個人科研工作總結

個人科研工作總結個人科研工作總結（通用5篇）

個人科研工作總結篇1

自參與工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體同學，注意同學的全面進展。做一個科研型、學者型老師始終是我的幻想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與悄悄無聞的耕耘，在讀書思索討論中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成果，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。20xx年被評為章丘市優(yōu)秀老師，20xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

我認為老師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)擅長思索，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素養(yǎng)教育理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進同學思索的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的勝利教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學習、勤于思索的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作力量。

二、發(fā)覺就是進步總結就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、老師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用討論的眼光去觀看發(fā)覺問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，實行行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀老師的最大區(qū)分。

我信任發(fā)覺就是進步，總結就是提高。為了形成高質(zhì)量、共性化的成果，我常常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所討論內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的學問結構和力量結構，樂觀參加教育教學研討活動，在與別人溝通和爭論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、精確?????地表達出來。xx年本人撰寫的《面對全體同學促進學習后進生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高老師素養(yǎng)的幾點熟悉與做法》在濟南市組織的學校老師優(yōu)秀教育教學論文評比中獲二等獎，《論學校中班級語文訓練的內(nèi)容與方法》在"新世紀中國學校語文教學論文大賽'中獲一等獎;xx年撰寫的《實踐人本思想注意名師培育》在濟南教育學院學報上發(fā)表;xx年撰寫的《討論工作方法提高德育實效》在濟南教育學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教育局組織的德育論文評比中獲二等獎xx年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術與課程整合論文評比中獲二等獎，《查找生活中的美》在濟南市中學校討論性學習教學方案設計評比中獲二等獎xx年撰寫的《奇妙自然用投影輕松開心學數(shù)學》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學討論優(yōu)秀論文評比中獲二等獎;xx年撰寫的《學校作文教學指導初探》在全國學校語文老師作文教學論文競賽中獲一等獎;xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)"三氣'》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人擔當?shù)恼虑鹗幸?guī)劃課題"學校作文教學走向生活的討論'順當通過專家組鑒定結題。

三、以教科研為平臺讓每位老師都勝利

教科研是老師成長、自我進展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設了各種條件、實行多種措施努力營造有利于討論的寬松氛圍，引導老師走上科研興教之路。老師60余人。從整體上講老師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了"專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色'的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題討論。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如供應豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息供應給老師以拓寬討論的視野，提高討論水平。學校還組織全校老師仔細學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建教育科研溝通的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為老師供應展現(xiàn)個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的學校作文走向生活的討論、學校數(shù)學優(yōu)良思維品質(zhì)的培育章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份最終通過市教科所的鑒定順當結題。最難能珍貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信!

個人科研工作總結篇2

科研科在學院領導班子的正確領導下，在學院各部門的大力支持下，在全體老師的共同努力下，科研科樂觀主動推動各項工作開展，比較圓滿的完成了本年度的各項任務。

根據(jù)學校整體工作部署和落實哈市科研工作的文件精神，科研工作的重點緊

緊圍繞學院的中心工作，抓住"科研興校'的戰(zhàn)略地位不動搖，深化開展職業(yè)教育科研管理實施策略的學習和調(diào)研，緊密結合我院教育教學推動"'規(guī)劃課題討論和規(guī)范化課題管理，我院被黑龍江省教育學會陶行知教育思想專業(yè)委員會評為20xx年"學習陶行知教育思想，推動教育教學改革'先進集體，有16人被評為先進個人，學院榮獲哈爾濱市教育學會20xx年科研工作先進集體，1人被評為市科研先進個人。

一、努力踐行科學進展觀，仔細完成學習科學進展觀的各項任務

我校參與其次批學習實踐科學進展觀，我們科室樂觀仔細落實黨總支下發(fā)的學習活動方案，科研科成員都能模范遵守學校各項規(guī)章制度，仔細自學完成政治學習，切實落實科學進展觀的重要思想，樂觀協(xié)作其他科室工作，制造性地開展科研工作。

