四年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

四年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)們，感謝大家抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們班主任代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和感謝。家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。班主任的工作很累，老師的工作也很苦，但我們依然充滿熱情和動(dòng)力，因?yàn)榭吹綄W(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，是我們最大的動(dòng)力源泉。首先，我想和大家分享一下班級(jí)的現(xiàn)狀。這學(xué)期，我和所有任課老師都心往一處想，勁往一處使，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都負(fù)責(zé)。我們走訪了17個(gè)家庭，其中有5名家長(zhǎng)主動(dòng)來學(xué)校詢?cè)L孩子情況。通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)徐睿瑤、羅昌明、黃爍、石鑫宇、龍棨昀、謝哲浩、黃凱瑩、姚斯梁、丁靜儀等學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣都有所提高。我們班的同學(xué)自從上了四年級(jí)后，都比之前有很大的進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直在進(jìn)步當(dāng)中，大部分學(xué)生在上課的時(shí)候都能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前更自覺了，特別是在學(xué)校開展各項(xiàng)集體活動(dòng)時(shí)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也有明顯的進(jìn)步。班上同學(xué)都很有進(jìn)取心和干勁，這些都得益于家長(zhǎng)、老師和全體同學(xué)的共同努力。接下來，我想和大家分享一些班級(jí)的亮點(diǎn)。首先，我們班涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，他們文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)，作業(yè)書寫進(jìn)步明顯，上課發(fā)言積極，還有幾位同學(xué)被選參加區(qū)里錄像課。另外，還有同學(xué)的寫作較為突出，手抄報(bào)做得出色，都展示在后面板報(bào)上。班上還有同學(xué)勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛班集體，運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)也非常突出。最后，我想再次感謝各位家長(zhǎng)的支持和信任，我們會(huì)更加努力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。謝謝大家！本學(xué)期，我們班級(jí)的學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步。孩子們?cè)谧约旱呐ο拢玫搅思议L(zhǎng)和老師的幫助，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著提高。不僅如此，班級(jí)也形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，在各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色。2、存在的問題雖然我們班級(jí)在學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些問題。有些同學(xué)在作業(yè)上不夠認(rèn)真，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高；有些同學(xué)在課堂上注意力不夠集中，導(dǎo)致聽課效果不佳。此外，還有一些同學(xué)在考試中存在失誤，需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和復(fù)習(xí)。為了解決這些問題，我們班級(jí)需要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)和課堂，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和掌握。三、下一步工作計(jì)劃1、加強(qiáng)課堂教學(xué)我們將繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，讓同學(xué)們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。2、強(qiáng)化作業(yè)管理我們將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理，確保作業(yè)的質(zhì)量和及時(shí)性，讓同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的作業(yè)習(xí)慣。3、提高考試成績(jī)我們將加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和掌握，加強(qiáng)對(duì)考試的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績(jī)。總之，我們班級(jí)將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。本次期中考試是全校統(tǒng)一出題，組織比較嚴(yán)密的一次考試，實(shí)行單行單座，學(xué)生的成績(jī)應(yīng)該是非常真實(shí)的。從整體來看，語文科目同學(xué)們的成績(jī)較好，但是分開來看個(gè)人成績(jī)，我班的語文成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)為31人，只有1人不及格。其中，很多同學(xué)較以前有了很大進(jìn)步，有些同學(xué)進(jìn)步比較快，學(xué)習(xí)一直處于上升狀態(tài)。我們要相信：無論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，相信孩子，靜等花開。在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，也取得了很多成績(jī)，但班上依然存在和出現(xiàn)了不少問題。首先是不良習(xí)慣多。個(gè)別學(xué)生有不文明行為，例如拿他人東西、打游戲上癮、喧鬧追打、課堂上打瞌睡、攀比等等。有的同學(xué)上課說話、做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人、罵臟話，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這些難以窮盡的惡習(xí)，需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。出現(xiàn)這些問題如果僅僅靠學(xué)校教育和老師教育，能忙得過來嗎？哪個(gè)老師不想把書教好？哪個(gè)老師不想把班級(jí)管好？比如說，學(xué)生故意遲到了，你讓他站在門口反思，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)說這是違法的。如果當(dāng)著學(xué)生的面批評(píng)，就會(huì)被認(rèn)為不尊重學(xué)生人格的變相體罰，傷害學(xué)生的自尊心。找他談心，他還以為老師巴結(jié)他怕他呢！一個(gè)班只要有一個(gè)就夠你受的了。管，生怕自己的方法不嚴(yán)密，不妥當(dāng)，效果不好；不管吧，一個(gè)老師的職業(yè)天良還在，良心折磨。很糾結(jié)！如果學(xué)生能乖些，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，知錯(cuò)能改，老師的心里也會(huì)得到一絲的安慰，也不至于以整天板著臉，毫無生氣。老師的工作是非常細(xì)致艱苦的人心工作，沒有良好的心態(tài)，沒辦法做好。其次是家庭作業(yè)不認(rèn)真，敷衍了了事。體現(xiàn)在字跡潦草，時(shí)不時(shí)欠作業(yè)，作業(yè)漏做，少做，錯(cuò)誤多。久而久之成油條，一次不交警告談話，兩次不交補(bǔ)做之后還要多做。本來在家要做的要鞏固消化的，但是欠作業(yè)，每天學(xué)新知識(shí)，舊的沒鞏固，新的知識(shí)又來。從這個(gè)學(xué)期就能看出來，我們班的兩級(jí)分化非常嚴(yán)重，好的不要老師家長(zhǎng)操心，差的家長(zhǎng)管不了，老師照顧不來，越來越差，李嘉林就是這樣一個(gè)例子。在班級(jí)和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中，我們總能看到班級(jí)家長(zhǎng)的身影。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng)，他們犧牲自己的時(shí)間，為班級(jí)和學(xué)校的工作做出了不懈的努力。感謝家委會(huì)成員陳佳好媽媽、湯雨婷家長(zhǎng)、劉禹全爸爸、胡雋絮，他們?yōu)榘嗉?jí)付出了很多。感謝陳佳好媽媽、姚斯梁、謝哲浩、黃詩詩等家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作。感謝袁柏陽媽媽在開學(xué)時(shí)認(rèn)真協(xié)助老師做好收費(fèi)工作。感謝家委會(huì)陳佳好、湯雨婷媽媽為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的水和小零食，感謝肖瑜千家長(zhǎng)幫忙送水。更要感謝那些默默無聞的家長(zhǎng)，他們的辛勤付出為孩子的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支持。請(qǐng)大家繼續(xù)支持我們的工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授主張：無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)