會動的線條（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊

會動的線條（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)了解線條的種類和表現(xiàn)方式；掌握簡單線條運用的基本技巧；練習(xí)使用線條創(chuàng)作形象；培養(yǎng)學(xué)生對線條美感的認(rèn)知和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容線條的種類和表現(xiàn)方式；簡單線條的基本技巧；線條的創(chuàng)作運用。三、教學(xué)時數(shù)總時長：12學(xué)時（每節(jié)課45分鐘）。四、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點認(rèn)知不同種類的線條；掌握線條的表現(xiàn)方式；針對不同的創(chuàng)作情境，選擇合適的線條表現(xiàn)方式。2.教學(xué)難點創(chuàng)作中如何運用線條呈現(xiàn)出行動或動態(tài)的效果；通過繪畫表現(xiàn)不同的情感和氛圍。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)用具黑色彩筆、毛筆、顏料、水杯、毛刷、宣紙、白紙、畫架、大型畫布。教學(xué)資源提供線條的相關(guān)圖片和作品，以及線條的基本知識介紹。六、教學(xué)過程第一課時（1學(xué)時）1.教師引入介紹線條的基本概念，讓學(xué)生認(rèn)知線條是描繪物體邊緣的一種內(nèi)容簡單而又獨具創(chuàng)造性的構(gòu)成要素，然后讓學(xué)生畫出他們看到的線條圖片（5分鐘）。2.線條的種類與表現(xiàn)方式教師通過圖片和作品，讓學(xué)生了解線條的分類和表現(xiàn)方式（5分鐘）；老師示范不同線條的畫法，并讓學(xué)生跟隨。3.練習(xí)不同線條的畫法讓學(xué)生在白紙上練習(xí)不同線條的畫法，并互相交流（20分鐘）。4.總結(jié)老師讓學(xué)生分享他們練習(xí)的體驗，并指出線條技巧對于創(chuàng)作的重要性，有助于提高作品的審美品味和表現(xiàn)力（15分鐘）。第二課時（1學(xué)時）1.教師導(dǎo)入通過圖片和作品，讓學(xué)生了解線條表現(xiàn)人物、物品、場景的不同方式，并讓學(xué)生嘗試畫出來（10分鐘）。2.線條運用的技巧了解線條的表現(xiàn)語言；教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線條創(chuàng)作。3.進(jìn)行線條創(chuàng)作讓學(xué)生在宣紙上進(jìn)行線條創(chuàng)意實踐，并在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)他們對線條的感知和把握力度（30分鐘）。4.總結(jié)老師讓學(xué)生分享創(chuàng)作的體驗和收獲，鼓勵他們在未來的創(chuàng)作中大膽運用線條（15分鐘）。第三課時至第四課時（2學(xué)時）1.教師導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、了解和模仿，提升他們的線條運用技巧（10分鐘）。2.合作創(chuàng)作讓學(xué)生分組，小組之間展開合作創(chuàng)作，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和模仿，嘗試提高線條運用的技巧和能力（60分鐘）。3.展示與評價讓每個小組進(jìn)行創(chuàng)作作品展示，并互相評價，鼓勵他們對自己的作品進(jìn)行評價和反思（20分鐘）。4.總結(jié)老師幫助學(xué)生總結(jié)合作創(chuàng)作的體驗，讓學(xué)生了解創(chuàng)作的過程和團隊協(xié)作的重要性（15分鐘）。第五課時至第六課時（2學(xué)時）1.教師導(dǎo)入通過在課堂上展示線條作品，讓學(xué)生感受線條的生動和藝術(shù)魅力（10分鐘）。2.線條表現(xiàn)運用的技巧老師向?qū)W生介紹人物、景物、環(huán)境的常見線條表現(xiàn)技巧；讓學(xué)生觀察、練習(xí)和模仿不同線條運用的技巧。3.實踐應(yīng)用分配不同的場景和情境，讓學(xué)生在白紙和宣紙上進(jìn)行創(chuàng)作實踐，讓學(xué)生通過實踐應(yīng)用，提高對線條運用技巧的熟練度（60分鐘）。4.總結(jié)老師讓學(xué)生分享創(chuàng)作的實踐感悟，幫助學(xué)生總結(jié)線條運用的技巧和經(jīng)驗（15分鐘）。第七課時至第八課時（2學(xué)時）1.教師導(dǎo)入讓學(xué)生參觀學(xué)校藝術(shù)展覽，感受不同線條的魅力，并將觀察體驗拍照記錄下來（10分鐘）。2.手工繪畫利用畫架和大型畫布，讓學(xué)生嘗試將線條運用到手工繪畫中，讓學(xué)生體驗到線條和色彩的結(jié)合所帶來的感覺（80分鐘）。3.總結(jié)讓學(xué)生分享手工繪畫的體驗和創(chuàng)作感悟，讓學(xué)生意識到線條在手工繪畫中的凸顯作用，并總結(jié)本次教學(xué)的收獲和體驗（20分鐘）。七、教學(xué)評估本節(jié)課通過不同的方式包括前測、過程記錄和后測，對教學(xué)進(jìn)行多角度的評估和總結(jié)，評估學(xué)生對線條的掌握程度和運用技巧。八、拓展與延伸通過網(wǎng)絡(luò)課程和各種線條創(chuàng)作比賽，讓學(xué)生更多地了解和體驗線條的魅力；讓學(xué)生了解線條在建筑、產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過多角度的教學(xué)形式，注重學(xué)生的體驗和實踐，讓學(xué)生獲得了線條技巧的掌