2023年有關(guān)生活的需要作文錦集篇

2023年有關(guān)生活的需要作文錦集篇生活的須要作文篇1

我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)就了解了原委，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不當(dāng)心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵。借給別人東西的那位同學(xué)就指責(zé)借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話。兩人越吵越厲害，最終竟然大打出手。唉，真讓人不行思議。

幾天之后，我回到深林中，細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的寧?kù)o，而讓世間弄得不行整理。生活中，真是須要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì)更漂亮嗎？

我確定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開(kāi)了，恒久，恒久……

生活的須要作文篇2

生活須要什么?有人說(shuō)，是食物，人假如七天不吃飯就會(huì)餓死的;有人說(shuō)，是衣服。人假如不穿衣服也會(huì)凍死的;甚至有人說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是嬉戲機(jī)和電視，自己假如一天不看電視和玩嬉戲，會(huì)吃不下飯也睡不著覺(jué)的。不過(guò)，我覺(jué)得生活應(yīng)當(dāng)最須要閱讀了，主席不是也說(shuō)過(guò)一句話嘛：人可以一天不吃飯，但不行以一天不讀書(shū)。

說(shuō)到閱讀，我可是獨(dú)有情鐘的。那是很久以前的事了，但我現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得清晰得如昨天發(fā)生的一樣。那次，我和媽媽晚上出去漫步，回來(lái)時(shí)聽(tīng)到有人在叫賣(mài)，我難以克制住心中的新奇，便先媽媽一步走到了小攤旁，發(fā)覺(jué)這里正在買(mǎi)書(shū)。我看了一眼書(shū)攤，突然眼睛一亮，是《調(diào)皮包馬小跳全集》!這可是我很早以前就想要的書(shū)了!我趕忙把掉在后頭的媽媽扶了過(guò)來(lái)，并希望媽媽能幫我買(mǎi)下這本書(shū)。拿到書(shū)后，我連蹦帶跳地趕回了家?；氐搅思?，我什么也沒(méi)有干，干脆捧起書(shū)靠在床邊讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本厚厚的書(shū)已經(jīng)被我消化了一大半了!我?guī)е鴮?duì)下一章節(jié)的新奇，始終把書(shū)看到了后半夜，直到看完了書(shū)，這才意猶未盡地合上了書(shū)，起身睡覺(jué)了。之后，我又把書(shū)重新看了一遍又一遍。現(xiàn)在，這本書(shū)的紙張已經(jīng)泛黃了，有些地方還壞了，但仍舊是我閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的一本書(shū)。

記得還有一次，我們班漂流到了一本名叫《哈利波特》的書(shū)。那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，坐在床上看這本書(shū)。這是一本很神奇，很刺激的一本書(shū)。我看到了半夜，看到了很可怕的地方，我膽怯 地縮在了床角，全身都在瑟瑟顫抖。這時(shí)，更為可怕的事情發(fā)生了：我想上廁所!我覺(jué)得自己快崩潰了，最終，我竟然拿著書(shū)去上廁所了。我在廁所里看起來(lái)書(shū)，越看越唯恐，看來(lái)半個(gè)多小時(shí)，才壯著膽子走了出去。

從今，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)的世界：早晨起床，翻兩下書(shū)，看個(gè)只言片語(yǔ);晚上睡覺(jué)之前，有翻兩下書(shū)，再看個(gè)章節(jié)或故事，然后才會(huì)在爸爸媽媽的督促聲下帶著對(duì)看下一章節(jié)的渴望走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。從今，書(shū)成了我每天不行缺少的一樣?xùn)|西。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，鳥(niǎo)須要翅膀飛向更遙遠(yuǎn)的天空，而人則須要閱讀去走向希望的將來(lái)。

生活的須要作文篇3

寬容是和煦的春風(fēng)，可以融解心靈的冰封;寬容是澄澈的泉水，可以滋潤(rùn)心田的干枯;寬容是暖和的陽(yáng)光，可以驅(qū)走心靈的黑暗。的確，生活須要寬容，讓我們一起來(lái)享受寬容帶來(lái)的歡樂(lè)吧。

寬容是一種愛(ài)。這種愛(ài)是天空，容得下白云，也容得下彩霞;這種愛(ài)是高山，容得下森林，也容得下荊棘;這種愛(ài)是大海，容得下魚(yú)蝦，也容得下白帆。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大?！?/p>

因?yàn)閷捜?，我們能諒解同學(xué)間的沖突，收獲真誠(chéng)深厚的友情;因?yàn)閷捜?，我們能理解父母的苦心，享受質(zhì)樸無(wú)華的親情;因?yàn)閷捜?，我們能體會(huì)鄰里的友善，感受和諧淳樸的鄉(xiāng)情。是寬容，讓我們?cè)跇?lè)享愛(ài)的同時(shí)，也樂(lè)于付出愛(ài)。

