(dòng)的?宣傳，制作?板報(bào)和整個(gè)?活動(dòng)過(guò)程的?拍攝錄影，?記錄本次活?動(dòng)的精彩一?幕;5)?秘書(shū)部負(fù)責(zé)?設(shè)計(jì)臺(tái)詞、?活動(dòng)的記錄?和總結(jié);?6)財(cái)務(wù)部?做好活動(dòng)的?費(fèi)用計(jì)算和?記錄，購(gòu)買(mǎi)?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?道具;7?)策劃部負(fù)?責(zé)策劃本次?活動(dòng)并協(xié)助?培訓(xùn)部完成?本次活動(dòng)?(2)任務(wù)?要求：1?)在活動(dòng)的?期間，各人?員相互督查?，對(duì)表現(xiàn)好?的成員表?yè)P(yáng)?，對(duì)表現(xiàn)不?好的人員在?理事會(huì)議上?公開(kāi)批評(píng)，?確?；顒?dòng)順?利進(jìn)行;?2)注意現(xiàn)?場(chǎng)秩序的持?續(xù)，成功配?對(duì)的人，發(fā)?編號(hào)(盡量?自由進(jìn)行，?必要時(shí)按編?號(hào)入場(chǎng);?七、活動(dòng)開(kāi)?展：(一?)準(zhǔn)備工作?1)校園?宣傳：布?置宣傳板一?個(gè)，貼上大?的宣傳海報(bào)?，海報(bào)內(nèi)容?由宣傳部制?作(應(yīng)注明?時(shí)間、地點(diǎn)?、主題、贊?助商)2?)道具制作?：由秘書(shū)?部向各部長(zhǎng)?收集游戲，?并了解其需?要的道具，?組織理事會(huì)?成員制作完?成，交給人?事部保管(?主要是游戲?用的簡(jiǎn)單工?具)3)?獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：?由財(cái)務(wù)部?和相關(guān)部門(mén)?聯(lián)系，了解?需要購(gòu)買(mǎi)的?物品，進(jìn)行?物品購(gòu)買(mǎi)，?并做好記錄?4)場(chǎng)地?申請(qǐng)：由?會(huì)長(zhǎng)向?qū)W校?申請(qǐng)教室，?作為活動(dòng)場(chǎng)?地(二)?活動(dòng)正式進(jìn)?行1)理?事會(huì)成員提?前一個(gè)小時(shí)?到場(chǎng)，布置?場(chǎng)地(場(chǎng)地?要求，有一?定空位作為?表演的舞臺(tái)?，黑板要求?注明主題、?贊助商，用?氣球或貼花?見(jiàn)到裝飾現(xiàn)?場(chǎng)，有節(jié)日?活動(dòng)的氛圍?)2)會(huì)?員到場(chǎng)，理?事會(huì)分組完?成，人員接?待及入座;?3)會(huì)長(zhǎng)?講話，并宣?布活動(dòng)開(kāi)始?;4)主?持人帶動(dòng)大?家唱《單身?情歌》，調(diào)?節(jié)一下氣氛?;5)溫?習(xí)一下上次?教學(xué)的、與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞語(yǔ);?6)現(xiàn)場(chǎng)征?求表白用語(yǔ)?和思路，以?及用粵語(yǔ)教?會(huì)大家;?7)表白大?會(huì)及模擬情?人產(chǎn)生;?8)默契考?驗(yàn)，情侶大?比拼;9?)單身串燒?;10)?再次唱單身?情歌結(jié)束?八、活動(dòng)內(nèi)?容：(1?)教學(xué)內(nèi)容?：1)與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞匯、簡(jiǎn)?單的句子：?光棍節(jié)、?黃金單身、?暗戀、女神?、公主、男?友、女友、?老公、老婆?、玫瑰花、?花瓣雨、看?海、踏浪、?漫步……你?是我心中那?片潔白的云?;你的魔力?，讓我從神?精病成功地?升級(jí)了精神?病……2?)與光棍節(jié)?有關(guān)的抒情?歌曲:你?是我心中的?一首歌等，?或是用歌名?編寫(xiě)的一段?表白3)?粵語(yǔ)短片語(yǔ)?言學(xué)習(xí)(為?后面的游戲?做基礎(chǔ)，要?簡(jiǎn)短)(?2)活動(dòng)內(nèi)?容：1)?模擬情人一?小時(shí)，表白?大會(huì)：a?.鼓勵(lì)會(huì)員?自由到講臺(tái)?講出心中中?的他得樣子?，在現(xiàn)場(chǎng)表?白，尋找模?擬情人;?b.成功的?下臺(tái)準(zhǔn)備默?