(完整版)新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

(完整版)新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2017年春季團(tuán)西小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析經(jīng)過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力。他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。不過，兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)內(nèi)容由“微小世界”、“物質(zhì)的變化”、“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成?！拔⑿∈澜纭眴卧獙⒁I(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程。讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)?！拔镔|(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象。物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來?！坝钪妗眴卧?，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。“環(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法；將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對(duì)人類生活帶來的環(huán)境問題有一定的了解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會(huì)問題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過以上不同視角對(duì)周圍世界的探究，學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)：世界是變化著的，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無時(shí)不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。在本冊(cè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1.通過系列化的探究活動(dòng)，我們可以更全面地收集證據(jù)。在本冊(cè)中，學(xué)生不僅通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查和收集資料等方法來收集證據(jù)。例如，我們將研究垃圾問題和水資源問題。2.我們需要對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，特別是對(duì)資料進(jìn)行分析和整理。例如，我們可以根據(jù)資料研究水中微生物，或是根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型。3.學(xué)習(xí)如何對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋，獲得概念性的理解。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋，例如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，以及形成垃圾問題的解決方案等。4.在活動(dòng)過程中，我們可以加深對(duì)探究的理解。例如，在“物質(zhì)的變化”單元中，我們可以分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。5.通過這些探究活動(dòng)，我們可以體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展對(duì)周圍事物的興趣和好奇心。四、提高課堂教學(xué)效率的方法：1.解決學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是在一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。5.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。五、補(bǔ)差意見：1.加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時(shí)間與他們談心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%。3.課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時(shí)糾正；課后交流，課堂復(fù)習(xí)的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查；平時(shí)提醒，碰到該生及時(shí)了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時(shí)提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們?cè)诩w的合作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。4.給困難生更多的展示機(jī)會(huì)，以呵護(hù)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)一些簡(jiǎn)單的題目，請(qǐng)他回答，讓他找回自信。積極采取激勵(lì)措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要予以鼓勵(lì)，使他們?cè)诔晒Φ南矏傊腥?zhēng)取下一次的進(jìn)步。教學(xué)進(jìn)度安排：1.放大鏡2.放大鏡下的昆蟲世界3.放大鏡下的晶體4.怎樣放得更大5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）7.用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）8.微小世界和我們練習(xí)：?jiǎn)卧獪y(cè)試試卷分析：1.我們身邊的物質(zhì)2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化3.米飯、淀粉和碘酒的變化4.小蘇打和白醋的變化1.地球的衛(wèi)星——月球在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)地球的衛(wèi)星——月球。我們會(huì)了解月球的特征和形成過程，以及月球?qū)Φ厍虻挠绊?。同時(shí)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)月相變化，了解月亮不同形狀的原因。2.日食和月食在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)日食和月食的形成原理和過程。我們會(huì)了解太陽、月亮和地球的相對(duì)位置是如何導(dǎo)致這些現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何觀察和記錄這些天文現(xiàn)象。3.減少垃圾和水資源的浪費(fèi)在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)如何減少垃圾和水資源的浪費(fèi)。我們會(huì)了解垃圾的種類和處理方式，以及水資源的重要性和節(jié)約方法。同時(shí)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何分類和回收利用垃圾，以及污水的處理方法。4.探索宇宙在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)探索宇宙的歷史和現(xiàn)狀。我們會(huì)了解人類探索宇宙的目的和方法，以及最新的探測(cè)器和