寬容也是一種氣度。常言道：“宰相肚里能撐船。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)大將廉頗看不起文臣藺相如，不僅看法極為高傲，甚至于人前人后多次出言不遜。然而，出于大局考慮，藺相如非但沒(méi)有生氣，反而屢屢相讓。

廉頗明白了個(gè)中道理后，深受感動(dòng)，親自登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，將相握手言和，傳為千古美談。每每讀到這個(gè)故事，我們都會(huì)被藺相如的胸襟所折服。他的寬容，讓我們看到了一個(gè)政治家卓爾不凡的氣度;他的氣度，塑造了一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)一心，不行欺侮的形象。

我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有這樣的氣度，這會(huì)讓你在生活和學(xué)習(xí)中獲得更多的歡樂(lè)，在今后的人生路上取得更大的勝利。人們不是常說(shuō)：“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空”嗎?就讓我們以一種寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中全部的風(fēng)風(fēng)雨雨吧!仰視云卷云舒，原來(lái)一切都可以如此從容，如此淡然。

生活的須要作文篇4

我們學(xué)校里有一個(gè)花壇，里面開(kāi)了很多五彩繽紛、形態(tài)各異的花朵。每到下課，總會(huì)有許多同學(xué)去觀賞。但是總有幾個(gè)人會(huì)去破壞，比如我們班的張小樂(lè)。

上午的大課間，我們班一群男生在花壇邊踢球。葉鴻杰飛起一腳，球在空中畫(huà)出了一道漂亮的曲線，落在了花壇的深處。為了讓嬉戲可以接著進(jìn)行，張小樂(lè)便去找球。球掉到了幾朵盛開(kāi)的花后面，想要把球拿回來(lái)必需越過(guò)它們。張小樂(lè)看都不看，干脆就往前走，那些花的漂亮身姿瞬間變得歪歪倒倒。

我望見(jiàn)了，便走過(guò)去大聲問(wèn)他：“你沒(méi)望見(jiàn)這些花嗎？”

“望見(jiàn)了。”他不以為意地說(shuō)。

“望見(jiàn)了為什么你還踩過(guò)去？”我被他的回答急紅了臉，大聲地問(wèn)他。

“那又怎么樣？不就是一朵花嗎？又不是人。再說(shuō)了，它凋謝了，來(lái)年再長(zhǎng)就是了。你至于為一朵花這樣嗎，依我看，你分明就是小題大做！”

他一邊說(shuō)，一邊拿起球在手中轉(zhuǎn)著，大步走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那兒。

莫非花不是生命嗎？莫非世界上只有人須要敬重，別的生命就不須要嗎？莫非它們的生命就可以隨意被踐踏嗎？

不！地球上全部的生物共有一片藍(lán)天，共享一片土地。不能因?yàn)槲锓N的不同而區(qū)分對(duì)待。人類(lèi)總是自以為是地去損害比自身弱小的物種，假如再不醒悟，它們的今日很可能成為我們的明天。讓我們的生活中多一點(diǎn)愛(ài)吧，去關(guān)切每一種植物，讓地球再變回那個(gè)充溢鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物共同生長(zhǎng)的美妙家園！

我們的地球須要愛(ài)，讓我們一起努力，把愛(ài)的種子播撒在地球的每一片土地上。

生活的須要作文篇5

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，說(shuō)起“風(fēng)雨”，我也有一段不堪回首的往事。

生活須要肉體上的苦痛。

“小明，你過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到老師的呼叫，我緩緩走來(lái)，“說(shuō)，為什么打小剛？發(fā)生了什么事？這么多年的友情，因?yàn)槭裁醋屇憧梢赃@么殘忍？”這件事也許發(fā)生在兩年前，我和小剛在前面走，我在后面一把爬在了小剛背上，小剛把我一把摔下了，摔疼了我，我起來(lái)之后想讓小剛致歉，他不，他說(shuō)是我先弄的他，于是我就撓了他頸項(xiàng)一下，我不知道自己用了多大力氣，我只知道他流血了，好長(zhǎng)的一個(gè)傷口，老師看到了，花了一下午時(shí)間來(lái)教化我們倆，不過(guò)現(xiàn)在好在我們倆還是好摯友。