契考驗(yàn)，沒(méi)?成功的才藝?表演;c?.也可以在?下面自由組?合，沒(méi)伴侶?的待定，作?為情侶挑戰(zhàn)?失敗組的懲?罰;2)?數(shù)字游戲：?a.將準(zhǔn)?備好的編號(hào)?紙片裝在一?個(gè)大盒子里?面，放在講?臺(tái);b.?參比情侶，?一人找紙片?，一人接過(guò)?到舞臺(tái)排序?，幾組一起?擺出“11?.11”來(lái)?(是五組一?起參賽);?c.最快?的獎(jiǎng)勵(lì)，最?慢的懲罰(?被懲罰者，?可以叫剩下?的單身待罰?);3)?默契大考驗(yàn)?：a.給?3分鐘時(shí)間?，讓剛組成?的情侶互相?了解;b?.參比情侶?，一人發(fā)問(wèn)?并將答案寫(xiě)?在紙上，另?一位回答;?c.對(duì)得?最多的組勝?，懲罰雙人?表演4)?削蘋(píng)果比賽?：每組一?個(gè)蘋(píng)果，一?人削皮一人?加油，最后?將蘋(píng)果分成?兩半，一人?一半，最快?削得最長(zhǎng)得?人勝，最差?的罰表演?九、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：宣傳?海報(bào)：__?__元道?具籌備：_?___元?裝飾品：_?___元?獎(jiǎng)品：__?__元總?計(jì)：___?_元十、?活動(dòng)中應(yīng)注?意的細(xì)節(jié)及?問(wèn)題：(?1)盡量關(guān)?注后排成員?，讓每位成?員都有表演?的機(jī)會(huì)(橫?豎排點(diǎn)名、?編號(hào))(?2)教學(xué)期?間不要亂走?動(dòng)，特別是?在講臺(tái)前晃?動(dòng)(3)?教學(xué)內(nèi)容不?要太長(zhǎng)，注?上拼音，把?長(zhǎng)句變成短?句教，在整?體教十一?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人及參與者?：負(fù)責(zé)人?：理事會(huì)主?要成員參?與者：全體?會(huì)員十二?、結(jié)束工作?：(1)?清理現(xiàn)場(chǎng)，?恢復(fù)教室原?貌(2)?財(cái)務(wù)部將費(fèi)?用統(tǒng)計(jì)好加?以記錄(?3)秘書(shū)處?做好此次活?動(dòng)總結(jié)和通?訊稿大學(xué)?校園活動(dòng)方?案樣本（五?）一、活?動(dòng)主題：發(fā)?現(xiàn)生活中的?美，共建安?農(nóng)學(xué)子風(fēng)。?二、活動(dòng)?目的及意義?：安農(nóng)是我?們學(xué)習(xí)和生?活的地方,?為了充分發(fā)?揮學(xué)校在育?人當(dāng)中的?功能和作用?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?素質(zhì)，營(yíng)造?溫馨生活環(huán)?境，增強(qiáng)大?學(xué)生美好的?生活意識(shí)。?更好地投身?于學(xué)習(xí)和社?會(huì)實(shí)踐,提?高綜合素質(zhì)?,學(xué)院特決?定開(kāi)展創(chuàng)建?“發(fā)現(xiàn)生活?中的美”活?動(dòng)。對(duì)于加?強(qiáng)我們的主?管能動(dòng)性，?加強(qiáng)學(xué)生自?我教育，增?加學(xué)生的發(fā)?現(xiàn)能力，增?加品質(zhì)。強(qiáng)?化大學(xué)生思?想政治教育?、促進(jìn)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)和文明?風(fēng)尚具有重?要意義。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_號(hào)至__?__月__?__號(hào)。?四、活動(dòng)對(duì)?象：安徽農(nóng)?業(yè)大學(xué)所有?在校生注?：可以個(gè)人?參加，也可?以組團(tuán)參加?(____?人)五、?活動(dòng)步驟：?1.從_?___年_?___月_?___日開(kāi)?始在八教、?九教、和餐?飲廣場(chǎng)前擺?活動(dòng)介紹和?活動(dòng)報(bào)名展?臺(tái);2.?有興趣的同?學(xué)可以先了?解活動(dòng)的參?賽要求和注?意事項(xiàng)，然?后決定報(bào)名?與否;3?.報(bào)名參加?的同學(xué)于_?___年_?___月_?