保育員每月的工作總結(jié)例文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員每?月的工作?總結(jié)例文?望著漸?漸成長(zhǎng)的?孩子們，?從他們身?上讓我感?受到一種?自豪感，?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過(guò)去?，耳邊仿?佛還是孩?子們剛?cè)?園時(shí)的'?熱鬧聲。?近半年的?集體生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?也不錯(cuò)，?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?我積極參?加各項(xiàng)時(shí)?事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持把理論?同實(shí)際相?結(jié)合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導(dǎo)幼兒，?做好保教?工作。這?學(xué)期我是?小四班的?保育員老?師，小班?孩子剛?cè)?園，離開(kāi)?了熟悉的?生活環(huán)境?，面對(duì)陌?生的幼兒?園總是充?滿(mǎn)了惶恐?和害怕。?這時(shí)候，?我把每個(gè)?孩子都當(dāng)?成了自己?的孩子，?從心底里?關(guān)心愛(ài)護(hù)?他們。孩?子們都是?剛剛?cè)雸@?，對(duì)他們?的生活照?顧就要更?多、更細(xì)?。我以親?切的語(yǔ)調(diào)?、溫暖的?擁抱、細(xì)?致的照料?、友善的?笑容來(lái)吸?引幼兒，?讓幼兒很?快地適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?在衛(wèi)生?保健方面?，我以培?養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)?慣為主，?幫助幼兒?認(rèn)識(shí)自己?的杯子毛?巾，學(xué)習(xí)?男女分惻?的習(xí)慣。?培養(yǎng)幼兒?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴的?良好習(xí)慣?，督促幼?兒多喝開(kāi)?水。由于?我們班年?齡小的幼?兒很多，?自理能力?差，因此?在大小便?時(shí)都要給?予幫助，?有的還經(jīng)?常不大小?便解在褲?子上，這?時(shí)我就給?他們擦好?身子，換?上干凈的?衣褲，把?濕褲子洗?好?；?動(dòng)時(shí)，對(duì)?出汗過(guò)多?的幼兒及?時(shí)擦汗，?以防感冒?。對(duì)體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認(rèn)?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個(gè)幼兒都?睡著。做?好預(yù)防幼?兒常見(jiàn)疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細(xì)?菌滋生。?總的來(lái)?說(shuō)，保育?老師對(duì)幼?兒來(lái)說(shuō)，?也是很是?很重要的?，因?yàn)樗?們的一天?生活都由?你管理，?所以要想?成為幼兒?的知心朋?友，要得?到每一位?幼兒的信?任，需要?付出很多?的汗水，?要用自己?的熱情和?愛(ài)心去感?染他們。?通過(guò)半學(xué)?期的共同?生活和學(xué)?習(xí)我與幼?兒建立了?深厚的感?情，聽(tīng)到?孩子們開(kāi)?心的笑聲?，看到他?們甜甜的?笑臉，我?深深地為?自己的這?份職業(yè)感?到自豪和?驕傲。?保育員每?月的工作?總結(jié)例文?（二）?在短短一?學(xué)期中，?幼兒就有?了這么大?的變化，?能讓老師?不欣慰嗎?能讓老師?不向這群?小不點(diǎn)兒?翹翹大拇?指嗎當(dāng)然?也離不開(kāi)?家長(zhǎng)的支?持、配合?。小班老?師的工作?是煩瑣的?，我們的?付出得到?家長(zhǎng)的認(rèn)?可，許多?家長(zhǎng)說(shuō)：?"老師你?們真辛苦?"聽(tīng)到家?長(zhǎng)暖人心?的話(huà)，我?們老師再?苦再累都?值!新?學(xué)期開(kāi)學(xué)?時(shí)，對(duì)于?小班的孩?子來(lái)說(shuō)，?這群孩子?次正式地?接觸幼兒?園和老師?，次離開(kāi)?自己的爸?爸媽媽?zhuān)?在陌生的?環(huán)境中生?活和學(xué)習(xí)?，與陌生?的老師和?小伙伴們?走到了一?起，在生?理和心理?上都一下?子難以適?應(yīng)，從而?引起入園?情緒上的?不穩(wěn)定，?開(kāi)學(xué)的天?，孩子們?哭的哭、?鬧的鬧，?簡(jiǎn)直把我?們?nèi)焕?師鬧的束?手無(wú)策，?但我們面?對(duì)孩子們?的種植皇?視，我們?設(shè)法轉(zhuǎn)移?他們的注?意力安撫?了那些情?緒不穩(wěn)定?的幼兒。?一個(gè)月?后，幼兒?基本都樂(lè)?于來(lái)園了?，情緒也?穩(wěn)定了許?多，大部?分幼兒還?能在老師?的引導(dǎo)下?向老師問(wèn)?好，樂(lè)于?與同伴相?處，家長(zhǎng)?們也都放?心的把孩?子放在幼?兒園。在?大部分幼?兒情緒穩(wěn)?定的情況?下，我們?為了讓幼?兒能更好?地在園生?活和學(xué)習(xí)?，利用各?種時(shí)機(jī)進(jìn)?行了常規(guī)?教育，讓?幼兒在集?體中學(xué)習(xí)?基本的生?活自理能?力，如：?自己洗手?、洗手后?用毛巾擦?手等，培?養(yǎng)他們良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?。通過(guò)?這一學(xué)期?的教育和?幫助，現(xiàn)?在幼兒基?本都能在?幼兒園獨(dú)?立地生活?和學(xué)習(xí)了?，他們?cè)?老師的幫?助和鼓勵(lì)?下，也都?樂(lè)于學(xué)習(xí)?和嘗試自?己的事情?自己做，?到學(xué)期末?，這群孩?子在生活?能力，生?活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣?上都有了?很大的進(jìn)?步：他們?已能正確?使用自己?的小毛巾?、小杯子?，會(huì)自己?用餐用，?用餐時(shí)還?能做到不?講話(huà)，挑?食浪費(fèi)的?壞習(xí)慣。?用餐后?把餐具放?到固定的?地方;每?一位幼兒?在老師的?安撫和陪?同下養(yǎng)成?了安靜午?睡的習(xí)慣?，也努力?學(xué)習(xí)午睡?前后的自?我服務(wù);?在集體的?教育下，?幼兒也知?道了應(yīng)該?做個(gè)講衛(wèi)?生的孩子?，飯前便?后要洗手?，廢物要?扔進(jìn)垃圾?桶等等。?在幼兒喝?水方面，?家長(zhǎng)們也?比較關(guān)注?，所以我?們也在這?方面加強(qiáng)?對(duì)幼兒的?要求。教?育幼兒讓?幼兒明白?口渴時(shí)應(yīng)?及時(shí)補(bǔ)充?水分。?回顧本學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，雖?然我們做?了大量的?工作，同?時(shí)也得到?了一些收?獲，但是?，我們知?道還存在?著許多的?不足，比?如：孩子?們的常規(guī)?還不盡人?意，上課?插嘴的現(xiàn)?象還較多?，在