健康上網(wǎng) 遠(yuǎn)離網(wǎng)癮 （教學(xué)設(shè)計(jì)） -六年級(jí)主題班會(huì)-通用版

健康上網(wǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解網(wǎng)癮的危害和預(yù)防方法；了解如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)；培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和自我控制能力。二、教學(xué)內(nèi)容什么是網(wǎng)癮；網(wǎng)癮的危害；如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)；培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和自我控制能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)網(wǎng)癮的危害；如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)。四、教學(xué)方法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：了解學(xué)生上網(wǎng)的頻率、時(shí)長(zhǎng)及用途；課堂講解法：講解網(wǎng)癮的危害和預(yù)防方法；視頻教學(xué)法：播放相關(guān)網(wǎng)癮的宣傳片和預(yù)防視頻；分組討論法：分組討論如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)；游戲互動(dòng)法：設(shè)計(jì)游戲，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和自我控制能力。五、教學(xué)過(guò)程第一步：前期預(yù)備（5分鐘）營(yíng)造良好的上課氛圍；布置上網(wǎng)病毒統(tǒng)計(jì)任務(wù)。第二步：引入知識(shí)（10分鐘）由學(xué)生分享他們對(duì)網(wǎng)癮的理解；老師簡(jiǎn)單介紹什么是網(wǎng)癮，以及網(wǎng)癮的危害。第三步：知識(shí)傳播（30分鐘）播放網(wǎng)癮宣傳片或相關(guān)預(yù)防視頻；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生上網(wǎng)的習(xí)慣；通過(guò)課堂講解法和分組討論法，讓學(xué)生了解如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)。第四步：互動(dòng)游戲（30分鐘）設(shè)計(jì)游戲，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和自我控制能力；學(xué)生以小組為單位進(jìn)行游戲；學(xué)生互相評(píng)價(jià)自己和同組成員的表現(xiàn)。第五步：總結(jié)（5分鐘）老師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好上網(wǎng)習(xí)慣的重要性；學(xué)生回答老師的提問(wèn)，檢查教學(xué)效果；學(xué)生自由發(fā)言。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生完成上網(wǎng)病毒統(tǒng)計(jì)任務(wù)；學(xué)生了解了網(wǎng)癮的危害和預(yù)防方法；學(xué)生知道如何健康、科學(xué)地上網(wǎng)；學(xué)生了解如何培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和自我控制能力；學(xué)生積極參與互動(dòng)游戲，互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)集體合作精神。七、教學(xué)擴(kuò)展班級(jí)建設(shè)：根據(jù)班級(jí)情況，建立“健康上網(wǎng)踐行網(wǎng)癮預(yù)防”的口號(hào)；活動(dòng)開(kāi)展：組織“上網(wǎng)習(xí)慣大比武”等相關(guān)活動(dòng)；常規(guī)落實(shí)：班會(huì)、課間操、升旗等場(chǎng)合，不斷鞏固學(xué)生對(duì)于“健康上網(wǎng)踐行網(wǎng)癮預(yù)防”的理解。八、教學(xué)安排本課程總計(jì)1節(jié)課，共計(jì)90分鐘。九、教學(xué)參考《網(wǎng)絡(luò)安全法》；網(wǎng)癮防治中心官網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。十、教學(xué)反思通過(guò)這堂課，讓學(xué)生了解了網(wǎng)癮的危害和預(yù)防方法，掌握了健康、科學(xué)地上網(wǎng)的技能和良好上網(wǎng)習(xí)慣的方法。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的自我控制能力。但是，本課程也存在一些問(wèn)題，比如學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣可