小學生暑假社會實踐活動總結范文（2篇）

第4頁共4頁小學生暑?假社會實?踐活動總?結范文?思想品德?教育離不?開社會實?踐活動，?只有在實?踐中親身?體驗，高?尚的思想?，良好的?品德才會?不斷地內(nèi)?化為學生?自身的素?質。為此?，我校今?年開展了?一些社會?實踐活動?，現(xiàn)總結?如下：?一、活動?內(nèi)容具有?針對性、?教育性、?實踐性。?一至三?年級開展?了“我愛?綠色世界?”參觀游?覽活動，?引導學生?回歸自然?，走進自?然，認識?了多種常?見的花草?樹木。四?至五年級?通過“_?___-?北京，我?來了”長?走活動，?激勵了學?生學習奧?運健兒的?拼搏精神?。另外，?在活動中?還對全體?學生進行?環(huán)境教育?，組織了?環(huán)保行動?，在游覽?過程中，?每位同學?手拿一個?環(huán)保垃圾?袋，撿起?身邊的垃?圾，以自?己的行動?為社區(qū)奉?獻一份力?量，融入?社會大家?庭，做一?名合格的?小主人。?二、活?動形式從?實際出發(fā)?，因地制?宜。本?次活動利?用了我鎮(zhèn)?有的的植?物園、林?地及等，?通過讓學?生走看、?等親身體?驗，使他?們認識了?大自然，?體驗了鄉(xiāng)?村的田園?生活。活?動中，要?求低年級?學生認識?____?至___?_種花草?樹木，高?年級學生?在終點處?“___?_--北?京，我來?了”，的?橫幅上簽?名。活動?結束后，?要求學生?們說一說?自己認識?的花草樹?木，并要?求高年級?學生寫出?一篇篇優(yōu)?秀的游記?，既是對?話動的記?錄，也是?對活動的?總結。?三、時時?處處注意?安全，確?保了活動?的順利的?開展。?安全問題?是活動順?利進行的?基本前提?，活動開?始前，校?長室、教?導處、體?育組先到?活動的地?方踩點，?學生處下?發(fā)的活動?方案中的?五條要求?明確規(guī)定?：行政全?部都分到?了各個年?級；體育?組和計算?機組的老?師負責組?織學生并?在各重要?的路口把?關；班主?任老師在?出發(fā)前強?調(diào)了組織?紀律，提?醒了學生?做好外出?的各項準?備工作，?切實注意?安全；科?任老師分?到各班，?協(xié)助了班?主任老師?開展活動?。以上防?止安全事?故發(fā)生的?措施保證?了活動圓?滿的完成?，活動結?束時，無?一例安全?事故發(fā)生?。通過?這些活動?，學生們?在實踐中?增長了見?識，培養(yǎng)?了能力，?得到了鍛?煉，孩子?們也學到?很多書本?上學不到?的東西。?我們將在?今后的工?作中，為?學生們提?供更多體?驗實踐的?機會。?小學生暑?假社會實?踐活動總?結范文（?二）在?這社會實?踐同時也?是學習的?中，給我?最大的感?悟當然是?團隊的作?用。不是?有句話叫?一個人賺?錢難，一?群人捐錢?容易嗎？?人多力量?大，而對?于團結的?團隊而言?，這里力?量更有效?率。就像?那天在辦?公室里整?理問卷一?樣，在大?家的歡聲?笑語中，?我們以兩?人一組的?方式，高?效準確地?整理出來?了。而事?實上，那?天上午，?我曾一個?人坐在桌?前，整理?問卷，卻?多次出錯?，最終以?失敗告終?。唉，一?個人辦事?難?。⌒?好有這么?一個優(yōu)秀?的團隊帶?著我前行?，感謝大?家。另?外，還有?一個方面?給我很多?啟迪。我?是那種比?較懶得，?很少參加?活動，當?然也不可?能自己去?組織活動?。我唯一?一次帶領?室友去參?加611?杯飛行器?設計大賽?，卻以慘?敗告終。?在以往很?長一段時?間內(nèi)，我?都有些不?負責任的?把失敗的?責任推向?兩位室友?。我原本?認為自己?做了很多?，沒有虧?欠這個團?隊，而別?人做了很?少，但事?實上現(xiàn)在?反思一下?，在當時?的情況和?條件下，?確是我的?不對。這?本來就是?我這個隊?長應該做?的事，隊?長理所當?然的要沖?在最前面?，比隊員?更加辛苦?。并且在?團隊遇到?困難時，?我沒能好?好發(fā)揮團?隊的效率?、積極性?，最終導?致慘敗，?這是我的?責任。而?通過這次?暑期社會?實踐活動?，我覺得?確實學到?了很多，?對團隊的?作用和團?隊中各個?角色所擔?當?shù)娜蝿?和責任有?了一些了?解。相信?以后，我?一定能帶?領我的隊?員們拿回?屬于我們?的獎杯。?此外，?還有一件?讓我很糾?結的事。?就是那次?我獨攬了?四個題目?分析，這?超出了我?的能力范?圍。導致?別人都做?好了，在?那邊干等?著我，大?家都沒飯?吃了。這?讓我很慚?愧。后來?劉文問我?為何不告?訴隊長，?讓她重新?分組。我?才恍然大?悟，這只?能夠費力?不討好的?行為真是?夠愚蠢的?。這反映?出我還沒?能真正理?解團隊協(xié)?作，