二年級下冊美術說課稿-你會設計郵票嗎-蘇少版

二年級下冊美術說課稿-你會設計郵票嗎-蘇少版一、教學背景學科：美術適用年級：二年級教材版本：蘇少版主題：你會設計郵票嗎核心素養(yǎng)：審美素養(yǎng)、創(chuàng)新思維二、教學目標1.知識目標學生了解郵票的物理特征、形象特征，及主要用途。學生了解郵票設計的基本原則，形成規(guī)范的創(chuàng)作意識。學生識記郵票設計所需的各種物料及其作用。2.能力目標學生了解郵票設計的分層、分色過程，及各種工作臺衛(wèi)生處理規(guī)范。學生能夠獨立設計出美觀新穎的郵票草圖。學生能夠認真仔細的完成自己的作品，同時樂于與同學愛交流、互相借鑒，共同提高。3.情感目標培養(yǎng)學生的審美情感，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)作積極性、觀察力與思考力。讓學生在創(chuàng)造過程中體會到藝術的創(chuàng)新與美的奧妙，結束學習后愉悅、輕松、自信的心情。三、教學內容1.閱讀課本讓學生通過課本閱讀切入主題，了解郵票的起源、地位以及郵票的設計等相關知識和技巧等，并為后面郵票設計實踐做鋪墊。2.講解郵票設計的基本原則郵票設計宜簡潔美觀、得體大方、協(xié)調有序，色彩積極鮮明，不同顏色在體積感和明度方面要有區(qū)別。每一種顏色只要有一種，不宜太多，以免陳舊。不同情況下選擇不同主體素材，突出主題；形象切合主題，有時候會將歷史事跡、文化特色、自然風景等主題融入設計中。3.舉例解析例：茅臺紅花、長城雄偉、珠峰巍峨等等4.展示郵票設計常用的制作工具彩色鉛筆水彩筆剪刀需手工制版材料5.郵票草圖設計在本節(jié)課的實踐環(huán)節(jié)中，教師將會和同學們交流，分享郵票草圖設計的方法和思維方式。主要步驟如下：定主題切入設計主體設計畫稿-線稿初步標注、分色【補色】四色分離或三色拆版6.拼版印刷在草圖制作完成之后，教師會講解如何進行拼版操作，教會同學們如何完成衛(wèi)生處理以及印刷過程。同時，要帶領同學仔細照看，以免出現誤印等情況。7.評價與總結在教學結束前，教師會在同學們完成之后進行評測并給出反饋和建議。同時，要求同學們總結教學過程及心得體會，并利用課后時間進行分享。四、教學方法1.閱讀課本采用課堂講授教法，主要通過文本閱讀和講解的方式向同學們介紹相關知識點和技巧等。2.講解和演示采用講述和演示相結合的教學方法。教師講解郵票設計相關原則和工具使用方法，并演示郵票草圖和拼版印刷等具體步驟。3.實踐操作采用實踐操作教學法，以設計郵票為主要實踐活動，增強學生的實踐操作技巧和創(chuàng)造能力。五、教學評估1.作業(yè)考核學生按照指導要求完成郵票設計及制作，并將成品展示給老師和同學，給予反饋和評價。學生按時完成作業(yè)，并在課堂上進行展示，帶領同學們進行評價和建議。2.綜合考核老師會根據學生參與課堂講解和演示的情況、作品成也、設計技巧和創(chuàng)造度等方面進行綜合考核。六、教學細節(jié)處理1.安全教育在設計和制作過程中要注意衛(wèi)生和安全，同時要指導學生了解各種材料的危害，養(yǎng)成正確安全的制作習慣。2.教學資源準備教師要備好PPT課件、郵票設