二、探究高職科研技能培訓途徑和方法

我們仔細組織學習、深刻領悟教育部對高職的評估內(nèi)涵，嚴格按科研評估指標體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼?nèi)容，著手預備科研評建資料，制定切實可行的方案確保日后評估目標任務的實現(xiàn)。

三、加強課題討論的結題指導，突出重點課題、特色課題討論

20xx年是"'規(guī)劃課題討論的關健一年，布置課題結題事宜，特地指導結題材料的預備，下發(fā)各項要求，共完成省市規(guī)劃課題共有29項，其中7項為了省級課題，22項為市級課題，28項為院級課題。

四、連續(xù)加強科研理論的學習檢查指導，開展聽課

本學期，連續(xù)加強科研科理論的學習和指導，在校內(nèi)網(wǎng)下發(fā)科研理論學習方案，各系組織科研理論學習，科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學習筆記，堅持課題討論聽課，協(xié)作學院師表杯大賽活動，科研科參加聽課、評課20多節(jié)?？蒲锌频某蓡T都擔當教學工作，都能樂觀參與全部的教育教學活動。

五、樂觀組織科研成果申報，推廣課題討論實效

全年共組織參加中國教育學會、中國陶行知討論會師范教育專業(yè)委員會、省教育學會第27屆學術年會、哈爾濱市第26屆學術年會論文征集工作，全年共組織申報活動5次，全校有200多人次參與了成果征集活動，上半年取得省市科研成果38項，省級15項，(其中一等獎1人，二等獎5人，三等獎9人)，市級23項，(其中一等獎6人，二等獎7，三等獎10人)，陶研會成果91項。

存在的問題

一年來，科研科做了肯定的工作，取得了肯定的成果，但與學校的要求，還有不少的差距，回顧檢查本科室的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、理論學習不夠，缺乏深鉆細研、達不到深刻領悟精神實質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有很好的把握思想武器，落實工作上具有肯定的局限性。

2、思想觀念不夠解放，在一些工作的支配、落實上和解決一些問題上不夠大膽、主動，深化基層調(diào)查調(diào)研解決問題的也比較少，工作開展的不夠平衡，工作方法上開拓創(chuàng)新意識有待進一步加強。

3、對高職院?？蒲械亩ㄎ慌c特色討論不夠。高等職業(yè)教育的人才培育目標和辦學特色打算了高職院校的科研定位，以科學討論服務教育改革，因此，從我院的進展來看，這方面還有待進一步改進。

總之，抓教育科研是一項長期艱苦的工作，不是一蹴而就的。科學科將不斷學習現(xiàn)代教育理念，抓住各種機遇，勇于開拓、進展、創(chuàng)新，要始終站在時代潮流的前頭，樂觀投身教育教學改革，求真務實，一步一個腳印做好科研工作，要下大力，加強學?？蒲姓n題的討論工作，在教育改革的實踐中不斷探究，在探究中不斷提高，為學校科研與校企結合之路的進展做出更大的貢獻。

個人科研工作總結篇3

我依據(jù)學校的工作方案和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而樂觀參與各項教研活動，仔細開展教研工作，詳細工作總結如下：

一、加強理論學習，注意課堂實踐。

1、仔細學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學中，樂觀提倡自主、合作、探究的學習方式，與同學建立民主公平和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進同學自主進展，努力形成自己的教學風格。

3、樂觀參加校本教研，按時參與學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動?；顒又校紡V益，博采眾長，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研力量。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成果顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。

二、勤于教研，提升素養(yǎng)。

1、按時參與數(shù)學方面的學習，并常常向優(yōu)秀老師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順當完成各項工作奠定了理論基矗

2、能樂觀、主動地參與各種理念培訓學習，今年8月參與了骨干老師培訓。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。