生活須要精神上的苦痛。

從小，我就是一個(gè)堅(jiān)毅的孩子，直到現(xiàn)在我還依稀的記著，踏進(jìn)校門(mén)第一步時(shí)我沒(méi)有哭著找媽媽?zhuān)悄莻€(gè)班陪伴了我兩年，在二年級(jí)時(shí)因?yàn)槔蠋煹娜狈Γ坏貌粚⑺膫€(gè)班合并成了三個(gè)班，到了新班級(jí)，見(jiàn)到了新的同學(xué)，我的成果在相比之下變差了，只能算得上中等，不高不低。每一次考試都是一種煎熬，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我最終變成了班里的優(yōu)等生。這個(gè)蛻變的過(guò)程是真的很艱辛。

生活須要失敗的苦痛。

成果優(yōu)異得我起先變的傲慢自大，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)。有一次考試，全班有六十二個(gè)人，我考了第四十六名，那時(shí)我感覺(jué)天都要塌了，不過(guò)有老師的激勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)又步入了正軌。

生活須要失敗的苦痛，只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)苦痛，才能有勝利。

生活的須要作文篇6

日常生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí)，這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道，勤能補(bǔ)拙，就是說(shuō)，天資差，是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。

事實(shí)不正是如此嗎？

梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰視天空，雙眼緊跟翱翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú)，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼變得如一汪澄澈的秋水，閃閃生輝，最終成了聞名的京劇大師。

著名世界的大獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而丟失信念，而是以堅(jiān)韌的意志勤奮學(xué)習(xí)，最終最終成了聞名遐邇的大獨(dú)創(chuàng)家。

由此可見(jiàn)，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰慧起來(lái)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱(chēng)為奇才，可謂聰慧過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是成天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，最終“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子，在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。

華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤，要信任天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美妙的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，信任美妙的生活就在那邊等著你。

記住，生活須要勤奮！

生活的須要作文篇7

生活，多么深厚美妙的一個(gè)詞。或許有人問(wèn)：生活是什么？它就象三尺長(zhǎng)綾上的山水寫(xiě)意，靜而心如止水；它猶如九天瀉下的飛練銀漢，動(dòng)而心潮澎湃。而微笑則是那山水寫(xiě)意中無(wú)奇而又不行缺少的淡墨，也是那飛練銀漢平凡而又缺一不行的流水。

有一次，我的期中考試成果一落千丈。當(dāng)我接過(guò)那張輕如鴻毛的考卷時(shí)，那兩個(gè)用紅筆勾上的分?jǐn)?shù)卻沉得快將我壓垮了。我的心就像斷了雙翅的鴻雁直墜深淵，每個(gè)人的眼神在我看來(lái)真是萬(wàn)箭雨下，射得我千瘡百孔，但當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，老師臉上出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的微笑，她微笑著向我做了一個(gè)“v”的手勢(shì)，示意我堅(jiān)持下去。老師的微笑卻令我精神大振。那微笑猶如春日陽(yáng)光，將我心中凍結(jié)已久的寒冰溶化。正是微笑帶給我了這重振旗鼓的動(dòng)力。

有時(shí)，你的一個(gè)微笑也會(huì)成為他人心中的陽(yáng)光。有那么一次，馬嘯辰因?yàn)殛J了禍被家人指責(zé)了一頓，一成天陰沉的臉，愁眉緊鎖。我作為馬嘯辰的摯友，應(yīng)當(dāng)去勸慰他。但我明白，老生常談的勸慰只會(huì)令他更加不快。于是對(duì)他報(bào)以一個(gè)微笑。果真次日他復(fù)原了往日的活力。

有了樂(lè)曲，不能沒(méi)有旋律；有了清風(fēng)，不行失了明月；而有了生活，微笑則是最須要的。

生活的須要作文篇8

生活須要志氣，志氣能使人戰(zhàn)勝挫折，志氣能夠填補(bǔ)心中的那份不自信，志氣能使人奮勉向上……

記得上初一的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)，中考時(shí)，想要綜合素養(yǎng)是a，就要在初中階段多參與活動(dòng)，獲得證書(shū)，這樣，綜合素養(yǎng)就會(huì)是a?？墒牵以谛W(xué)的時(shí)候，很少參與活動(dòng)，而且，在許多方面我都不擅長(zhǎng)，就更不用說(shuō)是參與競(jìng)賽了。

初一時(shí)，第一個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)模型競(jìng)賽，可以獲得市級(jí)證書(shū)?？赡Ｐ筒皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，而這還不是一般的模型，怕自己做不了，但證書(shū)是市級(jí)的，又很想報(bào)。但是，心中的不自信壓倒了一切，最終還是沒(méi)有報(bào)名。當(dāng)看到同學(xué)們興奮地拿到了自己的證書(shū)時(shí)，我卻有些懊悔為什么不報(bào)名。