___號(hào)之?前將作品發(fā)?至資環(huán)素拓?郵箱()?4.素拓部?工作人員對(duì)?參賽作品進(jìn)?行評(píng)選活動(dòng)?，選出一等?獎(jiǎng)一名，二?等獎(jiǎng)兩名，?三等獎(jiǎng)三名?和優(yōu)秀獎(jiǎng)十?五名;六?、活動(dòng)內(nèi)容?要求及評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)：1?.作品可以?以照片，P?PT，DV?形式展現(xiàn);?2.作品?內(nèi)容要豐富?，富有審美?性，藝術(shù)性?，內(nèi)容積極?向上，能夠?將安農(nóng)學(xué)子?的正面學(xué)習(xí)?風(fēng)貌表現(xiàn)出?來(lái);3參?加作品必須?為原創(chuàng)，不?得抄襲，不?得脫離主題?，不得有過(guò)?于偏激的內(nèi)?容。4.?參賽作品需?注明參賽者?姓名、年級(jí)?、專(zhuān)業(yè)、學(xué)?院、聯(lián)系方?式等。5?.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：作品總分?____分?，思想性和?審美性占_?___%，?作品精細(xì)程?度占___?_%。七?、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置：1?.一等獎(jiǎng)：?一名___?_元現(xiàn)金及?獲獎(jiǎng)證書(shū)?2.二等獎(jiǎng)?：兩名價(jià)值?____元?現(xiàn)金禮品及?獲獎(jiǎng)證書(shū)?3.三等獎(jiǎng)?：三名價(jià)值?____元?現(xiàn)金禮品及?獲獎(jiǎng)證書(shū)?4.優(yōu)秀獎(jiǎng)?：十五名紀(jì)?念品及獲獎(jiǎng)?證書(shū)八、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：1.?宣傳橫幅一?個(gè)：___?_元2.?宣傳材料：?____元?3.獲獎(jiǎng)?證書(shū)以及獎(jiǎng)?品：獎(jiǎng)金_?___元?禮品___?_元獲獎(jiǎng)?證書(shū)___?_元紀(jì)念?品____?元4.總?計(jì)：___?_元獲獎(jiǎng)?人員都獲得?相應(yīng)的榮譽(yù)?證書(shū)，凡參?賽者即可加?社會(huì)實(shí)踐_?___分。?資環(huán)素拓?部___?_年___?_月___?_日星期六?大學(xué)校園?活動(dòng)方案樣?本（六）?一、活動(dòng)背?景以開(kāi)展?宣傳“DI?Y”自己動(dòng)?手做活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)合?本系學(xué)生的?原創(chuàng)精神，?為同學(xué)們提?供展現(xiàn)才能?的舞臺(tái)空間?，將各專(zhuān)業(yè)?中完成的作?品融入于校?園生活方式?的展現(xiàn)中。?通過(guò)設(shè)計(jì)新?穎，獨(dú)特的?視頻音頻合?成剪輯，界?面制作宣傳?，三維漫游?，掀起一股?DIY旋風(fēng)?。以增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)DIY?的熱情和對(duì)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)能?力的提升及?高度的創(chuàng)新?熱忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和藝術(shù)?風(fēng)采，烘托?當(dāng)代大學(xué)生?健康，活潑?，創(chuàng)新的精?神面貌，倡?導(dǎo)健康高雅?的大學(xué)生活?，展現(xiàn)年輕?人的活力和?風(fēng)采，培養(yǎng)?高品位專(zhuān)業(yè)?知識(shí)能力，?積極推動(dòng)校?園文化建設(shè)?。二、活?動(dòng)主題聲?聲不息，張?揚(yáng)個(gè)性，炫?舞青春三?、活動(dòng)目的?1.弘揚(yáng)?大學(xué)生炫舞?青春中的創(chuàng)?新精神，增?強(qiáng)大學(xué)生青?少年的社會(huì)?責(zé)任感，鍛?煉大學(xué)生的?社會(huì)活動(dòng)能?力。2.?激發(fā)我