三、加強教改與教學科研，努力出成果。

在教學教研實踐中，準時進行教學反思，總結教學中的得失，樂觀撰寫論文，取得了點滴成果。

1、xx年長春市學校數(shù)學"數(shù)學廣角'教學研討課二等獎。

2、獲得了長春市數(shù)學學科骨干老師榮譽稱號。

3、教學教研之余，我還鼓舞和指導同學參與各類競賽，取得肯定的成果。獲國家級同學讀寫大賽一等獎。

4、xx年論文《滲透數(shù)學思想，培育同學數(shù)學素養(yǎng)》獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。

在忙勞碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研力量各方面有了肯定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深化，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

個人科研工作總結篇4

一、注意理論學習，增加科研意識，創(chuàng)新教育理念。

1、欲給同學一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今學問更新快速的年月。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，把握教育規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上仔細學習、吸納別人的有效閱歷，還樂觀參與各級教育部門組織的各種培訓活動。由于我明白：今日的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。要想讓同學學到更多的學問，首先要提高自己的教學本事;要想提高同學素養(yǎng)，首先就要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

2、"學高為師，身正為范'，老師職業(yè)須永久保持"學高'這一范疇，"逆水行舟不進則退'。多年來，我從教育教學實踐中吸取了豐富的學問和珍貴的閱歷。目前，基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法，形成了自已的教學風格。課堂教學中，我把課本學問與同學的生活實際相結合，為同學創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會溝通，提高學習力量。在同學中開展自主探究、合作溝通的學習方式，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對數(shù)學規(guī)律的理解與探究以及與同伴的溝通，促使同學在輕松的環(huán)境中學會學習。

二、重視教育科研，樂觀投身實踐，做好平常工作。

作為一名老師，只重視提高自己的自身素養(yǎng)，這明顯是不合格的。幾年來，我堅持在苦練基本功，樂觀把握新的教學理念的同時，還樂觀帶動年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務，共同提高教育科研水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的詳細做法是：

1.教研活動制度化，平常教研常?；?。

我們組依據(jù)學校的教科研制度特地制訂了本組的制度和方案。要求全組老師端正教育思想，全面貫徹教育方針，樂觀探究教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，仔細學習教育理論和先進教學閱歷，踴躍參與各級各類教學討論活動，堅持有方案的學習進修，提高老師自身素養(yǎng)，為提高基礎教育質(zhì)量作出貢獻。鼓舞本組老師勇于改革，依據(jù)現(xiàn)代化教育的要求準時把握教改信息，從實際動身，確定教改試驗、教學討論課題，大膽實踐創(chuàng)新，樂觀撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡老師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，討論改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位老師要上匯報課，優(yōu)秀老師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄，聽后要準時商討、溝通，形成書面的記錄。

2.集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。

根據(jù)學校的工作支配，我們組堅持每周二兩個小時的集體備課制度，要求老師在此之前進行初備，集體備課時各抒已見，變"一言堂'為"群言堂'，備出了精華，創(chuàng)新了方法，溝通了好的閱歷及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我們組把"如何上好學校數(shù)學復習課'作為校本研修主題，結合平常的教學實踐進行研修，基本形成了數(shù)學復習課的教學思路和組織模式。今年12月份，市教研室在我校進行的復習課研討會上，我們組的老師作了觀摩示范課，并就復習課的組織與設計進行了溝通，收到了很好的效果。

三、主持課題試驗，扎實開展討論，取得階段性成果。

通過幾年的實踐與探究，課題組成員受益非淺。首先，老師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作溝通和專業(yè)引領，課題組老師理論水平有了明顯的提高，老師變得有思想、有共性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)老師都能從理論的高度分析討論教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使老師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，老師由不自覺逐步走向自覺，參加熱忱不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，老師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。同學成了課堂的仆人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，老師和同學的樂觀性、制造性得到充分發(fā)揮。

個人科研工作總結篇5

科研工作是高等學校一項特別重要的工作，它與教學的關系特別緊密，是整個學院工作的重點。我院始終高度重視科研工作，學院克服各種困難，制造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成果。xx年度科研工作總結如下：

一、仔細組織好各類項目的申報工作

學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領導班子和各教研室組成的申