其次次是電腦制作，可我對(duì)這個(gè)也不是很擅長(zhǎng)，一想到能夠拿到證書(shū)，我便報(bào)了電子報(bào)刊。

為了能夠獲得證書(shū)，我找了很多獲獎(jiǎng)的電子報(bào)刊，并給我的電子報(bào)刊確定了一個(gè)主題：七味書(shū)屋。一看這個(gè)名字，就會(huì)聯(lián)想到魯迅先生的“三味書(shū)屋”。可是，“此屋非彼屋”。我的書(shū)屋，是代表著書(shū)房，書(shū)房里面匯合了很多種類(lèi)型的書(shū)，共有7種，每種類(lèi)型都有不同的風(fēng)格，故稱(chēng)為“七味書(shū)屋”。而魯迅先生的書(shū)屋是自己上學(xué)時(shí)的書(shū)塾。一個(gè)是讀書(shū)，一個(gè)是學(xué)書(shū)。我編輯了7種類(lèi)型的名稱(chēng)，又從網(wǎng)上找了相關(guān)的故事，又配上了好看的花邊，這樣，就基本上完工了。我又在書(shū)目設(shè)置了連接，只要點(diǎn)哪個(gè)故事，就能干脆進(jìn)入那個(gè)故事。

功夫不負(fù)有心人，我的電子報(bào)刊獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。

生活須要志氣，正是這份志氣填滿了我心中的不自信，讓我獲得了成就。

生活的須要作文篇9

十五年的青蔥歲月一晃而過(guò)。那些曾經(jīng)，都已物是人非。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已成模糊的回憶，曾經(jīng)的追逐游戲已成如今的形同陌路，但，那些助我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴卻永固心底。因?yàn)榧彝サ淖児?，那時(shí)的我，迎來(lái)的不是年少絢麗的花季，而是陰雨綿綿的雨季。剛轉(zhuǎn)學(xué)到你們學(xué)校的我形單影只，心中非?？煮@。我膽怯 別人的指指引點(diǎn)，膽怯 別人對(duì)我的訕笑，膽怯 轉(zhuǎn)入新環(huán)境后的種種不適應(yīng)。我就像一只刺猬，一只愛(ài)斗的刺猬。我把自己藏在一根根尖銳的刺下面，哪怕別人對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)的.甚至是無(wú)心的損害，我也會(huì)奮力還擊……然而遇見(jiàn)你之后，一切都變更了。還記得第一次進(jìn)教室時(shí)，我站在教室門(mén)口，忐忑擔(dān)心。那時(shí)，你親切地朝我微笑，對(duì)我招手說(shuō)：“坐這吧!以后就是同桌了，相互關(guān)照哦?！蔽一貓?bào)給她一個(gè)微笑，我們因此成為了同桌。從今，我的心起先有了著落。

初三的氣氛是驚慌的，也是焦慮的?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”是老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話。面對(duì)接近的中考，每一個(gè)人都神經(jīng)緊繃，遇到點(diǎn)小事就會(huì)氣急敗壞?？墒悄悴煌?。你照舊微笑，我的每一次無(wú)理取鬧，你都能輕松諒解。對(duì)我，對(duì)我們每一個(gè)人，你都能以一顆寬容的心態(tài)面對(duì)。

那時(shí)的我，總不能理解你，總以為你是軟弱的，直到那件事情的發(fā)生。

那天，剛抄完筆記的你去洗手臺(tái)洗手，碰巧遇上隔壁班的小D生活須要寬容高二作文生活須要寬容高二作文。那小D平常就看你不順眼，幾次揚(yáng)言要揍你。碰上你時(shí)，她手一攔，攔住你的去路。我在你身邊，慫恿你不要怕她。你頭一低，對(duì)我說(shuō)：“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意忘形，一臉囂張，隨后，揚(yáng)手就給你一巴掌。我心一震。就當(dāng)我以為你會(huì)反手還給她一掌時(shí)，我看到你以最快的速度脫下外套，蹲下身，快速地把外套系在了她的腰間，并對(duì)她說(shuō)：“你裙子破了，快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了，隨即滿臉慚愧地跑遠(yuǎn)了。此時(shí)，站在一旁的的我，真的懵了，我沒(méi)有想到，你是如此的和善。那一刻，我在你身上讀懂了什么叫寬容。你告知我說(shuō)，你最喜愛(ài)福萊的那句話：“一個(gè)不愿寬恕別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊總€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而須要?jiǎng)e人寬恕的時(shí)候。”后來(lái)，小D與你成為了無(wú)話不說(shuō)的好摯友。寬容，這個(gè)無(wú)意之間的舉措，讓小D從今與你成為了無(wú)話不說(shuō)的好摯友，它能比訓(xùn)斥甚至于打罵更能去撫慰別人的心靈。

敬愛(ài)的同桌，感謝你，你的那一次舉